Hvorfor snakker de gamle annerledes enn de unge selv om de bor på samme sted?
Yüklə 146,4 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Dette har vi sett av forskjeller
- Hvorfor er det slik Hypotese nr 1: Noen har ikke bodd her hele livet
- Hypotese nr 2: De gamle har et gammeldags språk
- Hypotese nr 3: Ungdom snakker mer slurvete
- Hypotese nr 5: Fordi ting var annerledes i gamle dager.
- Hypotese nr 6: vi reiser mer nå enn de gjorde før
- Vurdering av hypotesene
- Legg en plan for undersøkelsen Gjennomgang av hypotesene og hva vi skal gjøre
- Ide til forside av Asgeir
Det betyr at når vi skal spørre noen som er gamle må de være over 67 år, Det er den alderen folk er pensjonister og ikke jobber lenger i arbeidslivet. Dette betyr at vi kommer til å konsentrere oss om forskjellen mellom de som er ungdom og de som er gamle. Vi kommer ikke til å spørre de som er barn, unge voksne og voksne.
De gamle bruker andre ord på noen ting. Vi har hørt at de sier fjernsyn istedenfor tv, de sier ransel istedenfor skolesekk. De teller på en annen måte; en og tyve, to og tyve... mens vi sier tjueen, tjueto og tjuetre. De unge bruker ord som de gamle ikke kan, det er ord som er tilknytta pc og internett. Vi ser at de unge bruker forkortelser (snakker slørvåt) som lol, sef, int. Mye av dette er mest brukt i sosiale medier.
Hvorfor er det slik Hypotese nr 1: Noen har ikke bodd her hele livet Anette har tegnet folk som skal flytte Denne hypotesen tenkte Anette på fordi alle, for eksempel mamma og mora til Stine, har ikke bodd her hele livet. Og da er de ikke herfra og da har de litt annerledes dialekt. Asgeir tror at derfor snakker vi ulikt i ulike familier, fordi i noen familier kommer foreldrene fra andre deler av landet som gjør at de har andre dialekter. De har andre uttrykk og kan dermed påvirke barna til å snakke annerledes. Hvis to voksene får et barn, tar kanskje barnet dialekten fra forldrene og blander dem. Hypotese nr 2: De gamle har et gammeldags språk Thomas har laget dette bildet av en gammel mann som sier gammeldagse ord. De gamle teller for eksempel på en annen måte enn de unge. De sier syvogtyve istedenfor tjuesju, har Anette lagt merke til. Dette tenkte Anna også på, hun tror de gamle bruker ord som de unge ikke bruker nå, for eksempel fjernsyn når vi sier tv. 8 Hypotese nr 3: Ungdom snakker mer slurvete Dette laget Felix. Dette har Jonas lagt merke til, og det betyr at de bruker slangord. Det betyr at de bruker ord som bare de forstår. Han tenker at de unge bruker slang og at det gjør ikke de gamle. De gamle snakker mer fint mens de unge bruker slangord. Kanskje får de ikke lov til det, men de gjør det likevel. Kanskje de bruker mer slang når de ikke er ilag med voksne. For å finne ut om det er sant må vi lage en liste over slangord og spørre om de unge og de gamle bruker det.
Det har Emil lagt merke til, han tror ikke de gamle bruker stygge ord.
Hypotese nr 5: Fordi ting var annerledes i gamle dager. Marius har tegnet en som sitter ved datamaskin. De hadde for eksempel ikke datamaskin, og Anna og Emil tror at det er mange nye ord som er kommet som vi ikke hadde før.
Det tror Jonas. De hadde mindre reisemider fordig det var ikke så vanlig med fly og bilene gikk ikke så fort. De kunne ikke reise så langt.
Vi har sendt problemstillingen og hypotesene våre til Ann Kristin Molde. Hun er språkforsker i Bergen. Hun sa at det var viktig å tenke på hva som kan undersøkes av hypotesene våre. Hele svaret hennes ligger som vedlegg. Molden sier at vi må tenke på at det er viktig å begrense oppgaven og tenke over om noen hypoteser må omformuleres. Da tenker vi at vi kan ta bort noen og la noen av hypotesene beskrive hva vi legger i forskjellen. Hypotese nr 2 om det gammeldagse språket vil vi gjerne ha med, men ikke 10 som en hypotese, som Molde sa så beskriver den forskjellen. Vi vil gjerne lære om dialektord og ord som ikke er så vanlig å bruke lenger. Derfor skal alle samle slike ord, men disse beskriver hva som er forskjellen og på en måte beviser at det er forskjell. Hypotesen om stygge ord tar vi også med som spørsmål til de unge og de gamle for å finne ut om de er enige med oss i at det er forskjell. Det blir mer en beskrivelse på forskjellen. Det kunne ha blitt en egen forskningsrapport å se på hvilke stygge ord de gamle og de unge bruker, så dette velger vi å ta bort som en hypotese og la den også være en beskrivelseshypotese.
Legg en plan for undersøkelsen Gjennomgang av hypotesene og hva vi skal gjøre Intervju av noen gamle. Her har de mange forslag på naboer og besteforeldre. Vi vil også ha en spørreundersøkelse blant de gamle for å finne ut hva som er forskjell på de gamle og de unge.
Jonas tror vi kan intervjue ungdomssskoleelever om de samme spørsmålene som de gamle. Vi vil også spørre de om de kan noen av de ordene som vi har funnet ut at de gamle kan. Samle og skrive opp nye ord som vi tror kommer fra data. Vi må spørre en språkforsker. Utlysing av stillinger Ettersom vi er 12 elever fra 1- 7 trinn må vi ha ulike oppgaver. De voksne på skola har funnet ut at vi skal lyse ut stillinger som 5-7 skal søke på slik at alle skal føle ansvar for prosjektet. Vi trenger en layoutansvarlig, pressekontakt, fotograf og elevrepresentant i styringsgruppa. Utlysing ligger som vedlegg. Vi fikk gode søknader, og de voksne har bestemt at Jonas får være elevrepresentant, Sigve blir pressekontakt med Anna som vara. Thomas og Anna er fotografer. Siwarot og Asgeir skal være layoutansvarlig. Det var ingen som søkte på stillingen som sekretær, det betyr at vi må skrive inn litt hver. Noen ganger skriver lærer et referat av hvordan vi har jobbet og hvem som har funnet ut hva og noen ganger gjør elevene det enten enkeltvis eller i grupper. Det betyr at det er ulike subjekt som brukes, noen ganger jeg, vi og de.
Vi bruker mye gruppearbeid for å få alle aktive i samtaler. Når vi skal lage spørreundersøkelser og spørsmål til intervju må vi se på hvilke hypoteser vi har for å finne ut hvilke spørsmål vi trenger svar på. Vi leser gjennom undersøkelsene og oppsummerer i to grupper. På denne måten blir flere aktive for å finne ut hvilke resultat vi fikk. Ide til forside av Asgeir 12 Yüklə 146,4 Kb. Dostları ilə paylaş:
|