|
Mavzu: mtmda ijodiy faoliyat asoslari,saxnalashtirish va teatir pedagogikasi- niqob va kostuymlardan foydalangan holda < ayor tulki>
|
səhifə | 5/5 | tarix | 29.11.2023 | ölçüsü | 1,49 Mb. | | #140735 |
| Maktabgacha ta\'lim tashkilotida sahnalashtirish faoliyati - niqob va kostuymlardan foydalangan holda < ayor tulki>, < kuchukchalsr va mushukchalar> insenirovkasini qo`yish; - o`yini; Yakunlovchi bosqich - Yakunlovchi bosqich
- ota-onalar yordamida rivojlantiruvchi muhitni to`ldirish; Qog’ozdan buklash yo’li bilan o’yinchoq yasash (“Origami” usuli ) - Origami deyilganda odatda to’rtburchakli qog’ozlarni buklab turli buyum va o’yinchoqlarni yasash tushuniladi.
«Origami»
yaponcha
“ori”
(buklangan)
“gami”
(qog’oz)
+
Origami san`at sifatida ilk marotaba IX-XII asrlarda Yaponiyada paydo bo’lgan. XIX asrning ikkinchi yarmiga kelib‚ bu san`at Yevropa mamlakatlariga ham tarqalib, rivoj topa boshladi.
Rasmlarga qarab qog’oz buklamlaridan turli buyum o’yinchoqlar yasash 4-5 yoshli bolalardan tortib maktabning boshlang’ich sinfi o’quvchilarining ham tasavvur doirasini kengaytiradi, ijodiy fikrlash qobiliyatlarini o’stiradi.
Kvadrat shaklidagi qog`ozni taxlash va buklash orqali kuchukcha o`yinchog`ini yasash Kvadrat shaklidagi qog`ozni taxlash va buklash orqali kapalak o`yinchog`ini yasash
Dostları ilə paylaş: |
|
|