İstanbul medipol üNİversitesi ÖĞrenme ders çikti tablosu



Yüklə 11,93 Kb.
Pdf görüntüsü
tarix26.09.2017
ölçüsü11,93 Kb.
#2128


İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ

ÖĞRENME DERS ÇIKTI TABLOSU

Dersin Kodu ve Adı

PSK114598 ÖĞRENME

Ders Saati

3+0


Bölüm/Program

Psikoloji Bölümü

Dersin Dili

Türkçe


Dersin Türü

Zorunlu


Dersi Verenler

Yrd. Doç. Dr. Erol YILDIRIM

Dersle İlgili Görüşme

Saatleri


Dersin Amacı

Bu dersin amacı insan ve hayvanlarda öğrenme mekanizmalarına ilişkin temel kavramları, asosiyatif öğrenme 

teorilerinden iki klasik öğrenme yaklaşımının, klasik ve operant şartlanmayla öğrenme ile bilişsel öğrenme 

teorilerinin deneysel uygulamalarla kavranmasını sağlamak; belleği bilişsel psikoloji yaklaşımıyla ele alarak güncel 

bellek çalışmalarını ve yeni kavramları, nörobilimle ilişkilendirerek aktarmaktır.

Öğrenme Çıktıları ve

Alt Beceriler

1.Öğrenme psikolojisin temel kavramlarını tanımlayabilir, kavramlar arası farkları ayırt edebilir.

 1.1.Öğrenme kavramını tanımlar.

 1.2.Öğrenme, refleks, duyarlılaşma kavramlarını ayırt eder.

 1.3.Her davranış değişikliğinin öğrenme olmadığını saptar.

2.Öğrenme psikolojisinin tarihsel gelişimini özetleyebilir.

 2.1.Öğrenme ile asosiyasyoncu teorileri ilişkilendirir.

 2.2.A mpirizim ve Rasyonalizm ile öğrenme teorilerini ilişkilendirir.

 2.3.Rasyonalizm ile Nativizm arasındaki ilişkiyi saptar.

3.Klasik koşullamaya ilişkin temel olguları tanıyabilir.

 3.1.Öğrenme eğrisi, sönme, ketleme, duyusal ön koşullama kavramlarını tanımlar.

 3.2.Klasik koşullama düzeneklerini ayırt eder.

 3.3.Genelleme ve ayırt etme kavramlarını karşılaştırır.

4.Klasik koşullamaya ilişkin kuramlar tartışabilir

5.Klasik koşullanma ile psikopatoloji ilişkisini kurabilir.

 5.1.Davranışçı psikoterapi tekniklerinin zemininde yatan öğrenme ilkelerinin farkına varır.

6.Edimsel koşullamaya ilişkin temel olguları tanımlayabilir.

 6.1.Pekiştirme tariflerini karşılaştırır.

7.Öğrenmenin nörobiyolojik temellerine ilişkin genel mekanizmaları tanıyabilir.

Genel Yeterlilikler

Soyut ve eleştirel düşünme.

Haftalara Göre

İşlenecek Konular

01. Giriş, Öğrenme Kavramı

02. Öğrenme, Refleks, A lışma ve Duyarlılaşma (ÖBT, Bl.1-2 ve KÖT, Bl.1-2)

03. Öğrenme’nin Tarihsel Gelişimi (ÖBT, Bl.2)

04. Klasik Koşullanmada Sönme ve Ketleme (ÖBT, Bl.3)

05. Klasik Koşullanmada Sönme ve Ketleme (ÖBT, Bl.3)

06. Klasik Koşullanma: Kuramsal Yaklaşımlar (ÖBT, Bl.4)

07. Klasik Koşullanma ve Psikopatoloji (Fotokopi, A rık)

08. Edimsel Koşullanma (ÖBT, Bl.5)

09. Pekiştirme: Kuramsal Yaklaşımlar ve A raştırmalar (ÖBT, Bl.6)

10. Edimsel Koşullanma: Kaçınma, Ceza ve Sönme (ÖBT, Bl.7)

11. Edimsel Koşullanma: Pekiştirme Tarifeleri (Takviye Programları) (ÖBT, Bl.8)

12. Koşullanma ve Pekiştirmenin Nörobiyolojik Temelleri

13. 


14. 

Öğretim ve

Teknikleri

Yüz-yüze anlatım, A raştırma ödevi hazırlama.

Dersin Koşulları

Yeni konudan süpriz sınavlar yapıldığı için öğrencilerin derse gelmeden önce konuyu okumuş olması beklenir.

A ra sınav %40, Genel Sınav %60 ağırlığındadır. Genel Sınavın bir kısmı dönem içi ödev, küçük sınav, derse katılım 

vs'ye ayrılacaktır.

Kaynaklar

Ders Notu

A lıcı, T. (2010). Öğrenmenin Bilimsel Temelleri, A nkara, Palme Yayınları.

Domjan, M. (2015). Koşullama ve Öğrenmenin Temelleri (Çev. Hakan Çetinkaya). TPD Yayınları.

Önerilen

Kaynaklar

http://psych.fullerton.edu/rlippa/Psych101/outline2.htm

http://www.simplypsychology.org/classical-conditioning.html



Yüklə 11,93 Kb.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə