Tuzuvchilar: Buxoro viloyat Kogon tuman 5- maktabning

Dam olish daqiqasi o‘tkaziladi .
Lola ushlab “L” harfin,
Dedi :- Menday harf bormi?
Lazzat , Latif , Latofat ,
“L” dan boshlanar faqat .

VI . Yangi mavzuni mustahkamlash .
Yozuv daftari bilan ishlash.

Yozuv daftarlariga “til, lola , alla , olti” so‘zlarining yozilishi tushuntirib yozdi-riladi .
O‘quvchilar doskada navbat bilan kichik “l” harfini yozishni mashq qiladilar. Qatorlararo musobaqa tarzida “ ol ,til, lola , alla , olti” so‘zlari yoziladi .
Rasmli diktant o‘tkaziladi .
“Lola , til, olti” rasmlari ko‘rsatiladi . O‘quvchilar esa “ lola, til , olti” so‘zlarini yozadi.
O‘rnini top” o‘yini o‘tkaziladi .
“Laylak , lola , qil, alla, payola , Hilola , g‘alla, chumoli” kabi so‘zlar o‘qituvchi tomoni-
-dan aytiladi . O’quvchilar esa bu so‘zlarda “l” tovushining qaysi o‘rinda kelganini tez va t
to‘g ‘ri aytishlari lozim.
O‘quvchlarning yozuvlari ko‘rib chiqiladi va baholanadi.
V . Darsni yakunlash : Dars oxirida darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag‘bat-lantiriladi .
VI . Uyga vazifa : So‘z va bo‘g‘inlar yozib kelish .


17-dars mavzusi : Bosh “L” harfini yozish.
Darsning maqsadi:
a)Ta’limiy maqsad: O‘quvchilarga bosh “ L” harfi imlosini to‘g‘ri , aniq va chiroyli yozishga o‘rgatish .”L” harfi qatnashgan so‘zlarning yozilishini o‘rgatish.
b)Tarbiyaviy maqsad:O‘quvchilarni odobli , intizomli qilib tarbiyalash. O‘sim-liklarga g‘amxo‘r bo‘lishga va ularni parvarish qilishga o‘rgatish .
O‘quvchilarni darsda tartib bilan o’tirishga , odob- axloq qoidalariga rioya qilishga undash.
d)Rivojlantiruvchi maqsad: O‘quvchilarda chiziqdan chiqib ketmaslik , harf unsur-larini to‘g‘ri yozish , bosh harfiga oid yozuv ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Nutqiy kompetensiya(tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish) elementlari:mavzu doirasida o‘qituvchi nutqini, sodda audio (multimedia ilovalari) matnlarni va topshiriqlarini tinglab tushuna oladi; rasmlar asosida va o‘qib eshittirilgan matn yuzasidan o‘qituvchi yordamida suhbatga kirisha oladi.