Hacıqabul rayon 8 saylı humanitar fənlər təmayüllü



Yüklə 17,72 Kb.
tarix21.04.2018
ölçüsü17,72 Kb.

Hacıqabul rayon 8 saylı humanitar fənlər təmayüllü

lisey məktəbin Coğrafiya müəllimi Ələkbərova Ülviyyə
Ətraf mühiti çirkləndirən mənbələr

SİNİF: 8


Mövzu: Ətraf mühiti çirkləndirən mənbələr

Standart: 3.2.5 Ekoloji problemlərin insan həyatına təsirini izah edir.

Məqsəd: Ətarf mühiti çirkləndirən mənbələri izah edir.

Ətraf mühitin çirkləndiyi əraziləri xəritədə göstərir.

Təlim forması: Müzakirə.Qruplarla iş

Təlim üsulu: Beyin həmləsi, BİBÖ

Resurslar:dərslik,xəritə,iş vərəqləri

Təchizat: elektron lövhə, noutbuk

Dərsin tipi: İnduktiv
Dərsin gedişi

Motivasiya: 3dəqiqə

Tədqiqatın aparılması: 10 dəqiqə

Məlumatın mübadiləsi: 10 dəqiqə

Məlumatın müzakirısi: 5 dəqiqə

Nəticə və Ümumiləşdirmə: 3 dəqiqə

Yaradıcı tətbiqetmə:10 dəqiqə

Qiymətləndirmə: 4 dəqiqə



Motivasiya və problemin qoyuluşu

Şagirdlərə linkdəki video süjet nümayiş etdirilir. https://www.youtube.com/watch?v=DZqHiD7kZuI

Video barədə şagirdlərin fərziyyələri dinlənilir . Fərziyələri ümumiləşdirərək tədqiqat sualları ilə şagirdlərə müraciər edirəm.

Tədqiqat sualı

Ətraf mühiti çirkləndirən əsas mənbələr hansılardır?



Tədqiqatın aparılması

Şagirdlər qruplara bölünür. Onlara işçi vərəqləri paylanır. BİBÖ cədvəli qurulur. Tədqiqat aparmaq məqsədi ilə şagirdlər mövzunu fasilələrlə oxuyur və iş vərəqlərində göstərirlər. Tədqiqat zamanı qruplar dərslikdən,Coğrafiya Ensiklopediyasından istifadə edərək tapşırıqları yerinə yetirirlər.



Qrup tapşırıqları

I qrup

1.Ətraf mühitin çirklənməsində hansı fiziki- coğrafi amillər iştirak edir?

2.Xəritədə Avropanın ən çox çirklənmiş ərazilərini göstərin.

II qrup

1.Ətraf mühitin daha çox çirkləndiyi ərazilər harda yerləşir?

2Xəritədə Asiyanın ən çox çirklənmiş ərazilərini göstərin.

III qrup

1.Azərbaycanda ətraf mühiti çirkləndirən əsas mənbələr hansılardır?

2.Xəritədə Azərbaycanın ən çox çirklənmiş ərazilərini göstərin.
Məlumatın mübadilə və müzakirəsi

Tədqiqat işi başa çatdıqdan sonra qrup liderləri işlərini təqdim edirlər.Müəllim yardımçı suallar verərək mövzunu möhkəmləndirir. Şagirdlər öyrəndiklərinin əsasında BİBÖ cədvəlini tamamlayaraq elektron lövhədə nümayiş etdirirlər.




Yaradıcı tətbiqetmə

1.Dünyanın kontur xəritəsində ətraf mühitin daha çox çirkləndiyi əraziləri qeyd edin .

2.Azərbaycanın kontur xəritəsində ətraf mühitin daha çox çirkləndiyi əraziləri qeyd edin.

Ev tapşırığı

Ətraf mühitin çirklənməsinin artması səbəbləri haqqında esse yazmaq



Qiymətləndirmə

Qruplar

Meyarlar


I qrup

II qrup

III qrup

Izahetmə











Xəritədə göstərmə










Təqdimat











Əməkdaşlıq











: upload -> iblock
iblock -> TəHSİLDƏ İkt (Mühazirələr) GİRİŞ
iblock -> Biologiya(yun."bios"-həyat, "loqos"-elm) planetimizdə yaşayan bütün canlıların həyat və fəaliyyətini qanunauyğunluqlarını öyrənən elmdir. Bu termin ilk dəfə 1802-ci ildə J. B. Lamark və Q. R
iblock -> Yeni informasiya texnologiyalarının öyrənmə prosesinə tətbiqində müəllimin rolu
iblock -> Ci illər hesab olunur. 1974-cü ildə iki amerikalı alim S. Voznyak və S. Jobs fərdi kompyuter yaratmış və onu Apple adlandırmışlar. Fərdi kompyuterlərin yaranma tarixi 1974-1975
iblock -> Mövzu: Tədrisdə ən yaxşı
iblock -> Gəncə şəhər Nadir Hüseynov adına 38 №-li tam orta məktəbin
iblock -> Vətən sizin üçün nə deməkdir? Həmin dövlətdə yaşayan və o dövlətin hüquqlarına tabe olan şəxs necə adlanır?


Dostları ilə paylaş:


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə