Ma’ruza Mashg’ulotlarining ta’lim texnologiyasi



Yüklə 23,57 Mb.
səhifə46/175
tarix29.01.2022
ölçüsü23,57 Mb.
#83245
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   175
61-65%

Қониқарли “3”

Саволларниг ярмига хатоларга йўл қўйган холда асослаб бериши. Бактерияларнинг морфологияси ва структурасини жуда кўп камчиликлари билан тушунтириб бера олади. Хужайра органоидларини баъзи бирларига хатоликларга йўл қўйган холда таъриф бера олади. Грам усулида бўяшни назарий ва амалий жихатдан камчиликларга йўл қўйган холда билади. Баъзи саволларга ишонч билан жавоб бериши. Мавзу бўйича аниқ бир тасаввурга эга бўлиши. Вазиятли масалаларга тўғри жавоб бериш лекин жавоблар асослаб берилмаслиги, хатоларга йўл қўйиши. Лаборатория ишларини бажаришда қўпол хатоликлар қилиши. Лаборатория ишларини тўлиқ асослаб бермаслиги, лекин тасаввурга эга бўлиши.Интерактив ўйинларда кам саволларга жавоб бериши.


Yüklə 23,57 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   175




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə