Standards

Tapşırıq 2

• T A P Ş I R I Q

• Təqdim edilən standartları məzmun və fəaliyyət komponentlərinə ayırın.
• Təchizat: təqdim edilmiş standartlar, slayd 28-33, flipçat, marker, yapışqanlı lent

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu

1.2. Şifahi nitq bacarıqlarına malik olduğunu nümayiş etdirir.

• T A P Ş I R I Q

• 1.2. Şifahi nitq bacarıqlarına malik olduğunu nümayiş etdirir.
• 1.2.1.Müşahidə etdiyi əşya, hadisələr haqqında və şəkillər üzrə danışır
• 1.2.2.Dialoqlarda sadə nitq etiketlərindən istifadə edir.
• 1.2.3. Nitqində sadə bədii ifadələrdən istifadə edir.
• 1.2.4. Nitqində müvafiq jest və mimikalardan istifadə edir.

• Ana dili

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu

Riyaziyyat

• T A P Ş I R I Q

• 2.1. Ədədi və dəyişənli ifadələr haqqında təsəvvürü olduğunu nümayiş etdirir.
• 2.1.1. Sadə ədədi ifadələri oxuyur və yazır.
• 2.1.2. Sadə ədədi ifadələrin qiymətini hesablayır
• 2.1.3. Dəyişənli ifadələr haqqında ilkin təsəvvürü olduğunu nümayiş etdirir.
• 2.1.4. Şifahi şəkildə söylənmiş riyazi fikri yazılı ifadə edir.

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu

2. Fərd və cəmiyyət

• T A P Ş I R I Q

• 2. Fərd və cəmiyyət
• Şagird:
• 2.2. Sadə iqtisadi bilik və bacarıqlara yiyələndiyini nümayiş etdirir.
• 2.2.1. Zəruri ehtiyaclarını (qida, geyim, məktəb ləvazimatı) sadalayır.
• 2.2.2. Mövcud resurslardan (ərzaq, su, qaz, elektrik enerjisi) qənaətlə istifadə barədə fikirlərini ifadə edir.
• 2.2.3. Gün rejiminin nümunəsində vaxtdan qənaətlə istifadə etdiyini nümayiş etdirir.
• 2.2.4. Azərbaycan Respublikasının pul nişanlarını tanıyır.

• Həyat bilgisi

• Fənn kurikulumunun strukturu və məzmunu