Kasb tanlashga yo’llash mashg’ulotlari uchun dars ishlanmalari s amarqand 2015

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi
Usul: og‘zaki bayon qilish, suhbat o‘tkazish, ko‘rgazmalilk, bahs-munozara. Shakl: nazariy va amaliy mashg‘ulot, kichik guruh yoki individual tartibda ishlash. Vosita: komp’yuter, slaydlar, ko‘rgazmali qurollar. Nazorat: og‘zaki nazorat, savol-javob, test. Baholash: rag‘batlantirish yoki jarima berish.
Kutilayotgan natijalar	O’qituvchi: Kasblarning murakkablik omillarni tahlil qilish. Kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli. Kasb tanlashda shaxs, kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlarini e`tiborga olish haqidagi tasavvurlar qisqa vaqt ichida barcha o‘quchilar tomonidan o‘zlashtirilishiga erishadi. O’quvchilarning mashg‘ulot davomidagi faolligini oshira oladi. Ularda darsga, kasb-hunarga nisbatan qiziqish uyg‘otadi. Nazariy va amaliy mashg‘ulotlar jarayonida barcha o‘quvchilarni baholashga erishadi. O’quvchi: Kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli. Kasb tanlashda shaxs, kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlarini e`tiborga olish haqida tasavvurga ega bo‘ladilar, mavzu bo‘yicha yangi bilimlarni egallaydilar. Yakka holda va guruh bo‘lib ishlashni o‘rganadi. Ularda kasb tanlash ko‘nikmasi rivojlanadi. O’z-o‘zini nazorat qilishni va texnikasi qoidalariga rioya qilishni o‘rganadi. Qisqa vaqt ichida ko‘p ma’lumotga ega bo‘ladi va baholanadi.
Uyga vazifa	O’qituvchi: Kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli. Kasb tanlashda shaxs, kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlarini e`tiborga olish mavzusi bo‘yicha qo‘shimcha yangi ma’lumotlar topish. Mavzuga oid test, tarqatma materiallarini va ko‘rgazmali qurollarni tayyorlash. Kelgusi dars jarayoniga tadbiq etish. O’quvchi: Kasbni to`g`ri tanlashning mohiyati va istiqboli. Kasb tanlashda shaxs, kasbiy qiziqish, moyillik va qobiliyatlarini e`tiborga olish mavzusi bo‘yicha olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini amaliy mashg‘ulot jarayonida qo‘llash.