|
Kasbiy faoliyatda zamonaviy axborot komunikasiya texnologiyalaridan foydalanish Reja
|
səhifə | 1/7 | tarix | 19.09.2023 | ölçüsü | 14,83 Kb. | | #122554 |
| Kasbiy faoliyatda zamonaviy axborot komunikasiya texnologiyalari-fayllar.org
Kasbiy faoliyatda zamonaviy axborot komunikasiya texnologiyalaridan foydalanish Reja
Kasbiy faoliyatda zamonaviy axborot komunikasiya texnologiyalaridan foydalanish Reja:
Axborot texnologiyasining maqsad va vazifalari.
Axborot texnologiyasini tayyorlash manbaalari.
Hozirgi zamon o’qituvchisining axborot texnologiyasi.
Yangi axborot texnologiyalarining tiplari.
O’qituvchining kompyuterli yangi pedagogik texnologiyalari.
Pedagogik oliy o’quv yurtlari va universitetlarda bo’lajak o’qituvchilarni maktab ishiga tayyorlash tizimida yangi axborot texnologiyasi bilan qurollantirish muhim o’rni egallaydi. Maktab o’qituvchisi ishlab chiqarish taraqqiyotining kelajagi, yo’l-yo’riqlari va xususiyatlarini bilishi, shu bilan birgalikda o’zi yashab turgan xalqning an’analari va urf-odatlaridan xabardor bo’lishi lozim. Aholining ruhiyatini, ijtimoiy, axloqiy, mafkuraviy, xuquqiy, maishiy, oilaviy odatlari haqida yangi axborot olib turishi va buni o’z ta’lim tarbiyaviy ishlarida foydalanishi axborot texnologiyasini vazifalaridan biridir. Bu yangicha mazmun – axborotlarni o’quvchilarga ma’lum vaqt chegarasida yetkazish jarayonini tezlashtiruvchi omillardan biridir.
Pedagogik oliy o’quv yurtlari va universitetlarda bo’lajak o’qituvchilarni maktab ishiga tayyorlash tizimida yangi axborot texnologiyasi bilan qurollantirish muhim o’rni egallaydi. Maktab o’qituvchisi ishlab chiqarish taraqqiyotining kelajagi, yo’l-yo’riqlari va xususiyatlarini bilishi, shu bilan birgalikda o’zi yashab turgan xalqning an’analari va urf-odatlaridan xabardor bo’lishi lozim. Aholining ruhiyatini, ijtimoiy, axloqiy, mafkuraviy, xuquqiy, maishiy, oilaviy odatlari haqida yangi axborot olib turishi va buni o’z ta’lim tarbiyaviy ishlarida foydalanishi axborot texnologiyasini vazifalaridan biridir. Bu yangicha mazmun – axborotlarni o’quvchilarga ma’lum vaqt chegarasida yetkazish jarayonini tezlashtiruvchi omillardan biridir.
Dostları ilə paylaş: |
|
|