Zehin və Məntiq
Məsələn, "peyğəmbər" anlayışı bir məfhumdur və bu məfhumu
ifadə edən "insan" və "vəhy olunan" məfhumlarmm cəmi də onım
məzmunudur.
Biz təbiətlə üzləşdiyimiz zaman, hiss üzvləri vasitəsilə
zehnimizlə təbiət arasmda rabitə yaramr. Bu rabitə hüsuli idrakla
təbiətdəki obyektlərin, varlıqlarm zehnimizdəki hissi surətlərindən,
təsəvvürlərindən ibarətdir. Yoxsa biz təbiəti qavraya, dərk edə
bilmərik. Bu təsəvvür edilən obyektlərin, əşyalarm zehindəki
inikası əvvəlki bəhslərdə qeyd etdiyimiz hissi və xəyali
"bilik"lərdən ibarətdir. Ağıl qüvvəsi bundan sonra, zehindəki fərdi
xəyali surətlərdən ümumi anlayışlar düzəldir. Yəni əvvəlcə
insanları bir-bir görən zehində, hissi elm, sonra xəyali elmlər
formalaşır, daha sonra xarici aləmdəki insanları görən zehin,
onlarm hər birinə hökm ediləcək "insan" məfhumunu yaradır. Yəni
zehində olan xəyali surətləri əsas olmayan cüzi xüsusiyyətlərdən
mücərrədləşdirərək ümumi bir məfhum yaradır. Məsələn, Kamil və
Aqil haqqmda "Kamil insandır", "Aqil insandır" kimi hökm edə
bilirik. Bu da həmin hökmlərdə "insan" sözünün ümumi bir
məfhum olduğunu bildirir.
Qeyd edək ki, mücərrədləşdirmə ağıl qüvvəsinin işidir və ağıl
bunu təfəkkür formasırun birinci növü olan "mücərrədləşdirmə"
vasitəsilə yaradır.
Predmet
(xarici aləmdə) - Zehin aləmindəki surətin xarici
aləmdə mövcud olan nümıməsinə deyilir və bu surətin pred-
metlərinin cəmi
həcm
adlanır. Məsələn, "peyğəmbər" məfhu-
mımun predmetləri həzrət Adəm (ə), İbrahim (ə). Yusif (ə), həzrət
Məhəmməd (s) və s.-dir. Həcmi isə bütün peyğəmbərlərin cəmidir.
Başqa bir misal: "İnsan" məfhumu zehrümizdədir, amma onun
predmetləri cəmi, yaxud həcmi xarici aləmdə "mən", "sən", "Kamil"
və "Aqil"dir.
Qeyd edək ki, hüsuli idrakla yaranan hissi və xəyali surətlərin
predmeti vahiddir. Çünki bu iki idrak zamam hər hansı bir
143
Məntiq ____________________________________________________________
şeyin məhz özü zehində əks olunur. Məsələn, qarşmızdakı ki- tabm
zehninizdəki hissi və xəyali surətləri kimi.
Söz (yazılı və şifahi aləmdə) - Zehindəki məfhumları birbaşa və
xarici aləmdəki varlıqları dolayısı yoUa, zehindəki məfhumlar
vasitəsilə ifadə edən, onlara işarə edən səsdir.
Beləliklə, bu deyilənlərdən məlum olur ki, xarici aləmdəki
varlığa, yaxud zehindəki məfhuma işarə edən, dəlalət edən "söz"
milli xüsusiyyətə malikdir, yəni müxtəlif millətlər müəyyən varlığa
müxtəlif adlar qoya bilər. Amma hissi, xəyali surətlər və məfhum
ümumi xarakter daşıyır. Yəni xarici aləmdəki varlığm hər bir insan
zehnindəki hissi, xəyali, əqü forması eynidir. Məsələn, xarici
aləmdəki varlığm əqli formasma misal olaraq, "insan" dedikdə, bir
azərbaycanimm zehnində formalaşan mənamn, "çelovek" dedikdə,
bir rusun zehnində formalaşan məna ilə eyniliyini göstərmək olar.
Bımım kimi hissi və xəyali formalar da aydmdır. Elə buna görə də
dəlalət bəhsində də dediyimiz kimi, "söz"ün dəlalət etməsi şərti
dəlalətdir.
Aşağıdakı misala baxaq:
1.
İnsan gözəllikləri sevir.
2.
İnsarun sayı məlum deyil.
3.
"İnsan"da beş hərf vardır.
4.
"İnsan"da beş səs var.
Yuxarıdakıları nəzərə alsaq, görərik ki, birinci cümlədə "insan"
dedikdə, xarici aləmdəki predmet, ikinci cümlədə zehin aləmindəki
məfhum, üçüncü cümlədə yazı aləmindəki söz, dördüncü cümlədə
isə şifahi nitqdəki səslənmə formasıdır.
Buna görə də insan təfəkkür zamanı səhvlərə düşməmək üçün
məfhum mövzusımu öyrənməlidir. Göründüyü kimi, yuxarıdakı
misalda bir neçə cümlədə eyni söz ("insan") işlənmişdir, amma hər
cümlədəki hökm ya xarici aləmdəki insana, ya zehindəki, ya yazılı
aləmdəki, ya da şifahi aləmdəki insana aiddir. Bunları bir-birindən
ayırmaq üçün də məfhum mövzusu araşdırılmalıdır.
144
Zehin və Məntiq
SUALLAR:
1.
Hissi, xəyali və əqli idrak sayəsində yaranan surətlərə misal
çəkin.
2.
Xarid və digər üç aləmdə olan mövcuda bir neçə misal göstərin.
3.
Yazılı aləm xarid aləmdəki varlıqlar haqqında məlumat vermək
üçündür. Xarid aləmdə olmayan şey haqqında xəbər vermək isə
mümkün deyil. Buna əsasən, xarid aləmdəki şeylər olduğu halda,
yazılı aləmə nə ehtiyac var?
4.
Bu dərsə əsasən, hər bir şey dörd aləmdə qərarlaşmalıdır. Buna
əsasən, mürəkkəblə yazılmış "mürəkkəb" sözü, xarid aləmin foto
şəkildəki və filmdəki görüntüləri bu dörd aləmdən hansına aiddir?
5.
Eşitməyən insanlara mənaları çatdırmaq üçün istifadə edilən
qaydadakı "hərəkətlər" həmin mənaların hansı aləmdəki formasıdır?
Morze əlifbası necə? Başqalarının zehni məlumatları bizə nisbətdə
necə? Bu cümlənin kağız üzərində yazılması üçün istifadə olunan
145
Məntiq ^ __________________________________________________________
rəng necə? "Buynuzlu at" və filmlərdəki "buynuzlu at" hansı aləmdə
mövcuddur?
6.
Kölgə və ədəd məfhumunun predmeti hansı aləmə məxsusdur?
7.
Kitab hər dörd aləmdə mövcud olan bir varlıqdır. Kitabı bu
aləmlərdə və qarşılıqlı olaraq iki-iki götürməklə hər birində işlədərək
cümlə qurun.
8.
Aşağıdakı cümlələrə diqqət edin:
Qarşınızda olan kağız, kağız məfhumu üçün bir predmetdir.
"İnsan şairdir" cümləsində insan şairin, yoxsa şair insanın pred-
metidir?
9.
Altından xətt çəkilmiş sözlərdə, məqsədin hansı aləm olduğunu
müəyyənləşdirin.
Qızıl dağı sarıdır, şöz sözdür, Abdulla Şaiqin sözləri Oulaməlidən
çoxdur, Azərbaycan əlifbası 32 hərfdən ibarətdir, Azərbaycan əlifba- şı
18 hərfdən ibarətdir, Azərbaycan 5 hissədən ibarətdir, Azərbaycan 4
hecadan ibarətdir, qırmızı rəngli qələmlə yazılan "qırmızı rəng" və
"yasıl rəng".
10.
Məlumdur ki, "Allahın şəriki" məfhumu zehin aləmindədir,
çünki Allahın həqiqətən də, şəriki yoxdur. Onda belə çıxır ki, Allahın
zehin aləmində şəriki var. Bu haqda nə deyə bilərsiniz?
11.
Məlumdur ki. Quran yazılarına dəstəmazsız əl vurmaq olmaz.
Məsələn, Quranda hər hansı bir "insan" kəlməsinə dəstəmazsız əl
vurmaq olmaz, amma həmin insan kəlməsinin xarici aləmdəki pred-
metinə olar. Siz Qurandan elə bir sözü göstərin ki, "insan" kəlməsinin
əksinə olaraq, həmin sözün xarici aləmdəki predmetinə də əl vurmaq
qadağan olsun.
12.
"Vərəq" sözü qarşmızdakı kitabın vərəqlərinin yazılı aləmdəki
formasıdır. Başqa tərəfdən isə "vərəq" sözünün özü gördüyünüz kimi,
qarşımzdakı kitabın üzərində olduğundan xarici aləmdədir. Elə isə
"vərəq" sözü həm yazılı, həm də xarici aləmdədir. Bu ziddiyyət
deyilmi?
146
Dostları ilə paylaş: |