Hållbar utveckling Övningsuppgifter s. 16-22, 76-93 + en del repetition



Yüklə 14,59 Kb.
tarix30.05.2018
ölçüsü14,59 Kb.
#46837

Hållbar utveckling – Övningsuppgifter s. 16-22, 76-93 + en del repetition

  1. Skriv till varje bild var det ska slängas, och skriv så utförligt du kan varför det ska slängas där

    1. http://www.kil.se/globalassets/kils-avfallshantering/grafik/stock-photo-12226151-compost_500x245.jpg

    2. http://arvidsjaur.se/global/bildbank/avfall%20och%20%c3%a5tervinning/lagenergi.jpg

    3. http://www.recyclingnet.se/wp-content/uploads/2013/02/plast1-2.jpg

    4. http://www.vasteras.se/sitecollectionimages/bilder%20som%20bara%20far%20anvandas%20av%20den%20som%20lagger%20in%20dem/avfall%20och%20%c3%a5tervinning/of%c3%a4rgat_glas_webb.jpg

    5. http://www.hansandersson.se/commonresources/files/www.hansandersson.se/images/sorteringsguide/batterier.jpg



  2. Vad innebär hållbar utveckling?

  3. Hållbar utveckling utgår ifrån 3 perspektiv, vilka? Varför just dessa 3 perspektiv?



  1. Ge minst 3 förslag på hur vi privatpersoner kan minska på mängden sopor.




  1. Vad gör Sverige som land för att minska mängden sopor som kommer till soptippen?








  1. På den här sidan kan du räkna ut ditt eget ekologiska fotavtryck: http://www.wwf.se/vrt-arbete/ekologiska-fotavtryck/1127697-ekologiska-fotavtryck
    http://www.wwf.se/source.php?id=1157942

    1. Vad är ett ekologiskt fotavtryck?

    2. Vad kan vi som bor i Sverige göra för att minska på vårt ekologiska fotavtryck?


  2. Ge exempel på ett naturområde med hög resiliens och ett annat med låg resiliens. Motivera ditt svar.


  3. Ge exempel på att vi behöver naturen.


vågrätt

2. pengars perspektiv

8. den som tillverkar något betalar återvinningen

10. miljövänligt perspektiv


lodrätt

1. tillverkning

3. mat blir till jord

4. för mycket näring på åkrarna

5. Då ex aluminium, plast, glas används igen

6. eldar ex sopor för att värma vatten till hushållen

7. mänskligt perspektiv
Uppgifter till Hållbar utveckling

http://puzzlemaker.discoveryeducation.com/puzzles/19056xxarp.png


  1. Hur mycket sopor slänger varje person i Sverige varje år?

    ____________________________________________________________________________



  2. Vad gör Sverige för att skicka så lite sopor som möjligt till deponi (soptippen)?

    ____________________________________________________________________________



  3. Vad är ett fjärrvärmeverk?

    ____________________________________________________________________________



  4. Fundera själv, efter att ha letat upp information om fråga 3, varför är det så viktigt att inte slänga elektronik, färg, kemikalier och annat giftigt i soporna?

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________


  5. Vad är producentansvar?

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________


  6. Fundera själv: Varför slänger vi 1 av 5 matkassar i soporna?

    ____________________________________________________________________________



  7. Ungefär, för hur stor summa slänger ett singelhuhåll mat för varje år?

    ____________________________________________________________________________



  8. Varför är det så dåligt att slänga mat?

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________


  9. Fundera själv, varför tror du att det är pant på läskburkar?

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________


  10. Varför bör man återvinna sina sopor?

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________


  11. Fundera själv, vad kan varje indivd göra för att minska mängden sopor?

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________


  12. Vilka 3 perspektiv tittar man på när man talar om en hållbar utveckling?

    ____________________________________________________________________________



  13. Ge ett exempel på hur dessa 3 perspektiv samspelar vid en hållbar utveckling.

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________



  14. Fundera själv, vad i vårat samhälle är inte en hållbar utveckling?

    ____________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________


  15. Fundera själv, vad kan vi göra för att få ett hållbart samhälle?

    ____________________________________________________________________________



    ____________________________________________________________________________

  1. På vilka sätt är växterna nödvändiga för vår existens?

  2. Fundera själv: På vilket sätt behöver vi människor naturen?

  3. Fundera själv: Förr var det vanligt att man dumpade skräp i havet, varför gjorde man det?

  4. Varför ska man inte slänga skräp i havet?

  5. Vad är ett kretslopp som det står att plasten kommer att komma in i?

  6. Fundera själv: Hur kan plast och andra otrevliga ämnen hamna i vår mat?

  7. Ge exempel på saker vi människor gör som sprids till andra länder.

  8. Varför vill människorna på Maldivierna så gärna att resten av världen kör mindre bil och slutar använda kolkraftverk?

  9. Vad innebär begreppet Resiliens inom naturkunskapen?

  10. Vad är ett ekologiskt fotavtryck?

  11. Fundera själv: varför gör visa länder ett så stort ekologiskt fotavtryck (mörkt på kartan) medan andra länder har ett så litet ekologiskt fotavtryck (ljust på kartan)?

  12. Under rubriken ”Förbättringar som redan gjorts” ser du ett diagram som visar mängden bly i nyfödda barn. Hur mycket bly i kroppen hade de som är födda samma år som du? Hur mycket bly i kroppen hade de barn som föddes i mitten av 80-talet?

  13. Varför är det bra att blymängden minskar?


  14. Varför minskar mängden bly i nyfödda barn?

2. Lokalt och globalt

  1. Vad är växthusgaser

  2. Hur kan människan påverka klimatet?

  3. Vad innebär försurning?

  4. Vad är ozonskiktet?

  5. Vad är biologisk mångfald?

  6. Vad är övergödning?

  7. Vad innebär ekologiskt hållbara vattendrag?

  8. Vad är grundvatten?

  9. Vad är fotosyntes?

  10. Hur kan vi människor få plast i oss?

  11. Vad är ett ekologiskt fotavtryck?

  12. Vad är resiliens?

Yüklə 14,59 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə