I pendahuluan

5.SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP ..............................

Kelas : IX (sembilan)

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Semester : 2 (dua)

Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi,

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran*	Indikator Pencapaian Kompetensi	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.	Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi. Diagram Bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alamnya.	Mengamati peta untuk memperoleh informasi tentang bentuk-bentuk muka bumi. Membuat diagram / penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Pengamatan dan analisis tentang pola dan bentuk muka bumi suatu daerah pada peta.	Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta. Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.	Tes harian Tes unjuk kerja Tugas	Tes Uraian Produk Tugas rumah	Jelaskan empat dari bentuk muka bumi daratan. Buatlah penampang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut! Amatilah peta bentuk muka bumi Pulau Kalimantan. Jelaskan pola dataran rendah dan pegunungan di pulau tersebut!	6 JP	Peta Atlas Globe Buku yang relevan Gambar-gambar.
5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.	Unsur-unsur fisik dan sosial kawasan Asia Tenggara: Letak geografis kawasan Asia Tenggara. Bentang alam kawasan Asia Tenggara. Iklim kawasan Asia Tenggara. Sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Penduduk di kawasan Asia Tenggara. Kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara. Kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.	Mengamati peta tentang letak geografis kawasan Asia Tenggara. Mengamati peta tentang bentang alam kawasan Asia Tenggara. Diskusi tentang keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. Diskusi tentang suber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Menganalisis data kependudukan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. Diskusi tentang kegiatan ekonomi penduduk di kawasan Asia Tenggara. Tanya jawab tentang kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.	Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara. Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara. Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.	. Tes tulis Tes unjuk kerja Tes tulis Tes tulis Tes lisan Tes tulis Tes tulis	Tes Uraian Produk Tes Uraian Tes Uraian Daftar pertanyaan Tes Uraian Tes Uraian	Jelaskan letak geografis kawasan Asia Tenggara! Buatlah peta kawasan Asia Tenggara. Cantumkan pada peta tersebut obyek-obyek: Laut-laut Sungai-sungai Pegunungan/gunung Berdasarkan letak lintangnya beriklim apakah Asia Tenggara? Sebutkan bahan tambang dari negara Indonesia dan Malaysia. Sebutkan negara-negara di Asia Tenggara yang dihuni oleh Ras Mongoloid Melayu. Sebutkan empat komoditas utama dari Negara Thailand Berikan empatkerjasama Indonesia dengan Malaysia bidang kebudayaan!	4 JP	Peta Dunia. Peta Asia Tenggara. Peta iklim kawasan Asia Tenggara. Atlas. Data kependudukan negara-negara di kawasan Asia Tenggara. LKS CD Buku Geografi yang relevan.
5.3Mendeskrip-sikan pembagian permukaan bumi atas benua dan samudera.	Benua dan Samudera : Proses pembentukan benua-benua. Posisi benua-benua dan samudera. Karakteristik bentang alam dan penduduk di benua-benua. Contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua. Karakteristik masing-masing samudera.	Mengamati gambar proses terbentuknya benua. Mengamati peta tentang posisi benua-benua dan samudera. Diskusi tentang karakteristik benua, meliputi bentang alam dan penduduk masing-masing benua. Mengamati peta negara-negara di masing-masing kawasan benua. Mengamati peta tentang posisi, luas, dan kedalaman masing-masing samudera.	Mendeskripsikan proses pembentukan benua. Menginterpretasi peta dunia dan atau globe untuk mendapatkan informasi tentang posisi benua-benua dan samudera. Mendeskripsikan karakteristik masing-masing benua. Memberi contoh negara-negara di masing-masing kawasan benua. Menginterpretasi peta dunia untuk mendapatkan informasi tetang karakteristik masing-masing samudera.	Tes ter tulis Tes unjuk kerja Tes tulis Tes tulis. Tes unjukkerja	Tes Uraian Tes identifikasi Pilihan ganda Tes Uraian. Tes petik kerja produk	Sebutkan bukti-bukti bahwa antara benua Afrika dan benua Amerika pernah menyatu! Tunjukkan lima benua di dunia pada peta ! Ciri-ciri bentang alam Asia Selatan antara lain .... daerah Pegunungan Tinggi daerah gurun yang luas didominasi dataran rendah lembah sungai dan dataran rendah Sebutkan masing-masing dua jenis tumbuhan dan hewan yang hidup di Samudera Arktik ! Buatlah peta persebaran benua dan samudera di dunia pada kertas HVS.	4 JP	Peta Dunia. Peta Asia. Peta Eropa. Peta Afrika. Peta Amerika. Globe. LKS Buku Geografi yang relevan.
Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Jujur ( fairnes ) Ketelitian ( carefulness)

Mengetahui, Kepala Sekolah .................. ( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................

……………, ……………… 20 …. Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ( …………………………………. ) NIP/NIK : ......................................