|
![](/i/favi32.png) Sharof rashidov nomidagi samarqand davlat universiteti "tasdiqlayman"
|
səhifə | 11/12 | tarix | 22.12.2023 | ölçüsü | 152,13 Kb. | | #154147 |
| му1111111111111111111111111 (3)Nazorat shakli: Glossariy tuzish; Taqdimot materiallarini yaratish;
Baholash mezonlari: Glossariy buyicha:
-atamalarning mavzuga mosligi 0-1;
- ma’nosining aniq va ravonligi 0-1;
-rasmiylashtirish talablariga muvofiqligi 0-1;
- tarkibning mavzuga muvofiqligi 0-1;
- ish o‘z vaqtida bajarilishi 0-1.
Taqdimot materiallarini yaratish buyicha:;
-tarkibning mavzuga muvofiqligi 0-1;
- axborotni to‘g‘ri tuzilishi 0-1;
-ko‘rsatilgan ma’lumotlarning mantiqiy aloqasi mavjudligi 0-1;
- dizayn estetikasi, uning talablarga muvofiqligi 0-1;
- ish o‘z vaqtida topshirilgan 0-1.
TOPSHIRIQLAR MAZMUNI VA MISOLLARI
1. GLOSSARIY tuzish bo‘yicha uslubiy ko’rsatmalar
Glossariy tuzish talabaning mavzuni o‘rganish jarayonida uchraydigan atamalarni, tushunarsiz so‘zlarni va iboralarni tanlash va tizimlashtirishda ifodalangan mustaqil ish turidir. Talabalarda mavzuning asosiy tushunchalarini ajratib ko‘rsatish va ularni shakllantirish qobiliyatini rivojlantiradi. Yozma ravishda tuzilgan, alifbo tartibida atamalar, so‘zlar va tushunchalarning nomi va ma’nosini o‘z ichiga oladi.
Atamalar, so‘zlar va tushunchalarni yozgandan sung quyidagi savolarga javob berish kerak:
- Nima uchun men aynan shu so‘zlarni yozdim?
- Ushbu so‘zlarni yozganda nimalar haqida fikr yuritdim?
- Yozgan yozuvlarimda nimalarni o‘zgartirishni xoxlardim?
- Yozganlarimning qaysilari men uchun ahamiyatli va qaysilarining ahamiyati yo‘q?
Talabaning roli:
• materialni o‘qish, asosiy atamalarni, tushunarsiz so‘zlarni tanlash;
• tegishli manbalarga murojaat qilish va tushunchalarning asosiy ta’riflari yoki ma’nolarini yozish;
• tanlangan ta’riflarni tanqidiy anglash va ularni o‘zgartirishga harakat qilish (ortiqcha va takroriylikni yo‘q qilish nuqtai nazaridan soddalashtirish);
• ishni rasmiylashtirish va o‘z vaqtida topshirishi.
Dostları ilə paylaş: |
|
|