KalDer kuruluş tariHİ : 1991



Yüklə 445 b.
tarix11.04.2018
ölçüsü445 b.
#37553



KalDer

  • KURULUŞ TARİHİ : 1991

  • TOPLAM ÜYE SAYISI : 1925

    • ASİL ÜYE : 1385
    • FAHRİ ÜYE : 491
    • ÖĞRENCİ : 49
  • DESTEKLEYEN KURULUŞ SAYISI : 982



Misyonumuz

  • Ülkemizdeki tüm özel / kamu kurum ve kuruluşları ile sivil toplum örgütlerine dünya çapında kalite seviyesine ulaşmaları ve rekabet güçlerini artırmaları için uygun ortamlar yaratmak.



Vizyonumuz

  • Toplam Kalite Yönetiminin ülke bazında yaygın ve etkin kullanımını sağlayarak dünyada örnek ve önder kuruluş olmak.



Ana Faaliyet Alanları

  • TKY TANITIMI

  • - Kalite Kongresi, Sempozyum, Fuar, Yayınlar

  • - İnternet, Yerel Kalite Günleri, Kalite Odakları

  • TANIMA - TAKDİR

  • - Ulusal Kalite Ödülleri ( KOBİ, BÖİ, KAMU, STK )

  • - Makale Yarışması, Yerel Ödüller

  • EĞİTİM

  • - Seminerler (Genel katılıma açık, kuruluş içi)

  • BİLGİ KAYNAKLARI VE PAYLAŞIM

  • - Uzmanlık Grupları, Komiteler, Kıyaslama, İnternet,

  • - Kongre, Sempozyum

  • ULUSAL KALİTE HAREKETİ (UKH)



Toplam Kalite Yönetimi

  • TKY, tüm paydaşların istek ve ihtiyaçlarını dengeli bir biçimde ve artarak karşılamak üzere bir kurumdaki tüm faaliyetlerin sürekli olarak iyileştirilmesidir.

  • Faaliyetler, ürün veya hizmet ile ilgili alanlarla sınırlı değildir, kurumun tüm bölümlerini ve tüm bireylerini kapsar.



Kuruluşların sürdürülebilir mükemmelliğe ulaşmalarını sağlayacak bir yönetim anlayışıdır.

  • Kuruluşların sürdürülebilir mükemmelliğe ulaşmalarını sağlayacak bir yönetim anlayışıdır.



MÜDEK Mühendislik Değerlendirme Süreci



  • FARKLI MI DÜŞÜNÜYORUZ ?



2000 Versiyonu

  • 2000 Versiyonu

  • ISO ve Akreditasyon Standartları

  • vs.

  • Mükemmellik Modelleri

  • ( Japonya, Amerika ve Avrupa )

  • MİNİMUM ŞARTLAR vs. MÜKKEMMELLİK



EFQM Mükemmellik Modeli

  • Toplam Kalite Yönetimi

  • Temel Kavramları’nın yapılandırılmış bir yönetim sistemi biçiminde yaşama geçirilmesinin ifadesidir.





EFQM MÜKEMMELLİK MODELİ



Mühendislik Eğitiminden Beklentiler

  • 1. FAKÜLTE VE ÜNİVERSİTE DÜZEYİNDE İŞBİRLİĞİ ;

  • MÜDEK – Değerlendirme Ölçütleri’nin hayata geçirilerek, Toplam Kalite Yönetimi’nin benimsenmesi.

  • Mükemmelliği arayış çabalarına süreklilik kazandırılması.



Mühendislik Eğitiminden Beklentiler

  • 2. EĞİTİM DÜZEYİNDE ;

  • Meslek Eğitimi yanında, MÜDEK-Değerlendirme Ölçütü 3’e gerçekten önem verilmesi;

  • - sürekli öğrenme / sürekli iyileştirme

  • - sistem bakışı ( yönetim sistemi, toplum, çevre)

  • Öğrencilerin STK’larda görev almalarının teşvik edilmesi.



  • Dikkatiniz İçin Teşekkürler.

  • Kaliteli Günler Dilerim.



Yüklə 445 b.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə