O’quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash. Oila tarbiyasi, uning maqsadi, vazifalari, mazmuni reja


I. (tarqatma materiallardan foydalanish)



Yüklə 134,54 Kb.
səhifə9/9
tarix09.04.2022
ölçüsü134,54 Kb.
#85229
1   2   3   4   5   6   7   8   9
O’quvchilarni ma’naviy-axloqiy tarbiyalash. Oila tarbiyasi, unin

I. (tarqatma materiallardan foydalanish)

1-kartochka.

*Boy madaniy-ma’naviy merosimizdan biri bo’lmish «Avesto»da oila-nikoh masalalari qanday yoritilgan?

2-kartochka.

*Hozirgi zamon oilasining qanday turlari farqlanadi?

3-kartochka.

*Hozirgi zamon oilasining qanday asosiy funksiyalari bor?
II. Quyidagi misralarni o’qing va mushoxada qiling.

*Nikoh - hayot maktabi bo’lib, unda o’quvchi roli ko’proq erkaklarga tushadi (Yu.Bulatovich)

*Nikoh uzugi bu oila zanjirining birinchi xalqasidir.

*Ota-ona - san’atkor, bola san’at asari, tarbiya jarayoni esa san’atning o’zidir.


(G.Shoumarov)

*Eng yaxshi kun - bugun.

Eng katta xato - umidsizlikka berilish.

Eng katta ojizlik - nafrat.

Eng katta tinchlikni buzuvchi odam - ko’p gapiradigan odam.

Eng xavfli odam - yolg’onchi.

Eng katta hayot - hamjihatlik hissi.

Sen berishing yoki olishing mumkin bo’lgan eng katta sovg’a-sevgi!

(J.Anuy)
*Er-xotin yostiqdosh bo’lganlariga qadar bir-birlarining odatlari, fe’l-atvorlari va xarakterlarini mukammal o’rganmagan ekan, ular baxtli bo’lmaydi.

(Onore de Balzak)





1 Qори Низомиддин бин мулла Hасан. «Илми ахлоq». Тошкент: «Ёзувчи», 1994 . 3- бет.

2 Абдулла Авлоний. Туркий гулистон ёhуд ахлоq. Тошкент, 1994. 5-бет.

3 Ахатова Д. Абдурауф Фитрат. Ўзбек педагогикаси антологияси. Тузувчилар: С.Очил, К.Hошимов. -Т., «Ўqитувчи», 1999. 55- бет.


4 Миллий истиqлол g’ояси: асосий тушунча ва тамойиллар. –Тошкент: «Ўзбекистон», 2000. 6-бет.


5 Дескриптор-(лотинча «descripto») ёзаман, тавсифлайман

6 Миллий истиqлол g’ояси: асосий тушунча ва тамойиллар.-Тошкент:«Янги аср авлоди», 2001.. 131- бет.

7Маhмудов М. Комил инсон шахси ва ижтимоий тажриба.// «Педагогик маhорат».2002, 4-сон, 6-10- бетлар.


8 Нуклеар (nucleus)- ядро деган маънони англатиб, нуклеар оила- ота-она ва болалардан иборат бўлиши тушунилади.

9 1001 саволга психологнинг 1001 жавоби.Ғ.Б. Шоумаров таhрири остида. –Тошкент: «Меhнат», 2000. 38-39-бетлар.


10 1001 саволга психологнинг 1001 жавоби.Ғ.Б. Шоумаров таhрири остида.-Т.: «Меhнат», 2000. 40-41 бетлар.

11 1001 саволга психологнинг 1001 жавоби.Ғ.Б. Шоумаров таhрири остида. -Т., «Меhнат», 2000. 42-бет.


12. Мунавваров А. Q. Оила педагогикаси. Тошкент: «Ўqитувчи». 1994. 53- бет.

13 Ўзбекистон Республикаси Конституцияси. Тошкент: 1992 . 63- модда, 14 бет.

14 .Мустаqиллик. Изоhли илмий-оммабоп луg’ат. Тошкент: «Шарq».177- бет.



Yüklə 134,54 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə