Historia kosmoenergetyki

---

Historia kosmoenergetyki 

Na podstawie 

www.cosmoagida.ru

 

 

Prof. W.A Pietrow 

 

 

W.A.Pietrow urodził się 22 lutego 1958 roku we wsi Żary w Rejonie Tostińskim, w 

guberni  Leningradzkiej.  Po  półtora  roku  jego  rodzina  przeprowadzała  się  do  Uzbekistanu, 

gdzie  Pietrow  uczył  się,  kończąc  średnią  szkołę.  Następnie  rozpoczął  służbę  w  Armii 

Radzieckiej,  po  skończeniu  której  rozpoczął  studia  na  uniwersytecie  medycznym.  Jednakże 

nie  pracował  jako  lekarz,  ponieważ  już  wtedy  zaczął  interesować  się  czymś  innym. 

Zrozumiał, że medycyna nie jest efektywna w swoim leczeniu problemów człowieka, ona nie 

daje wyjaśnienia wielu  negatywnych zjawisk  w  jego życiu,  które wpływają na efektywność 

leczenia jego chorób. Pietrowowi spodobała się praca z energiami subtelnymi. Rozpoczął się 

zajmować  szamańskimi  i  tabibskimi  praktykami,  (podobnie  jak  astralni  lekarze).  Wtedy 

otworzył swoją szkołę bioenergoterapii „Szkoła księżycowego kwiatu”. 

W  1983  roku  rozpoczyna  się  kolejny  ważny  okres  w  jego  życiu,  związany  z 

rozpoczęciem  pracy  z  kosmoenergetyką.  W  1984  roku  w  pierwszych  eksperymentach  w 

górach  Tienszanu,  górach  Czemagańskich,  Czatkalskim  wąwozie,  w  miejscach  mocy,  na 

drodze  Pierwotnej  Wiedzy,  była  pozyskana  informacja  o  występowaniu  kosmicznych 

częstotliwości. Podczas medytacji w jaskini górskiej, Pietrow poprosił o jakiś sposób leczenia 

jego chorego serca. I wtedy otworzył mu się pierwszy kanał Farun Budda. Ponieważ był on 

już  człowiekiem  wielce  wrażliwym  więc  widział  ten  kanał.  W  ten  sposób  rozpoczął 

opisywanie kolejnych częstotliwości, które zaliczały się do bloku buddyjskiego.      

Po  uzyskaniu  pierwszych  częstotliwości  rozpoczęła  się  ich  kontrola.  Kontrola  i 

segregacja  częstotliwości  miały  miejsce  w  miejscach  siły  oraz  anomalnych  strefach.  Ich 

spisywanie  trwało  do  1994  roku.  W  tym  roku  została  założona  „Szkoła  kosmoenergetyki 

Pietrowa” w Taszkencie, pierwsza szkoła dająca człowiekowi całe spektrum częstotliwości i 

możliwość  nastrojenia  się  w  kanały  energii  kosmicznej.  Niezależnym  celem  szkoły  w  tym 

czasie  było  niesienie  pomocy  ludziom  oraz  danie  im  wiedzy.  W  1994  roku  Pietrow  złożył 

papiery do przedsiębiorstwa w Taszkencie i rozpoczął pracę w firmie Tasztekstilmasz, to była 

---

taka firma gdzie ekstrasens pracował na państwowym etacie i otrzymywał zapłatę za pomoc 

ludziom. 

Podsumowując  efekt  ekonomiczny  za  pierwsze  pół  roku  według  statystyk 

zarządzających przedsiębiorstwem, Pietrow otrzymał doskonałe oceny. Pietrow przepracował 

tam trzy lata. Bywały dni,  że w ciągu 4-5  godzin przyjmował  90-100 pacjentów. Wszystko 

było w porządku ale trzeba było iść dalej i realizować swoje przeznaczenie.  Do roku 2000 

był zastój, w czasie którego on rozpracował blok częstotliwości Hutta. W roku 2000 Pietrow 

przyjechał  do  Moskwy,  gdzie  zaczął  otrzymywać  wiele  nagród  za  odkrycie  nowych 

energoinformacyjnych  technologii  w  procesie  leczenia.  Od  2002  do  2005  roku  były 

organizowane ekspedycje w anomalne strefy w Karelii, a w 2006 roku od maja do września w 

Meszczeru.  

 

W  2005  roku  technologia  kosmoenergetyki  została  zarejestrowana  w 

Międzynarodowym  Komitecie  Patentowym  w  celu  aby  nikt  nie  mógł  ogłosić,  że  używa 

kosmoenergetyki,  a  nie  przeszedł  odpowiednich  nauk.  Dlatego  dziś  w  kosmoenergetyce  bez 

inicjacji  pochodzących  pośrednio  lub  bezpośrednio  od  prof.  Pietrowa,  nikt  nie  ma  prawa 

pracować. A jeśli ktoś tak robi to nie jest to kosmoenergetyka. Na rok 2005 w szkole  prof. 

Pietrowa ukończyło naukę około 6000 uczniów.    

 

Prof.  Pietrow  umarł  na  niewydolność  serca  w  2007  roku.  Przechodząc  piąty  z  kolei 

zawał serca.  

Jako  twórca  kosmoenergetyki  prof.  Pietrow  chciałby  zwrócić  się  do  wszystkich 

uczniów i ludzi chcącym wiedzieć. Co to jest kosmoenergetyka i jaki jest jej cel? To system 

nauki  pozwalający  na  osiągniecie  nowych  doznań,  jak  ekspres  technologiczny  –  szybkie 

przekazanie  możliwości,  pozwalających  zrobić  z  człowieka  uzdrowiciela,  lepszego  od 

średniej  w  trzy  dni.  Prof.  Pietrow  pracował  jak  podpowiadało  mu  serce,  i  w  dalszej  swojej 

pracy,  również  razem  z  uczniami,  widział  drogę  zrozumienia  tworzenia  Kolektywnego 

Rozumu. Po co to komu? Czym więcej ludzi zajmuje się tym jednym dziełem tym więcej oni 

mówią  jednym  i  tym  samym  językiem  i  przy  pewnym  naborze  masy  włącza  się  Egregor, 

który  pracuje  dla  kosmoenergetyki.  Wtedy  myślą  będzie  można  tworzyć  cuda,  na  przykład 

budować piramidy, myślom przenosić kamienie za pomocą torysyjnych pól. I wtedy źle czy 

dobrze, ale Egregor będzie działał. 

Ale jeśli  pseudo szkoły  zwiodą ludzi  od kosmoenergetyki, do kogoś kto  się zajmuje 

nie

 

wiadomo  czym,  niezależnie  od  tego  jak  on  pracuje  i  jakimi  ogólnymi  częstotliwościami 

pracuje, to człowiek nasz jest jak kamień w budowie piramidy, tworzy inne, nie swoje dzieło. 

W nauczaniu kosmoenergetyki jakość wewnętrznego świata człowieka może dać potencjalne 

przyspieszenie procesu rozwoju duchowego. Kolektywny rozum da dostęp do Pana Boga, do 

Twórcy, do jego wiedzy, poprzez właściwą intencję. Kosmoenergetyczne doświadczenia dziś 

mogą być

 

zastosowanie do wszystkich obszarów działalności człowieka.  

Od  2005  roku  szkoła  Kosmoenergetyki  Pietrowa  pracuje  na  bazie  Centrum 

Kosmoenergetyki  EGIDA  C.N.Wołkowa.  Jest  ona  bezpośrednim  spadkobiercą  nauk  prof. 

Pietrowa  w  zakresie  kosmoenergetyki  klasycznej.  Szkoła  ma  przedstawicielstwa  w 

Niemczech, Ałma-acie, Astanie, Kurganie, Jekaterynburgu, Charkowie, Krasnodarze i innych 

miastach.  Są  to  szkoły  lub  centra  kosmoenergetyki,  którymi  kierują  uczniowie  Pietrowa, 

którzy pomagają wprowadzić w życie, wszystkie nauki profesora.    

---

 

Prof.  Pietrow  w  pewnym  momencie  był  bardzo  rozczarowany  postawą  swoich 

uczniów, którzy rozjechali się po świecie i otworzyli swoje szkoły, odeszli w rożne strony od 

klasycznej  kosmoenergetyki.  Nie  mając  wg  profesora,  dostatecznego  doświadczenia  i 

przygotowania  (łączności  z  brakiem  wiedzy  o  technologii  kosmoenergetyki)  w  tym 

wewnętrznego, duchowego, że poznali istotę kosmoenergetyki i od samego początku zaczęli 

przekazywać zniekształcony jej obraz, a czasem całkowicie błędne informacje, jeśli ktoś, np 

skoncentrował się na biznesie. Oczywiście, oni przekazali ludziom część wiedzy, ale to tylko 

niewielka część. W czasie, kiedy można zdobyć nową wiedzę, Szkoła prof. Pietrowa musiała 

dokonać  korekty  już  wyuczonych  postaw.  Czas  nie  stoi  w  miejscu,  Kosmos  i  jego  prawa 

również. Profesor z wieloma uczniami nie miał żadnego kontaktu. Przekazywać tą samorodną 

wiedzę  można,  ale  w  ten  sposób  działamy  w  tak  zwanej  „czarnej  skrzynce”.  W  szkole 

Pietrowa  ta  technika  już  dawno  jest  zapomniana.  Polega  ona  na  odtwarzaniu  procedur 

uruchomienia kanałów, bez czucia i widzenia jak one pracują. W wielu innych szkołach nie 

ma  nawet  informacji  o  konieczności  napracowania  kanałów  buddyjskich  i  magicznych.  I 

przez  to  uczniowie  coś  tam  otwierają,  wierząc  nauczycielowi,  że  dana  procedura  jest 

skuteczna. Tak nie powinno być.  

W Polsce kosmoenergetyka rozwija się od 2005 roku kiedy z Moskwy wraca Tadeusz 

i Swietłana Sic, którzy rozpoczynają pracę uzdrowicielską i szkoleniową. T i S.Sic wywodzą 

się ze szkoły Emila Bagirowa, który jest bezpośrednim uczniem prof. Pietrowa. Tadeusz Sic 

umiera w 2013 roku, po długiej chorobie.  

W chwili obecnej uważa się, że szkoła Bagirowa przyjęła pewne elementy buddyjskie 

i  odeszła  od  klasycznej  nauki  kosmoenergetyki.  Jest  to  związane  z  tym,  że  wraz  z  pracą 

Magistra  Progresora  Kosmoenergetyki,  otwierają  mu  się  nowe  częstotliwości.  Oczywiście 

może  on  je  opisać,  stosować  i  inicjować  jako  swoje  własne.  Tak  właśnie  między  innymi 

powstał blok częstotliwości Majów i wiele innych bloków.  

Piszący te słowa, rozpoczął naukę kosmoenergetyki w 2009 roku, w 2013 roku został 

magistrem  a  w  2014  progresorem  kosmoenergetyki,  wracając  do  źródła,  bowiem  przyjąłem 

inicjacje  z  rąk,  współpracownika  bezpośredniej  następczyni  szkoły  kosmoenergetyki  prof. 

Pietrowa, szkoły EGIDA.  

Częstotliwości  energii  kosmicznych  są  neutralne  wobec  człowieka,  to  ludzie  sami 

dążąc do swoich celów, jak biznes czy władza, komplikują swoje życie. Z perspektywy 2014 

roku  w  Polsce,  najważniejsze  jest  aby  wejść  w  dobry  rytm  nauczania  kosmoenergetyki,  ku 

pożytkowi ludzi.  

 

Spisał 

R.Pastusiak,  

Łódź, sierpień 2014