boshlanadi.
1-jarchi:
Bolalar-u bolalar,
2-jarchi:
Tog1 da ochilgan lolalar!
1-jarchi:
Eshitmadim demanglar,
2-jarchi:
Eshitganlar, jilmanglar!
1-masxaraboz:
Bugun maktabimizda
2-masxaraboz:
Z o‘r tomosha boTadi, ho-ho-hoy!
1 -2-jarchilar:
Navro‘z va gul bayramiga xush kelibsizlar!!!
Shundan so‘ng zalga ot o ‘yinda, yog‘och
oyoqda masxaraboz,
polvonlar kirib kelishadi va musiqa sadolari ostida turli tomoshalar
ko‘rsatiladi.
Qizlar gulchambarlar va sochlariga sochpopuk taqishib, atlas
ko‘ylaklar kiyishib, o 'g ‘il
bolalar esa, yaxtak va dokppi kiyishib
zalga kirib kelishadi. So‘ngra salomlashishadi.
Assalom bayramimizning quvnoq o ‘g ‘il-qizlari,
She’riyat osmonining chaqnoq yulduzlari.
Qabul aylang do‘stlarim, deymiz assalom,
Q oiim iz ko‘ksimizda, salom-assalom!
0 ‘quvchilar she’mi aytib boiishgach, “Bahor” valsi chalinadi,
qizlar raqsga tushadilar.
O'qituvchi:
Inson o 'z yerini sevadi. Chimki u yaproqlar
hidsiz, jarangli qo‘shiqsiz,
ariq-anhorsiz, qip-qizil lolasiz yashay
olmaydi. 0 ‘zlaringizga m a’lumki, qadim-qadimdan ota-bobolarimiz
“Navro‘z” va “Gul bayrami”ni keng nishonlab kelishgan. Keksa-
yu yosh bu bayramda bir-biriga juda yaxshi tilaklar bildirishgan.
Ariqlami tozalab gullar, mevali daraxtlar ekishgan. Ayniqsa,
bahorda ochilgan chuchmoma,
boychechak, lolalami terishib
momolarimizga, onalarimizga sovg‘a qilishgan. Ular bu gul va
299
ko ‘katlami
ko^zlariga
surtishib,
“omonlik,
omonlik,
hech
ko‘rmaylik yomonlik” deb fotiha o'qishgan.
Ushbu so‘zlardan so‘ng sahnalashgan ko‘rinish qo‘yiladi. Qizcha
buvisiga boychechak sovg‘a qiladi. Buvi esa qizini duo qiladi,
so‘ngra “Boychechak” ashulasi aytiladi.
1 -o ‘ quvchi:
Ochildimi boychechak,
Endi har joy gul demak,
Chunki
Bahor elchisi -
Shu mitti gul boychechak.
2-o ‘quvchi:
Ariq labiga boring,
Yo kokpchilik, yo yolgiz
Hammangizga birday teng
Atir purkar ko‘k yalpiz.
3-o ‘quvchi:
Ariq labida yalpiz,
Atir sochgani, sochgan
Barg yozib yashnab gul qiz
Quchoq ochgani-ochgan.
Shundcm so'ng kuy ostida bayramga Dehqonbobo va Bahoroy
tashrifbuyurishadi.
Bahoroy:
Assalomu alaykum, aziz bolajonlar, mana yana
o ‘lkamizga men o ‘z ko‘rkimni yoydim.
4-o
‘quvchi:
Aylabon lutfi
karam Navrokzi olam keladur,
0 ‘smalik qoslti qalam Navro‘zi olam keladur,
Nish urib ser barglar armug‘on ay lab yana
May saga serob dalam, Navro‘zi olam keladur.
Bahoroy:
Mendan xursandmisizlar?
0 ‘quvchilar:
Ha, juda xursandmiz, sen fasllarning eng
go‘zalisan.
300
Bahoroy bolalarga turli-tuman gullar, kurtak ochgan novdalarni
sovg ‘a qiladi.
Dehqonbobo:
Bugun ayyomingiz muborak qilib,
Zumrad sepin yoyibdi bahor.
Bahoriy gullarining husniday to iib
Olam go‘z alligi bo‘lsin barqaror.
Shundan so‘ng o ‘qituvchi o ‘quvchilami ikki guruhga bo‘lib,
ular bilan “Gul bazini” o ‘tkazadi.
Bir gulni q o ig a olib, unga qarab
she’r aytadi va birinchi guruhdagi o'quvchiga beradi.
Gul bu yaxshilikning ernr nishonasi,
Soflik, muhabbatning chin koshonasi.
В unda har bir о ‘quvchi gulni olgandan so'ng, shu gulga
bag'ishlab bir misra she’r aytadi. Agar she’r topib ayta olmasa
o bsha qatnashchining gumhi yutqazgan boladi.
1-o 'quvchi:
Hali erimasdan qor,
Dala-qirda gul bahor,
Chiqdi mitti gul chechak,
May elchisi boychechak.
2-o 'quvchi:
Mana
senga pushti gul,
Hohlasang oq gulga qo ‘n,
Gulsafsaroy ham go‘z al gul,
Anor kiygan qizil to‘n.
О yin sh unday davom etadi.
“Chitti gul
”
ashulasi ijro etiladi.
Chitti gul-e, chitti gul,
Etaginga gul bosdim,
Hayu, chitti gul,
llayu, chitti gul.
301
Bahoroy:
Bolalar, qaranglar, menda qanday chiroyli gullar
bor. Qani kim buladi, bu gullaming nomi nima?
Ulaming rangi va
shakli qanaqa?
Bir о ‘quvchi:
Bu gulning nomi lolaqizg‘aldoq, rangi qizil, u
bahorda qiradirlarda chaman bo‘lib ochiladi.
Boshqa gullar ham shunday ta 'riflanadi. So ‘ngra tabiatga oid
topishmoqlar aytiladi. Javobini о ‘quvchilar topadilar.
Keyin bahor gullar viktorinasi 2 ta guruh b o ‘yicha o'tkaziladi.
Patnisdagi turli savollar yozib solingan konvertlar ochib o ‘qiladi.
Shu savollarga to‘g ‘ri javob bergan guruh g ‘olib deb topiladi.
Shu bilan bayram yakunlanadi va о ‘quvchilar maktab
m a’muriyati tomonidan rag‘batlantiriladi.
Dostları ilə paylaş: