GüRCÜstan hökuməTİ
Yüklə 0,79 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- II. Təhsil və dövlət dili
- “Gürcü dilini ikinci dil kimi öyrədək”
Tolerantlıq və Vətəndaş İnteqrasiyası üzrə Milli Konsepsiyanın və 2013-cü il Fəaliyyət Planının yerinə yetirilməsi üzrə hesabat
6
pozulması və irqi diskriminasiya, eləcə də diskriminasiyanın yolverilməzliyi məsələlərində öz əksini tapdı. Həm məhəllə inspektorlarının, həm də patrul polislərinin təlim və yenidənhazırlanması üzrə xüsusi təhsil proqramlarına böyük diqqət ayrılır. Həmçinin sərhəd polislərinin yenidən hazırlanması davam edir; hazırlanma üzrə xüsusi təlim proqramında “Multietnik cəmiyyətdə polis” kimi mövzu da nəzərdə alınmışdır. Azlıqların hüquqları və diskriminasiyanın qadağan olunması məsələləri üzrə treninq 2013-cü ilin sentyabrında qeyri-hökumət təşkilatı “Gürcüstanın Demokratik Təşəbbüsü” tərəfindən “Təhsil vasitəsilə bərabərliyin dəstəklənməsi” layihəsinin həyata keçirilməsinə başlanıldı. Verilmiş layihə çərçivəsində , 2013-cü il noyabr-dekabr aylarında Daxili İşlər Nazirliyi Akademiyasında azlıqların hüquqları və diskriminasiyanın qadağan olunması məsələləri üzrə treninqlər keçirildi ki, bu treninqdə fəaliyyətdə olan 60 polis iştirak edirdi. Etnik azlıqların məskunlaşdıqları regionlarda (Samsxe-Cavaxeti, Kvemo Kartli, Kaxeti) bölgə administrasiyalarının fəaliyyəti Samsxe-Cavaxetinin Dövlət qəyyum –Qubernator Administrasiyası tərəfindən etnik azlıqların nümayəndələrinin müraciətlərinə qanunla təsbit olunmuş prosedurlara riayət etməklə cavab verilirdi. Azlıqların nümayəndələri dil baryeri problemləri ilə qarşılaşmamışlar, onlara şifahi izahatlar müvafiq şəkildə Ana dilində və ya anladıqları dildə, yazılı cavablar isə dövlət dilində verilirdi. Bələdiyyə idarələrində “Vahid pəncərə” prinsipi qüvvədədir ki, bu da vətəndaşlara az vaxt sərf etdirir və yalnız istədikləri halda, müvafiq xidmətlərdən istifadə edirlər. Bölgə Administrasiyası xidmətləri qanunla təsbit edilmiş müddət ərzində vətəndaşların şifahi və yazılı ərizələrinə cavab verirlər. Kvemo Kartli Dövlət qəyyumu –Qubernator Administrasiyasında qanunun aliliyinin müdafiəsi nöqteyi-nəzərindən müəyyən tədbirlər keçirdi, xüsusilə də bələdiyyələrin dövlət qulluqçularının hüquqi bilik səviyyələrinin yüksəldilməsi və Gürcüstan qanunvericiliyində mövcud və yeni daxil edilmiş yeniliklərin öyrənilməsi məqsədilə ayda bir dəfə sistematik informasiya görüşləri və treninqləri keçirilirdi. Marneuli Ədliyyə evi də öz işini uğurla davam etdirdi ki, bu da vətəndaşlara sürətli qaydada xidmət almalarına imkan yaradırdı. Gənclərin təlim-tərbiyəsinə, onların şüurlarının inkişafına xüsusi diqqət ayrılırdı. Onlara Konstitusiya üzrə müəyyən olunmuş hüquqların izah olunması məqsədilə seminarlar təşkil olunurdu. Kaxeti Dövlət qəyyumunun –Qubernator Administrasiyasının yerli hökuməti vasitəsilə, etnik azlıqların diskriminasial davranışdan effektiv müdafiəsini təmin etmək üçün etnik və dini tolerantlığın və ksenofobik asılılığın mümkün təzahürünün sistematik monitorinqini həyata keçirirdi.
Tolerantlıq və Vətəndaş İnteqrasiyası üzrə Milli Konsepsiyanın və 2013-cü il Fəaliyyət Planının yerinə yetirilməsi üzrə hesabat
7
2013-cü ilin göstəricilərinə görə Gürcüstanda 213 qeyri-gürcüdilli kütləvi məktəb və 77 qeyri- gürcüdilli sektor fəaliyyət göstərir.
“Gürcü dilini ikinci dil kimi öyrədək” proqramı
“Gürcü dilini ikinci dil kimi öyrədək” proqramı gürcü dili və ədəbiyyatı üzrə ixtisaslaşmış müəllimlərin Samxse-Cavaxeti, Kvemo Kartli və Kaxetinin milli azlıqlarla məskunlaşmış elə qeyri- gürcüdilli məktəblərinə təyin olunmasını nəzərdə tutur, hansında ki, gürcü dilini bilmə və tədris etmə məsələsi xüsusilə kəskin vəziyyətdədir.
2009-2013-cü illər ərzində Gürcü dili və ədəbiyyatı müəllimlərinin müsabiqəsində 1000-dən çox şəxs iştirak etdi, onlardan yalnız 92 təlimçi-müəllim müvəffəqiyyətlə test imtahanı və müsahibədən keçdilər ki, bunun da nəticəsində 78 pedaqoq işlə təmin olundu. Yeni seçilmiş təlimçi-müəllimlər aşağıdakı mövzular üzrə treninqlər keçirlər: “Gürcü dilinin ikinci dil kimi tədrisi metodikası ” (50 saat), “Etnik və dini tolerantlıq” (5 saat) və Azərbaycan və ya erməni dilini tədris edən sürətli kurs (50 saat). Bu treninqləri keçdikdən sonra müəllimlər Samsxe-Cavaxeti, Kvemo Kartli və Kaxetinin milli azlıqlarla məskunlaşmış kəndlərinə paylanılırlar. Bu proqram çərçivəsində iştirak edən müəllimlər, keçdikləri dərs saatına görə aldıqları məvacibdən əlavə, dövlət proqramından 1000 lari məbləğində maaş da alırlar. Proqram Axalkalakidə, Ninodzmindada, Zalqada, Bolnisidə, Dmanisidə, Qardabanidə, Marneuli və Saqarecoda həyata keçirilir.
2013-cü ildə analoji konkurs əsasında 10 müəllim seçildi. Onlardan 8 sertifikatlı müəllim işlə təmin olundu. Proqramda iştirak edən müəllimlər məktəblərdə gürcü dilinin tədrisi ilə paralel olaraq, müəllimlər üçün də treninqlər keçirir, yerli icmada gürcü dilini öyrənmək motivasiyasını artırmaq və dövlət proqramında iştirakı yüksəltmək məqsədilə müxtəlif tədbirlər (Yeni il, yaz və payız bayramları, şair və yazıçılara həsr olunmuş günlər, milli-dini bayramlar, sərgilər, müsabiqələr, tamaşalar və s.) təşkil edirdilər.
Yeni müəllimlər kəndlərə getdikdən sonra həmin kəndlərdə dil öyrənən qrup –“Gürcü dili klubu” yaradıldı ki, burada da abituriyentlər, müəllimlər, valideynlər və icmanın digər nümayəndələri toplaşırlar. Onlar gürcü dilində danışır, birgə mətnlər hazırlayır, kommunikasiya dilini inkişaf etdirirlər. Bəzi kəndlərdə könüllülərin sayı o qədər idi ki, bir neçə qrupun yaradılması zərurəti yaranmışdı. Proqrama cəlb olunmuş müəllimlərin vəzifələrinə həmçinin yerli gürcü dili müəllimlərinin hazırlanması və təlim olunması, eləcə də onların peşəkar inkişafının dəstəklənməsi də daxildir. Klubu təşkil etmək və təhsil prosesini effektiv idarə etmək məqsədilə Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı üzrə Milli Mərkəz proqramda iştirak edən məktəblərə rəngli və yüksək poliqrafik keyfiyyətlə yerinə yetirilmiş böyük banner hədiyə etdi.
2013-cü il iyulun 15-dən avqustun 2-dək Bakurianidə (iki axınla) yay məktəbi təşkil olundu ki, buraya da 216 iştirakçı (36 müəllim, 180 azərbaycanlı və erməni şagird) cəlb olunmuşdur. Proqram interaktiv metod əsasında (idman-sağlamlıq hərəkətləri ilə, oyunlarla, şən başlanğıclarla) gürcü Yüklə 0,79 Mb. Dostları ilə paylaş:
|