I pendahuluan



Yüklə 1.14 Mb.
səhifə11/15
tarix30.04.2018
ölçüsü1.14 Mb.
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
: 2011
2011 -> 2 İqtisadçı kimi düşünmə tərzi
2011 -> Azərbaycanda sığorta sisteminin Ümumi Daxili Məhsuldakı (ÜDM) payı 0,4 %, adambaşına düşən sığorta haqqı 18-19 manatdır
2011 -> Mündəricat Azərbaycan-bmt ixtisaslaşdırılmış iqtisadi təşkilatları ilə əməkdaşlıq əlaqələri
2011 -> Təcrübəyə dair. Dərketmə və təcrübə arasındakı əlaqə-bilik və fəaliyyət arasındakı əlaqəyə dair
2011 -> Empatiya sa Tahanan at Trabaho
2011 -> Frankfurt məktəbi
2011 -> Hypnos’us hipnozun tanimi




Mengetahui,

Kepala Sekolah ..................

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................




……………, ……………… 20 ….

Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................






4.SILABUS PEMBELAJARAN


Sekolah : SMP .........................

Kelas : IX (sembilan)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Semester : 1 (satu)

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.



Kompetensi

Dasar

Materi

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran*

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian

Alokasi

Waktu

Sumber

Belajar

Teknik

Bentuk

Instrumen

Contoh

Instrumen

  1. Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju




Ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

Persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju di dunia.

Negara-negara yang digolongkan sebagai negara berkembang dan negara maju.


Merumuskan ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.

Diskusi tentang contoh negara-negara berkembang dan negara-negara maju di Asia, Eropa, Afrika, Amerika, dan .

Mengamati peta tentang persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju.


  • Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju.



  • Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju.



  • Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya.




Tes tulis.

Unjuk kerja

Tes unjuk kerja


Tes Uraian.

Uji petik kerja produk.

Tes identifikasi


Sebutkan masing-masing dua ciri negara berkembang dan negara maju.

Buatlah peta persebaran negara-negara berkembang dan negara-negara maju di dunia pada kertas HVS.

Tunjukkan negara-negara berkembang di kawasan benua Amerika pada peta


8 JP

  • Peta Dunia.

Peta Asia.

Peta Eropa.

Peta Afrika.

Peta Amerika.

LKS

CD

Buku Geografi yang relevan.



1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia


Latar belakang ,fihak-fihak yang berperang

Dalam Perang Dunia II

Perang Dunia II di Asia dan Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia

Pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang

Bentuk –bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia;melalui MIAI,gerakan bawah tanah,perjuangan

Bersenjata




Membaca buku referensi,mengamati peta Perang Dunia II dan gambar untuk membahas Perang Dunia II

Membaca buku sumber yang relefan dan mengamati gambar untuk membahas perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia

Mengamati gambar dan membaca referensi pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi ,sosial dan pergerakan kebangsaan Indonesia

Mengamati gambar dan membaca referensi untuk membahas perlawanan rakyat terhadap Jepang





  • Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia



  • Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia






Tes tulis

Penugasan

Tes tulis

Penugasan



Tes Uraian

Tugas Proyek

Tes Uraian

Tugas rumah



Jelaskan penyebab terjadinya Perang Dunia II

Kumpulkan gambar gambar dari referensi atau sumber yang relefan tentang Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia dan susunlah secara historis kronologis!

Jelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang dalam kehidupan ekonomi rakyat Indonesia

Buatlah rangkuman dari referensi atau sumber lain yang relefan tentang salah satu perlawanan dari daerah tertentu terhadap pemerintahan pendudukan Jepang dan berikan tanggapanmu!



10 JP

Buku sumber yang relevan

Foto/gambar

Atlas sejarah

Atlas Sejarah

Situs sejarah

Musium


  • Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )

Rasa hormat dan perhatian ( respect )

Tekun ( diligence )

Jujur ( fairnes )

Ketelitian ( carefulness)





Mengetahui,

Kepala Sekolah ..................

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................




……………, ……………… 20 ….

Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

( …………………………………. )

NIP/NIK : ......................................


Dostları ilə paylaş:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2017
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə