Issn 2181-1385 tasviriy san’at fanidan mustaqil ta’limni tashkil etish va



Yüklə 2,93 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə17/17
tarix31.12.2021
ölçüsü2,93 Mb.
#82464
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17
tasviriy-san-at-fanidan-mustaqil-ta-limni-tashkil-etish-va-boshqarishda-ispring-dasturiy-ta-minotining-ahamiyati (1)

Q  *  0

  У  

т   (Резервная копия) Olimpiada Tasviriy-2020 (backup) - iSpring QuizMaker

I  

Главная 

Помощь



 

Ш  Инфослайд

.

; _]  Группа вопросов



Вопрос  __

т  

[=J Введение  ■

r

цЩ| Дублировать

^  Вырезать

T

ii

in



1

ш

^

Гиперссылка

И   Рисунок

И

©

 

©

=0 Связать т

j>]  Импорт вопросов

life Копировать 

Q  Вставить

В 

 

У  

x s  х=

Л,  Уравнение 

П  Символ

□   Видео 

•ф) Звук -

Свойства  Плеер

Просмотр  Публикация

Слайд

Буфер обмена

Текст

Вставка

Тест

Публикация

v   введение

Rangtasvir fanidan yakuniy  naz... 

Титульный слайд

Укажите  Ваши данные

Анкета пользователя

  Группа  вопросов  1 

[so]

1.  "Kadriartayyorlash milliy das.,, 

Выбор одного ответа

2.  "Metodika" so'zining ta'rifi q... 

Выбоо одного ответа

" K a d r la r  ta y y o rla s h   m illiy  d a s tu r i» n in g  q a y s i  q ism id a  ta s v ir iy   sa n 'atn i  o 'q itish   b ilan   b o g 'liq  

fik r la r   b a yo n   e tilg a n ?

| At 


11  П

■t

|   В а р н а н т ь ^ т в ё ^ ^ ]   A



Верный 

Вариа нт ответа

® 

"Uzluksiz ta'limni tashkil  etish va  rivojlantirish  prinsiplari"  qismida

X



О  



“Umumiy  O'rta ta'lim" qismida

X



О  

"Iqtidorli bolalar va  iste'dodli yoshlar" qismida

X

Введите вариант ответа



5-rasm

cademic Research, Uzbekistan

Page 79


www.ares.uz


cademic Research in Educational Sciences

Vol.  1  No. 2, 2020

ISSN 2181-1385

6-rasm

7-rasm

8-rasm

M UHOKAM A

Uchinchi  qadam.  Test  tuzib  b o ‘lingandan  so ‘ng  uni  sozlash  kerak  b o ‘ladi. 

Umumiy  ball  berish,  har  bir  savolga necha ball  berish  (Savollarni  m urakkabligiga 

qarab  istalgan  savolga  istalgancha  individual  ball  qoyish),  testning  davomiyligi, 

testni  boshlash  uchun  ro ‘yhatdan  o ‘tish  (O ’quvchining  familyasi,  ismi,  Sharifi,

cademic Research, Uzbekistan

Page 80


www.ares.uz


cademic Research in Educational Sciences \ 

Vol.  1  No. 2, 2020

ISSN 2181-1385

maktabi  nomi  yoki  raqmi,  nechanchi  sinfda  o ‘qishi  v.k),  Test  natijasini  biror 

serverga  yuborish  yoki  o ‘qituvchining  elektron  pochtasiga  yuborish  kabi  k o ‘plab 

sozlamalarni  to ‘g ‘rilash  imkoniyati  mayjud.  Buning  uchun  yana  Свойства 

b o ‘lim iga  kiramiz  va  o ‘zim izga  kerakli  testim iz  uchun  mos  sozlamalarni  amalga 

oshiramiz (9-rasm).

T o‘rtinchi  qadam  dastur  oynasining  Главная  b o ‘limidan  Публикатсия 

bandini  tanlaymiz.  Yaratgan testim izni  to ‘rt  xil  k o ‘rinishda yaratishim iz  mumkin. 

Web  sahifa,  iSpring  Online,  LMS,  W ord  sahifasi.  Undan  keyin  test  formatini 

HTML,  exe,  Zip arxivni tanlashimiz, tester nomi,  q o ‘llanish ko ‘lami,  saqlanadigan 

o ‘rni,  fayl nomi va flesh-rolik xususiyatlarini tanlab Publikovat tugmasini bosamiz 

(10-rasm).

|~*| ж  0

  У  


’   (Резервная  копия) Olimpiada Tasviriy-2020 (backup)  -  iSpring QuizMaker



Главная 



Пом ощ ь

f~1 И нф ослайд

™   Группа  в о п р о со в

В о п р о с  ,__ _



(E J  Введение  ж

ц?) Д уб л и р о в ать  

5 0   С в язать  w 

У |   И м п о р т  в о п р о со в

^   Вы резать 

1Г[?|  К о п и р о в ать 

[ ^ 1


  Вставить

2—  !«■=  ■*=

В  

 

У  

Х а 

X s

^ Г и п е р с с ы л к а  

Л *   Ур а вн ен и е 

£ 2   Символ

И   Рисунок 

□   Видео 

■<>'  Звук  •

О

С в о й а в а

Плеер

О  @

П р осм отр   П убликация

Вставка

Слайд

Буфер  об м ен а

Тек ст

Вставка

Т ес т

Публикация

н  


с.ы *™ ™ ™

X

Основные свойстве



|>У 

Автоматическая отправка отчета с результатами

Список вопросов

Отпвио отчете не «ш !

@ Отправлат» отчет н»струут5ру^  hweomu'ew-®"'»! го.

-----1


I_Огщавитцтещьмты

□  Suimwn JavnScrpt



9-10-rasmlar

Ushbu  sozlovlar  orqali  yaratgan  testimizni  internet  saytlariga joylashtirish, 

masofaviy  ta ’lim  platform alariga  moslashtirish,  android  qurilm alariga  moslash 

(apk)  orqali  bir  qator  qulayliklarga  ega b o ‘lish  mumkin.  Uning  yana bir  avzalligi 

shundaki internetsiz (ofline) ham testlardan foydalanish mumkin.  M azkur amaldan 

so‘ng testim iz tayyor holatda quyidagi k o ‘rinishga keladi (11-rasm).



cademic Research, Uzbekistan

Page 81


www.ares.uz


cademic Research in Educational Sciences

Vol.  1  No. 2, 2020

ISSN 2181-1385

7-sinfo'quvchilari uchun

Tasviriy san'at fanidan

ЛкЛ'

Mosliknl brrla^htirlng

Mazkur asar muailirim toping

Mazkur asar muatilfim toping

11-rasm

O’quvchi  o ‘zining  ma’lumotlarini  kiritadi  va  testni  bajaradi.  Test  yakuniga

 

yetgach test natijasi sozlamalarga mos holda ta’lim platformalariga yoki o‘qituchining

 

elektron pochtasiga quyidagi holatda yetib boradi (12-rasm).

12-rasm

XULOSA

Yuqorida  keltirilgan  testdan  ko‘rinib  turibdiki,  bu  test  an’naviy  testlarga

 

nisbatan  bir xillik  bo‘lmaydi  va  o ‘quvchilarga birmuncha  qiziqarliroq  tarzda  kerakli

 

bilimlarni  bera oladi.  Undan tashqari  bu interaktiv testlarni  rasm,  ovoz va formulalar

 

yordamida tuzish  imkoniyati  mavjudligi  ularni  yanada katta  qiziqish  bilan  ishlashga

 

chorlaydi. Oddiy testlardan farqli ravishda bu testlar musiqa yo‘nalishi talabalari uchun

 

biror bir musiqadan parcha qo‘yib  savollar tuzish imkoniyatini yaratadi.  Informatika,

 

matematika, fizika, biologiya, geografiya va h.k. lar uchun ham juda qiziqarli interaktiv

 

testlar  tuzish  imkoniyati  mavjud.  Undan tashqari  testni  kompyuter  tarmoqlari  orqali

 

ham  o ‘tkazish  imkoniyati  borligi  va  elektron  pochta  orqali  yuborish  imkoniyatlari

 

mavjudligi  hozirgi  zamonaviy  ta’lim  talablariga  ham  javob  bera  oladi.  Natijada

 

o ‘qituvchi va o ‘quvchilarda quyidagi malakalar shakillanadi:

cademic Research, Uzbekistan

Page 82


www.ares.uz


cademic Research in Educational Sciences \ 

Vol.  1  No. 2, 2020

ISSN 2181-1385

-  o ‘qituvchida  qaysidir  ma’noda  ta’limni  boshqarish  va  nazorat  qilish  imkoni  paydo

 

bo‘ladi;



-  o ‘qituvchining IT sohasida malakasi va ijodkorligi oshadi;

-  o ‘qituchining ilmiy saloyati va ilmiy darajasiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi;

-  o ‘quvchilar bilish  faoliyatining rivojlanishi va takomillashuvida sezilarli  o ‘zgarishlar

 

bo‘ladi, ta’lim samaradorligini oshirishga yordam beradi;



-  o ‘quvchilarning  fanga  va  o‘qishga  bo‘lgan  qiziqishi,  ma’naviy-ma’rifiy  tafakkuri,

 

estetik  did  shakillanishi,  tasavvurining  boyishi,  tashabbuskorlik  va  ijodkorlik

 

sifatlarining oshishiga yordam beradi;

Xulosa  o ‘rnida  shuni  aytish  kerakki,  iSpring  dasturining  o‘zida  6  turdagi

 

interaktiv  dasturiy  maxsulotlar  tayyorlashga  qodir.  Biz  birgina  test  misolida  bu

 

dasturning  imkoniyati  bilan  sizni  qisman  tanishtirdik.  Bugungi  kunda  IT  sohasida

 

minglab  ta’lim uchun  samarali  bo‘lgan  dasturiy  ta’minotlar  mavjud.  Biz  pedagoglar

 

ham  ta’lim  sifatini  oshirish,  mamlakatimizning  har  tomonlama  rivojlanishi  uchun

 

yetuk  kadrlarni  raqobatbardosh  qilib  tayyorlashda  IT  texnologiylarini  mukammal

 

o ‘rganib, uni ta’lim tizimiga jadallik bilan olib kirishimiz muhim deb hisobliymiz. Zero

 

rivojlangan  xorij  ta’lim  tizimi  tajribasini  puxta  o‘rganmay,  zamonaviy  axborot

 

texnologiyalarini  fanlarga joriy  qilmay,  pedagog  kadrlarimizni  zamonaviy  dasturiy

 

ta’minotlar bilan qurollantirmay turib biz ta’lim sifatiga erisha olmaymiz.



ADABIYOTLAR

1.  “Ta’lim to’g ’risida”gi qonun, O’RQ-637-son, Toshkent 2020 yil.

2.  А.  А.  Абдукодиров,  Р.  Ишмухамедов,  А.  Пардаев.  Таълимда  инновацион

 

технологиялар  (таълим  муассасалари  педагог-укитувчилари  учун  амалий

 

тавсиялар).-Т.:Истеъдод, 2008 yil.

3.  T.  Madumarov,  M.  Kamoldinov  “Innovasion pedagogik texnologiya asoslari va

 

uni ta’lim tarbiya jarayonida qo’llash”, T.  “Talqin”, 2012 yil.



4.  A. Abduqodirov, A. Pardaev “Masofali ta’lim nazariyasi va amaliyoti”, Toshkent

 

2010 yil.



5.  A.  R.  Maraximov,  S.  I.  Raxmonqulova «Internet va undan foydalanish asoslari».

 

O’quv qo'llanma.Toshkent 2001  yil.



6.  http://www.ispringsolutions.com

7.  www.ispring.ru

8.  B.  Boymetov, Qalamtasvir, darslik, Musiqa nashriyoti, Toshkent 2006 yil.

9.  T.  Qo’ziyev,  A.  Egamov,T.  Qanoatov,  A.  Nurqobilov.  Rangtasvir  5-9  sunflar.

 

“San’at” jurnali nashriyoti, Toshkent 2003 yil.



10.  X.  E.  Sultnov, Rangtasvir, o ’quv qo’llanma, 2019 yil.

cademic Research, Uzbekistan

Page 83


www.ares.uz


cademic Research in Educational Sciences \ 

Vol.  1  No. 2, 2020

ISSN 2181-1385

11.  X.  X.  Muratov,  Qalamtasvir,  o ’quv  qo’llanma,  Toshkent  IJOD-PRINT-2020

yil.

REFERENCES

1.  “Ta’lim to’g ’risida”gi qonun, O’RQ-637-son, Toshkent 2020 yil.

2.  А.  А.  Абдукодиров,  Р.  Ишмухамедов,  А.  Пардаев.  Таълимда  инновацион

 

технологиялар  (таълим  муассасалари  педагог-укитувчилари  учун  амалий

 

тавсиялар).-Т.:Истеъдод, 2008 yil.

3.  T.  Madumarov,  M.  Kamoldinov  “Innovasion pedagogik texnologiya asoslari va

 

uni ta’lim tarbiya jarayonida qo’llash”, T.  “Talqin”, 2012 yil.



4.  A. Abduqodirov, A. Pardaev “Masofali ta’lim nazariyasi va amaliyoti”, Toshkent

 

2010 yil.



5.  A.  R.  Maraximov,  S.  I.  Raxmonqulova «Ше

1

^  va undan foydalanish asoslari».

 

O’quv qo'llanma.Toshkent 2001  yil.

6.  http://www.ispringsolutions.com

7.  www.ispring.ru

8.  B.  Boymetov, Qalamtasvir, darslik, Musiqa nashriyoti, Toshkent 2006 yil.

9.  T.  Qo’ziyev,  A.  Egamov,T.  Qanoatov,  A.  Nurqobilov.  Rangtasvir  5-9  sunflar.

 

“San’at” jurnali nashriyoti, Toshkent 2003 yil.



10.  X.  E.  Sultnov, Rangtasvir, o ’quv qo’llanma, 2019 yil.

11.  X.  X.  Muratov,  Qalamtasvir,  o ’quv  qo’llanma,  Toshkent  IJOD-PRINT-2020

yil.

cademic Research, Uzbekistan

Page 84


www.ares.uz

Yüklə 2,93 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   17




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə