K O’ P X O N A L I S O N L A R
O’nlik sanoq sistemasi
7
|
O’nlik sanoq sistemasi haqida tushuncha.
|
1
|
|
|
39,40-misollar (10-bet)
|
|
8
|
Pozitsion va nopozitsion sanoq sistemasi.
|
1
|
|
|
47,48-misollar (11-bet)
|
|
Ko’p xonali sonlarni raqamlash
|
9
|
Raqamlash.Birlar sinfi, minglar sinfi, millionlar sinfi.
|
1
|
|
|
54,55-misollar (13-bet)
|
|
10
|
Raqamlash.Og’zaki hisoblashlar: qo’shish ,ayirish, ko’paytirish, yaxlit sonlarni bo’lish.
|
1
|
|
|
60,61-misollar (15-bet)
|
|
11
|
Ko’p xonali sonlarning o’qilishi. Xona qo’shiluvchilarining yig’indisi.
|
1
|
|
|
68,69-misollar (16-bet)
|
|
12
|
Raqamlash.Sonning sinflarga bo’linishi.
|
1
|
|
|
74,75-misollar(16,17-betlar)
|
|
13
|
Ko’p xonali sonlarning yozilishi va o’qilishi.
|
1
|
|
|
81,82-misol (18,19-betlar)
|
|
14
|
Sonning yozilishida har bir raqamning qiymati.
|
1
|
|
|
88,89-misollar(20-bet)
|
|
15
|
To’g’ri chiziqlarning perpendikulyarligi haqida tushuncha.
|
1
|
|
|
96,97-misollar(21,22-betlar)
|
|
16
|
Ko’p xonali sonlarni raqamlash. Sonni 10, 100, 1000 marta orttirish (kamaytirish).
|
1
|
|
|
103,104-misollar(22,24-betlar)
|
|
17
|
Ko’p xonali sonda xona birliklarini ajratish. Ikkita ko’paytmaning yig’indisini topishga doir masalalar.
|
1
|
|
|
109-misol(24,27-betlar)
|
|
18
|
Bir millionning hosil bo’lishi, o’qilishi va yozilishi.
|
1
|
|
|
115,116-misollar(26,27-betlar)
|
|
19
|
O’quvchilarning bilim va malakalarini tekshirish. Mustaqil ish.
|
1
|
|
|
|
|
To’rt arifmetik amal va ularni bajarish tartibi
|
20
|
Arifmetik amallarning nomlarini aniqlashtirish va bu amal belgilaridan foydalanish. Uzunlik o’lchov birliklari jadvalini takrorlash.
|
1
|
|
|
121,122-misollar(28,29-betlar)
|
|
21
|
Amallarning bajarilishi tartibi (qavssiz misollarda).
|
1
|
|
|
128,129-misollar(29,31-betlar)
|
|
22
|
Amallarning bajarilishi tartibi (qavsli misollarda)
|
1
|
|
|
135,136-misollar(31,32-betlar)
|
|
23
|
Hamma amallar bilan misollar yechish. Massa birliklari jadvalini takrorlash.
|
1
|
|
|
143,144-misollar(32,33-betlar)
|
|
24
|
Geometrik jismlar bilan tanishtirish. Yassi shakllar haqidagi bilimlarni mustahkamlash.Nazorat ishi
|
1
|
|
|
148,149-misollar(34,35-betlar)
|
|
25
|
Uchburchaklarning burchaklari bo’yicha tasnifi.
|
1
|
|
|
154,155-misollar(35,36-betlar)
|
|
26
|
Uchburchaklarning tomonlari bo’yicha tasnifi.
|
1
|
|
|
160,161-misollar(37,38-betlar)
|
|
27
|
Ko’pyoq va uning elementlari.
|
1
|
|
|
167,168-misollar(37,38-betlar)
|
|
28
|
To’g’riburchakli parallelepiped. Kub.
|
1
|
|
|
176,177-misollar(41,42-betlar)
|
|
Qo’shish va ayirish. Qo’shish va ayirishning yozma usullari
|
29
|
Qo’shish va ayirishning yozma usullari
|
1
|
|
|
183,184-misollar(43,44-betlar)
|
|
30
|
Yozma qo’shish va ayirish bilan tanishtirish.
|
1
|
|
|
190,191-misollar(45,46-betlar)
|
|
31
|
Bir necha qo’shiluvchilarning yig’indisini topish. Vaqt birliklari jadvalini takrorlash.
|
1
|
|
|
197,198-misollar(47-bet)
|
|
32
|
1000 – 521, 60003 – 284 ko’rinishdagi misollar yechish.
|
1
|
|
|
204,205-misollar(48-bet)
|
|
33
|
To’g’ri chiziqlarning parallelligi.
|
1
|
|
|
213,214-misollar(48,49-betlar)
|
|
34
|
Noma’lum qo’shiluvchini topish.Tenglamalarning murakkab ko’rinishi.
|
1
|
|
|
220,221-misollar(50,51-betlar)
|
|
35
|
Noma’lum kamayuvchini topish. Tenglamalarning murakkab ko’rinishi.
|
1
|
|
|
227,228-misollar(51,52-betlar)
|
|
36
|
Noma’lum ayiriluvchini topish. Tenglamalarning murakkab ko’rinishi. Vaqt birliklari jadvalini takrorlash.
|
1
|
|
|
234,235-misollar(53,54-betlar)
|
|
37
|
O’rganilgan hamma vaqt birliklarini takrorlash. O’tilgan materialni mustahkamlash.
|
1
|
|
|
240,241-misollar(54,55-betlar)
|
|
38
|
Kattaliklarni qo’shish va ayirish usullari.
|
1
|
|
|
247,248-misollar(56-bet)
|
|
39
|
Bilvosita ko’rinishda ifodalangan masalalarni yechish.
|
1
|
|
|
254,255-misollar(57-bet)
|
|
40
|
Masalalar bo’yicha tenglamalar tuzish.
|
1
|
|
|
260,261-misollar(58-59-bet)
|
|
41
|
O’rganilganlarni mustahkamlash.
|
1
|
|
|
266,267-misollar(59-60-betlar)
|
|
42
|
Proportsional bo’lishga doir masalalar.
|
1
|
|
|
279,280-misollar(61-62-betlar)
|
|
43
|
O’rganilgan ko’rinishdagi masalalar yechish.
|
1
|
|
|
|
|
44
|
O’tilgan materialni mustahkamlash.
Nazorat ishi (misollar).
|
1
|
|
|
|
|
45
|
O’tilgan materialni mustahkamlash. Xatolar ustida ishlash (masalalar).
|
1
|
|
|
|
|
2 – chorak – 34 dars
|
46
|
O’tilganlarni takrorlash. Tezlik. Vaqt. Masofa.
|
1
|
|
|
285-misol (63-64-betlar)
|
|
47
|
Kattaliklar: tezlik,vaqt, masofa. Bu kattaliklar orasidagi o’zaro munosabatlarni aniqlash. Harakat tezligini topish. Iqtisod alifbosi Kommunal xizmatlar
|
1
|
|
|
291,292-misollar (65-66-betlar)
|
|
48
|
Joylar orasidagi masofani topish.
|
1
|
|
|
297-misol (66-67-betlar)
|
|
49
|
Harakat vaqtini topish. Iqtisod alifbosi Kommunal xizmatlar
|
1
|
|
|
303-304-misollar (67-68-betlar)
|
|
50
|
O’rganilgan materialni mustahkamlash.
|
1
|
|
|
|
|
Ko’paytirish va bo’lish. Bir xonali songa ko’paytirish
|
51
|
Ko’paytirish bilan qo’shish orasidagi bog’lanish. Nur bilan tanishtirish.
|
1
|
|
|
309-310-misollar (69-70-betlar)
|
|
52
|
Ko’p xonali sonni bir xonali songa yozma ko’paytirish (umumiy xol).
|
1
|
|
|
315-316-misollar (71-72-misollar)
|
|
53
|
709*6, 80306*9 ko’rinishdagi xollarda ko’paytirish.
|
1
|
|
|
321-322-misollar (72-73-betlar)
|
|
54
|
Bir xonali sonni ko’p xonali songa ko’paytirish.Koordinatalar nuqtasi.
|
1
|
|
|
327-328-misollar (73-74-betlar)
|
|
55
|
Birinchi ko’paytuvchi yozuvining oxirida nollar uchraydigan xollarda ko’paytirish. Yuzni topishni takrorlash.
|
1
|
|
|
333-misol (75-bet)
|
|
56
|
Noma’lum ko’paytuvchini topish. “Birgalikda ishlash” ko’rinishdagi masalalar bilan tanishtirish.
|
1
|
|
|
338-339-misollar (76-bet)
|
|
57
|
Harakatga doir masalalar yechishni mustahkamlash. Uchrashma harakat va qarama – qarshi yo’nalishdagi harakatga doir masalalarni yechishga tayyorlash.
|
1
|
|
|
344-345-misollar (76-bet)
|
|
58
|
O’rganilgan materialni takrorlash.
Nazorat ishi.
|
1
|
|
|
|
|
59
|
Xatolar ustida ishlash.
|
1
|
|
|
|
|
|
