Guliston davlat universiteti

Boshlang’ich sinf matematika darslarida amaliy ishlarning ro’li

Reja:
Kirish.
1.Boshlang’ich sinflarda amaliy ishlarni o’tkazishning psixologik -pedagogik asoslari.
2. Boshlang’ich sinflarda amaliy ishlarni o’tkazish uslublari.
3. O’tkazilgan amaliy mashg’ulotlardan namunalar.
Xulosa va tavfsiyalar.
Foydalanilgan adabiyotlar.

2. 
   Boshlang’ich sinflarda muammoli ta’lim elementlaridan foydalanish
   

Reja:
Kirish.
1. Boshlang’ich sinflarda muammoli o’qitishning psixologik -pedagogik asoslari.
2.Muammoli o’qitishning o’quv jarayonida tutgan o’rni va ahamiyati.
3. Muammoli o’qitish yuzasidan o’tkazilgan sinov- tajriba ishlaridan namunalar.
Xulosa va tavfsiyalar.
Foydalanilgan adabiyotlar.

3. 
   Boshlang’ich sinf matematika darslarida didaktik o’yinlarning ahamiyati
   

Reja:
Kirish
1.Boshlang’ich sinflarda didaktik o’yinlarni o’tkazishning psixologik -pedagogik asoslari.
2. Didaktik o’yinlarning ahamiyati.
3.Didaktik o’yinlarni o’tkazish uslublari.
Xulosa va tavfsiyalar.
Foydalanilgan adabiyotlar

4. 
   Boshlang’ich sinf matematika darslarida mustaqil ishlarni o’tkazish metodlari.
   

Reja:
Kirish
1. Boshlang’ich sinf matematika darslarida mustaqil ishlarni o’tkazishning psixologik -pedagogik asoslari.
2. Mustaqil ishlarning mohiyati va o’quv jarayonida tutgan o’rni.
3. Matematika darslarida mustaqil ishlarni o’tkazish uslublari.
Xulosa va tavfsiyalar.
Foydalanilgan adabiyotlar

5. 
   Boshlang’ich sinf matematika darslarida ko’rgazmalilikning ahamiyati
   

Reja:
Kirish
1Boshlang’ich sinf matematika darslarida ko’rgazmalilikdan foydalanishning psixologik -pedagogik asoslari.
2.Matematika darslarida foydalaniladigan ko’rgazmalilining turlari.
3. Matematika darslarida foydalaniladigan ko’rgazmalilikdan foydalanish uslblari.
Xulosa va tavfsiyalar.
Foydalanilgan adabiyotlar