O n u n u ğ ru n d a g ü n a h y a p d ı, b ilirsə n D av u d ,
Q ə z ə b etdi o n a b ir b ö y lə g ü n a h ç ü n m ə b u d .
M ə n d ə b u y o ld a ə s irə m , o n a z ə n c irli qu lam ,
B u ə sirlik d ə şa d a m , k a ş o n a d aim q u l olam .
2
D o st ilə, d ü ş m ə n lə d a im b ir g ed ir,
D ostu x ilas ed ir, q ırır d ü şm ə n i.
S ə n ə tim g ü c s ü z ə c ə s a r ə t verir,
İti qılınc e d ir z ə i f b ə d ə n i.
D e y irlə r şe rin i d ü z ə lt, zəifd ir,
S atılan söz p isd ir, d in c b u rax m ə n i.
T anrı q ə lə m v e rib u c a ld ır g ö y ə -
Q ə lə m lə d ü ş m ə n i q ırıb tö k ən i.
Q ə lə m çox d ü şm ə n in tö k ü b q anm ı,
T öküb öz q a n ın ı, m ə h v olub d ən i.
Ş erim q ə rib -q ə rib ö lk ə lə r g əzir,
R uhu se v in d irir şeir sev ən i.
X Ə T İ B T Ə B R İ Z İ
Əbu Zəkəriyyə Yəhya ib n -Ə liX ə tib Təbrizi 1030-cu ildə Təbrizdə doğulmuş,
ilk təhsilini orada alm ış, sonra Bağdad, Şam və M isirdə davam etdirmişdir.
M əşh u r ərəbfilosofu Ə b ü l-Ü la M əərrinin tələbəsi olmuşdur. Təhsilini tam am -
layandan sonra istedadlı alim B ağdaddakı m əşhur “N iza m iy y ə ” m ədrəsəsinin
m üəllim i olmuş, ədəbiyyatşünaslığa dair bir sıra əsərlər yazm ışdır. Qədim
ərəb poeziyasını şərh edən əsərlərin m üəllifidir. Şərh çilik elminin inkişafına
böyiik təsir göstərm işdir.
O rta əsr qayna q la n n d a həvatına, ədəbiyyat və d ilçilik sahəsindəki fə a liy -
y ə tin ə geniş ver verilir, əsərlərindən nüm unəiər gətirilir.
Dövrüniin ictim ai m əsələləri ilə dərindən m araqlanm ışdır. Şeirləri xila fə t-
də hökm sürən özbaşınahğa, yaram azlıqlara kəskin etirazdır. Fəlsəfi və aşiqanə
lirika sahəsiııdə də qələm işlətmişdir.
1
D iclə ü stü n d ə şə ra b ım d a b ö y ü k zö v q ü səfa,
F ərat ü stü n d ə k i ax şam m eyi d ə b am başqa!
Bu su lar ü stə üzüm şohdinə m e y l e td im m ən ,
Bu su lar p arlaq o lu b x ə z n ə lə rin d ü rrü n d ən .
G ö y lə r ilə bu y e rin qarşı d u ru b d u r q ə m o ri,
M əst e d ib onları eşq ilə m ə h ə b b ə t ə sə ri.
L ə b lə rin d ə n m ey içib, m on d ə şə ra b v erd im ona.
Y axşı b ax, sö y lo d im ey m əh , b u könül vurğ u n u n a
A şin ad ır, dedi q ə lb i o m ə n ə q ard aşd ır,
S irlər d u y m a q ü çü n sevgili b ir sird aşd ır.
2
Y o ru lar se y r ilə in san , m ən isə d u rm aq d an ,
Bil ki, tə n g ə g ə tirib d ir bu ə ta lə t canım ı.
H ə r k im i g ö rm ü şə m , ey v a y , b u g ü n B ağ d ad d a,
N a n ə c ib , zatı q ırıq z ü lm ə t ed ib d ö rd y an ım ı.
3
Ş e rim in yox e lə im k a n ı s ə n i m ə d h e lə y ə ,
N ə b ilim , b ə lk ə d ə y ü z d ə n b irin i sö y lə y irə m .
S ə n m ə n i ə fv e lə q a rşın d a b e lə tə q s ir ü çün,
M ə n sə n in fə rm a m n a b ö y lə ə m ə l e y lə y irə m .
M Ə S U D İ B N N A M D A R
X I əsrin ikinci y a rısın d a B eyləqanda anadan olmuş, X I I əsrin birinci
rübündə vəfat etmişdir. G ənc ya şlarından öm rünün sonunadək B eyləqan,
G əncə və Şirvan şə h ər idarələrində işləmişdir. Ə sərlərində bu şəhərlərdə baş
verən tarixi hadisələr təsvir olunur.
Ö zünün verdiyi m əlum ata g ö rə ərəb, fa r s və tü rk dillərində əsərlər y a z -
m ışdır. Ərəb dilində hekayələri, m əktubları və şeirləri b izə gəlib çatmışdır.
2 0 0 0 beytdən artıq olan p o e tik irsi ənənəvi şe ir fo rm alarındadır. Bu əsərlərdə
x a lq yaradıcılığından da ço x istifadə olunm uşdur. B ədii irsi X I I əsrin axırı və
X II I əsrin əvvəllərində A zərbaycan ədəbi həyatının, bədii fik rin in və tarixinin
b ir sıra m əsələlərini öyrən m ək üçün ilkin qaynaqlardan biri kim i böyük
əh əm iyyətə malikdir. Zəm anədən, xiisusilə ta x t-ta c sa hibi zalım şahlardan
şik a y ə t burada əsas m övzulardan biridir. A vto b io q ra fik m ahiyyətli şeirlərində
vüqarlı şairin xain, satqın, hiyləgər adam lara n ifrəti ifadə olunmuşdur.
1
Q ard aşım q ald ı y e tim k ö rp ə ik ə n d ü n y ad ə,
T ə rb iy ə e tm ə k ü ç ü n o ldum o n u am ad ə.
S axladım b irtə h ə r, o çatdı iy irm i y aşm a,
Tanrı p a k q ə lb v e rib , əq l q o y u b d u r b aşına.
Ö tdü a rtıq b u y aşın d an , keçib ilk g ə n c liy in i,
Ç atdı id ra k e v in ə , atd ı daha d in cliy in i.
Y etdi b ir ö y lə m ə q a m ə , h ə v ə s i artd ı onun,
Y o lçu su o ld u d a h a e şq ilə se v d a y olunun.
Q oşdu indi b aşın ı d o stlar ilə iş rə t üçün,
K eçdi g ü n lə r, ə m ə lin d ə n ö zü o ld u küskün.
Ü zü d ö n d ü d ah a d o stla rla şə ra b iç m ə k d ə n ,
G eri q a ld ı o h ə v ə s lə rd ə ötüb k e ç m ə k d ə n .
Q u la q asm ırdı n ə d ə n s ə d e y ilə n b ir sö z ü m ə ,
A ta lıq e tm əy i f ə rz e td im o n u n ç ü n ö z ü m ə .
B ağ lan ar, b e n d ə d ü şə r, s ö y lə d im e v lə n s ə əg ər,
D ü z y o la d ə v ə t e d ə r k ə c g e d ə n i a ilə lə r.
D ə v ə t etdim , n e ç ə d o st g ə ld i o n u n m ə c lis in ə ,
S ə sim i q o şd u m o n u n b ö y lə m ə q a m d a sə sin ə .
Y e m ə k -iç m ə k d u a sı etd i ş ə h ə r indi o na,
B e y lə q a n d a h a m ı g ə ld i o ə z iz in to y u n a.
Q a lm a d ı k im sə ş ə h ə rd e , q o n a ğ ım o ld u ham ı,
G ə ld ilə r d ə stə ilə x ə s tə lə r in d ə n savayı.
Q u d alar, qız te r ə f m d ə n n e ç ə adil in san -
O ld u la r b ö y lə ə z iz g ü n d ə m ə n ə b ir m eh m an .
S ay ları çoxdu y ə q in g ö y d ə k i u ld u z la rd a n ,
B u y a x m d a o la c a q to y , - d e d ilə r, - ç a td ı zam an.
Q ız a b aşlıq d e d ilə r ə n azı üç m in d irh ə m ,
Q ard aşı sö y ləd i ki, m ə n to y u n a to y b ə y iy ə m .
B ir g e c ə q ö v l-q ə ra r o ld u ki, toy b a şla n sın ,
T anrı h ö k m ü y lə iki sev g ili alq ışlan sın .
A rzu m u z, istə y im iz y etd i tə m a m ə n y e rin ə ,
O y n ad ı b ə y lə g ə lin ... d o ğ d u g ü n ə ş ü z lə rin ə .
B ağ lam ay la n e ç ə p a lta r y o la sald ım , g etd i,
Y a x ş ı-p is to y la b ü sa t sö h b ə ti artıq bitdi.
B ir çuğul, b iə d ə b , alçaq y a n ım a g ə ld i m ən im ,
G ö rc ə y in su rətin i ə sd i q ə z ə b d e n b ə d ə n im .
Ö zü b ir n ak es ik ən , ö z g ə y ə b ö h ta n atdı,
Y axşı işlə r h am ısı ş ə r d ə n iz in d ə batdı.
( J r ^
32
D edi: P is iş y aran ıb g izlicə bir gün arada,
Y a ra m a z b ö y lə ə m ə l, saldı h aray ki, b u rad a -
B o şb o ğ a z la r m ey içib, h ə rz ə ilə k ü y saldı,
Q əlb im i v ə s v ə s ə sıxdı, canım ı d ə rd aldı.
E şid ib tə h q iri m ə n , qaldım ayıq sü b h ə kim i,
Ç ağ ırd ım d ad ım a, y arəb , g ö rə s ə n indi k im i?
Üz tu tu b d o stlara fəry ad e lə d im h id d ə t ilə,
A lışıb y a n d ı iirək ism ət ilə, q e y rə t ilə.
Pak o lan ism əti m ə stlo r sözü san m a ki, silə,
S anm a d ü zlü k b e lə n am ərd in ə lilə ə y ilə.
Ş ər atan k ə slə ri siz rə d d e lə y in d ö v ro m d ən ,
Q o y m a y ın şə r to x u m u n səp sin am an sız diişm ən.
2
BİR PARA NAKƏSLƏRİ MƏZƏMMƏT
VƏ ÖZ HALIMDAN ŞİKAYƏT
Ç alışın, a y in san lar, sevin sülhü, səfanı.
İtirdiniz n ə üçün ctibarı, im anı?
Ö zləri b ə rk a z ıb la r xalqa yol g ö stə rə n lə r,
B e y ləq an d a kü fr ilo m əşğul o lu r ə rə n lə r.
A lçaq lar g ə lib o lm u ş ucaların əm iri,
İstcdadlar, z ə k a la r n a k ə slə rin əsiri.
S əx a v ə tli g ö rə n d ə d ərisin i soyurlar,
İn san ların qan ın ı b u lu d suyu sanırlar.
Ş ə rə fs iz lə ş ə rə fli seçilm ir b u rd a m ə g ə r ? !
A y rılm ay ır, ə c ə b d ir, d ü zlər ilə əy rilə r.
Dostları ilə paylaş: |