8- DARS. O‘ZINI TAQDIMOT QILISH KO‘NIKMALARI
.
Maqsad:
Vazifalar:
Umumiy
vaqt:
2 soat
Usullar:
Slaydli taqdimot, aqliy hujum, munozara, pantomima, kichik
guruhlarda ishlash, mashq va o‘yinlar.
Zarur
materiallar:
Flipchart, rangli markerlar, daraxt tasviri chizilgan vatman,
meva yoki gul shaklidagi stikerlar, qaychi, rangli qog‘oz, ruchka.
Mashg‘ulotning borishi.
Kirish qismi
Videorolik:
Har birimiz bir guruh odamlar oldida biron bir narsa aytish yoki ko‘rsatish
imkoniyatiga egamiz. Vaziyat boshqacha ham bo‘lishi mumkin. Siz sinfda nutq
so‘zlamoqdasiz. Yoki do‘stlaringizga qiziqarli narsalarni aytib bermoqdasiz,
kafeda karaoke bilan birga qo‘shiq aytasiz, yoki sport musobaqalarida ishtirok
etasiz. Bularning barchasi ommaviy nutqning turli xil variantlari. Ularning har
birida o‘z xususiyatlari bor, ammo ko‘pgina xususiyatlar hamma uchun
umumiydir. Shunday qilib, kayfiyat omma oldida gapirishning eng murakkab va
zarur elementi. U ijobiy va o‘ziga va harakatlariga ishongan holda bo‘lishi kerak.
Avvalo, siz gapirishni xohlashingiz, maqsadingizni aniqlashingiz kerak.
Nima uchun siz va odamlar muloqotga muhtojsiz. Ko‘plab odamlarning
munosabatlari meni qabul qilish va qo‘llab-quvvatlash hissini beradi. Ular menga
ishonishadi. Ularning aksariyati xuddi shu vaziyatda bo‘lishi kerak edi. Ular
mening hayajonim, rezervlarim bilan hamdard bo‘ladilar. Ular mening aytganlarim
bilan qiziqishadi. Odamlarning sizni qabul qilishlari va inkor etishlari
mumkinligini tan oling. Yengil hayajonlanish tabiiydir, bu sizga yordam beradi.
Odamlar instinktiv ravishda vaziyat odatiy emasligini his qilishadi, bu ularning
e’tiborini jalb qiladi. Va aynan tinglovchilar yoki tomoshabinlarning qiziqishini
uyg‘otish sizga kerak.
Munozara. Insonlar sizni tan olishi uchun yana qanday usullarni bilasiz?.
Muloqot vaqtida siz diqqat markazidasiz. Dastlabki bir necha daqiqada odamlar
sizni tekshirib ko‘rishadi, keyin nima deyishingizni tinglashadi va tashqi
41
ko‘rinishingiz ularni jalb qilishni to‘xtatadi. Bu oddiy ko‘rsatkich refleksi, ya’ni,
"bu kim? u nimaga o‘xshaydi? " Ko‘pgina holatlar kiyimning ma'lum bir uslubini
nazarda tutadi: sport formasi, ushbu muassasada qabul qilingan kiyim (kostyum va
galstuk, ish kiyimlari, tantanali "oq pastki, qora yuqori"), kechki ko‘ylak.
Muloqot vaqtida o‘zingizga
savol
bering:
"Men
nimaga
erishmoqchiman va bunga mening
tashqi ko‘rinishim qanday yordam
beradi?".
Agar
sizni
tinglayotganlarni jalb qilmoqchi
bo‘lsangiz-
o‘zingizni
jozibali
ko‘rsating. Agar siz ushbu odamlar
tomonidan
qabul
qilinishni
istasangiz, "o‘zligingizni namoyon
qiling.
Ma’lum
bir
ohangda
gapirganda, unga mos keladigan
ko‘rinishni
namoyon
eting
(ma’ruzachi, ko‘ngil ochuvchi,
disk-jokey).
Agar
siz
tashqi
ko‘rinishingiz
so‘zlaringizning
soyasida
aks
etmasligi
uchun
harakat qilsangiz - ishbilarmonlik
uslubida kiyining. Ba’zan siz tomoshabinlarda ma’lum bir taassurot qoldirishingiz
kerak: masalan, qimmatbaho ko‘ylak va zargarlik buyumlari ba’zi insonlar orasida
o‘zgacha taassurot uyg‘otadi. Asosiysi sizga ushbu kiyimlarda qulay bo‘lsin!
o‘zingizning tashqi ko‘rinishingiz bilan chalg‘imasligingiz uchun, suhbat
mavzusiga e’tibor qarating. Tashqi ko‘rinish sizga birinchi daqiqalarda yordam
berishi mumkin, bundan keyin tinglovchilarning e’tiborini faqat mavzuni qiziqarli
tushuntirish orqali saqlab qolish mumkin.
Munozara. Turli vaziyatlarda o‘zingizni qanday tutishingiz haqida
misollar keltiring.
Nima haqida gaplashish kerak. Nutqingizning maqsadini aniqlang. Siz nima
demoqchisiz yoki ifoda etmoqchisiz? Tomoshabinlarga nimani yetkazmoqchisiz?
Ular nimani o‘ylashlari kerak, nutqingizdan keyin nimani tushunish kerak? Reja
yoki to‘liq hisobot tuzing. Imkoniyatlaringizga qarab, siz matnni qog‘ozdan
o‘qiysiz yoki vaqti-vaqti bilan ushbu matnga qarab aytasiz. Nutqingiz materialini
yaxshi bilishga va tushunishga harakat qiling. Keyin qog‘ozga siz hisobotning
42
"skeletlari" ni yozasiz - asosiy fikrlar, ta'kidlash kerak bo‘lgan tezislar. Gapirganda
siz har bir narsani o‘zingizning so‘zlaringiz bilan ochib berasiz.
Ishlash muddati. Katta yoshdagi tomoshabin uchun davomiyligi 15-20
daqiqa. Shunday qilib, odam hech qanday to‘siqsiz boshqa odamning fikrlarini
taqdim etishini diqqat bilan tinglashi mumkin. Keyin u chalg‘itishni boshlaydi - bu
biologik normadir. Agar ma’ruza mavzusi unga qiziq bo‘lmasa, tinglovchi
ma’ruzachining fikrlarini qabul qilmaydi. Tinglovchilarning qiziqishini
aniqlaydigan misollar, ko‘rgazmali materiallar, tinglovchilar uchun savollarni
avvaldan tayyorlab olish muhim. Qiziqarli narsalarni qiziqarli tarzda aytib berishni
bilgan kishi bir necha soat tinglovchilar diqqatini jalb qila olishi mumkin.
Ko‘p sahifali ma’ruzalarni tinglash odat tusiga kirgan, ma’ruza
o‘qilganda tinglovchilar mudrab o‘tirganlar. O‘qish paytida ma’ruzachi va
tinglovchi o‘rtasidagi aloqa odatda besh daqiqali o‘qishdan keyin yo‘qoladi.
Shuning uchun, materialni o‘z so‘zlaringiz bilan berishga harakat qiling! Ba’zi
qiyin joylarni o‘qish mumkin, lekin ular ko‘p bo‘lmasligi kerak, chunki bunday
narsalarni quloq bilan idrok etish qiyin. Agar taqdimot hikoya kabi bo‘lsa yaxshi
bo‘ladi. Oddiy va aniq qisqa jumlalar bilan gapiring. Hamma eshitishi uchun
baland ovozda gapiring. Siz ko‘rsatgan barcha rasmlar yoki jadvallar hammaga
ko‘rinadimi yoki yo‘qmi, sizni aniq eshitayotganliklarini yana bir bor so‘rashingiz
mumkin. Fikrlaringizni tushuntirish uchun misollar keltiring. Odamlarga qarang,
tabassum qiling, hazillashishdan qo‘rqmang. Agar siz to‘satdan e’tiborni yo‘qotgan
bo‘lsangiz yoki biror narsani unutgan bo‘lsangiz, xavotirlanmang. Bu odamning
nutqidagi normal tanaffuslar. To‘xtang, jim turib, fikrlaringizni jamlang. "Fikrni
anglab yetgach", xotirjam davom eting.
Dostları ilə paylaş: |