Kasbiy ta’lim ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari S. Matyoqubova 20 yil
Qurish yasash, konstruksiyalash va matematika” markazi
Yüklə 6,78 Mb.
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Til va nutq” markazi
- Қурилиш ва конструкциялаш” маркази
- Сюжет-ролли ўйинлар ва драмалаштириш” маркази
- Илм-фан ва табиат ” маркази
- Нутқ ва тил ” Маркази
- Санъат” маркази
- Мусиқа ва ритмика” маркази
| Qurish yasash, konstruksiyalash va matematika” markazi
Markaz orqali bolalarda sensor tarbiya, ijodkorlik rivojlanadi. Bola bir vazifani bajarish orqali ham qurish yasash, ham matematika bilan shug‘ullanish imkoniga ega. Bolalar orasidagi suhbatlar tinglansa, ularning muloqotida “Menga katta g‘ishtni ber”, “Menga qizil kerak”, “O‘ng tomoningdagi meniki”, “Men yasagan uycha ikki qavatli”, “Seniki kichkina, meniki esa katta ”, “men yasagan mashinaning rangi oq”, “Mana senga kuk lego”, “Mening mashinamga 10 ta odam sig‘adi ”, “Nima uchun buzilib ketdi?, chunki sen tagiga ko‘p g‘isht qo‘ymading, tagi kichikgina bo‘lib qoldi”va boshqa jumlalarni eshitasiz. Demak bolalar muloqotida ayirish, qo‘shish, kattalikni bilish, taqqoslash kabi matematik iboralar ishlatiladi va ilk matematik tasavvurlar kengayib boradi. O‘z ishlarini taxlil qilishni o‘rganadi. “Til va nutq” markazida bola hayotidagi eng kerakli bo‘lgan nutq rivojlanadi. O‘qish, yozish malakalari rivojlanadi. Bola harf tanimaydi. Lekin kitobni olib varaqlash orqali o‘zini o‘qiyotgandek xis qiladi va bir narsalarni gapiradi. Masalan tanish ertaklarni, yodlagan she’rlarini , do‘stlari bilan bo‘lgan muloqotlarni. Markazni shovqindan bir oz uzoqroqqa joylashtirsangi foydadan xoli bo‘limaydi. Chunki qachon biz kitob bilan muloqot qilsak, do‘stlarimiz bilan suhbatlashsak bizga sokinlik jimlik kerak bo‘ladi. Agar markazimiz shovqin joyda joylashsa, bolalar tez chalg‘iydilar, tanlagan markazlaridan boshqa markazga o‘tishga harakat qiladilar. Markaz boshqa markazlarga nisbatan juda boy bo‘lishi kerak, chunki markazda qancha jihoz ko‘p bo‘lsa, bola ularni ko‘rish, ular haqida gapirish, do‘stlari bilan muloqotga kirishish orqali so‘z boyligi oshadi, nutqi rivojlanadi. Markazda bo‘lishi lozim bo‘lgan jihozlarga quyidagilarni kiritishimiz mumkin: she’rli, rasmli, ertakli kitoblar, hikoya tuzish uchun dastur asosidagi mazularga mos mazmunli rasmlar, bolaning diqqati, tasavvuri, xotirasini rivojlantirishga qaratilgan ta’limiy o‘yinlar, stol, stul, bor bo‘lsa pufiklar, ko‘rpachalar, turli predmetlar (hikoya tuzish uchun). Katta xajmdagi harflar , xarfli kubiklar, bola yozishi uchun xarflar kassasi,turli topishmoqlar, rebuslar va boshqa dasturga asosan jihozlar.Markazdagi shkaflar bolalarning yoshiga mos bo‘lishi, qo‘li yetishi lozim.Qiynalmasdan kerakli jihozlarni olishiga imkoniyat yaratish. Ularni zararsizlantirish maqsadida artish mumkin bo‘lishi, yorqin ranglardan foydalanilgan bo‘lishi lozim. Markazga kirishdan oldin albatta tarbiyachi tomonidan markazdagi faoliyat albatta bolalarga yetkazilishi lozim. Markazdagi faoliyat jarayoniga aralashmaslik, bolalarning o‘z xollariga qo‘yish va kuzatish lozim.Ko‘zatish natijalarida Nutq o‘stirish mashguloti ya’ni umumiy gurux bo‘lib ishlash uchun mavzular topasiz. Iloji boricha bolalarni rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlarini yozib boring, bu sizga bolalarni rivojlantirish xaritalaridagi indikatorlarni baholashingizda as qotadi. “Til va nutq” markazi “Til va nutq” markazida bola hayotidagi eng kerakli bo‘lgan nutq rivojlanadi. O‘qish, yozish malakalari rivojlanadi. Bola harf tanimaydi. Lekin kitobni olib varaqlash orqali o‘zini o‘qiyotgandek xis qiladi va bir narsalarni gapiradi. Masalan tanish ertaklarni, yodlagan she’rlarini , do‘stlari bilan bo‘lgan muloqotlarni. Markazni shovqindan bir oz uzoqroqqa joylashtirsangi foydadan xoli bo‘limaydi. Chunki qachon biz kitob bilan muloqot qilsak, do‘stlarimiz bilan suhbatlashsak bizga sokinlik jimlik kerak bo‘ladi. Agar markazimiz shovqin joyda joylashsa, bolalar tez chalg‘iydilar, tanlagan markazlaridan boshqa markazga o‘tishga harakat qiladilar. Markaz boshqa markazlarga nisbatan juda boy bo‘lishi kerak, chunki markazda qancha jihoz ko‘p bo‘lsa, bola ularni ko‘rish, ular haqida gapirish, do‘stlari bilan muloqotga kirishish orqali so‘z boyligi oshadi, nutqi rivojlanadi. Markazda bo‘lishi lozim bo‘lgan jihozlarga quyidagilarni kiritishimiz mumkin: she’rli, rasmli, ertakli kitoblar, hikoya tuzish uchun dastur asosidagi mazularga mos mazmunli rasmlar, bolaning diqqati, tasavvuri, xotirasini rivojlantirishga qaratilgan ta’limiy o‘yinlar, stol, stul, bor bo‘lsa pufiklar, ko‘rpachalar, turli predmetlar (hikoya tuzish uchun). Katta xajmdagi harflar , xarfli kubiklar, bola yozishi uchun xarflar kassasi,turli topishmoqlar, rebuslar va boshqa dasturga asosan jihozlar.Markazdagi shkaflar bolalarning yoshiga mos bo‘lishi, qo‘li yetishi lozim.Qiynalmasdan kerakli jihozlarni olishiga imkoniyat yaratish. Ularni zararsizlantirish maqsadida artish mumkin bo‘lishi, yorqin ranglardan foydalanilgan bo‘lishi lozim. Markazga kirishdan oldin albatta tarbiyachi tomonidan markazdagi faoliyat albatta bolalarga yetkazilishi lozim. Markazdagi faoliyat jarayoniga aralashmaslik, bolalarning o‘z xollariga qo‘yish va kuzatish lozim.Ko‘zatish natijalarida Nutq o‘stirish mashguloti ya’ni umumiy gurux bo‘lib ishlash uchun mavzular topasiz. Iloji boricha bolalarni rivojlantirish markazlaridagi faoliyatlarini yozib boring, bu sizga bolalarni rivojlantirish xaritalaridagi indikatorlarni baholashingizda as qotadi. “Қурилиш ва конструкциялаш” маркази Декоратив кўргазмалар тўплами Телеминора расми Геометрик рақамлар Автоуловлар Турли машиналар Дамино Арғимчоқ учун керакли қисимлар Математик белгилар Ёғоч стелажлар Мева ва сабзавотлар муляжи Машина элементлари рул Ғилдирак Турли ўлчамдаги қутилар Йўл белгилари Гараж элементлари ДАН ходими кийими Мисол ва масалалар кўргазмаси Спортга оид расмлар, расмларнинг пазллари Тугмалар Тасмалар Мунчоқлар Харбий техника акс эттирилган суратлар Ёғоч модул йиғмаси Елпиғич Симлар Қўғирчоқлар Хайвонлар хайкали Ўрмонда яшовчи қушлар Математик планшет Қурилиш материаллари Хар хил катталикдаги коптокчалар “Сюжет-ролли ўйинлар ва драмалаштириш” маркази Миллий жихозлар , либослар,миллий қўғирчоқлар, кўрпача,хонтахта.... Доктор кийими ва анжомлари Сартарош кийими ва анжомлари Ошхона анжомлари ,шапка,фартуклар Хар бир ёш гурухи учун эртак қахрамонлари либослари АКТ Фотоапарат Харита Қўғирчоқлар Кийимлар каталоги Иплар Тугмалар Безак учун аксесуарлар Копток Сумкачалар Соч турмаги учун жихозлар Сотувчи кийими Тарози Олтин тангалар муляжи Графинлар Рангли ва шаффоф стаканлар Пуллар Милиционер кийми ва унга мос жихозлар Учувчи ва стюардеса кийими Чемодон Йўл кўрсатувчи тахтача Светафор макети Дўкон ва унга мос жихозлар Уй макети Дазмол ва дазмол тахтаси Касса ,чётлар Конкулятор Капитан бош кийими Дурбин Сиёхдон, пат Атир Супурги Хокандоз “Илм-фан ва табиат ” маркази Пластмасса панжара Челакчалар,лейка Пичоқ Тошлар Шарбат сиқувчи мослама Қум,лой,сув ва улар учун идишлар , қумда бостириб ўйналадиган ўйинчоқлар Юк машина Тахтача Гил Магнитли доска Қум тўлдирилган идиш Хар хил магнитлар Лупа Найчалар Бакалашка учун учлик Ўқлов Тоғора Фанар Кўзгу Ванна Гугурт Шам Балиқчалар, аквариум Термометр Жун ,шойи матолар Пат Шаффоф стакан Видеоролик(диск) Қафас Донхўрак Кофе майдалагич Ялтироқ қоғоз фолга Пўлат Глобус Оханрабо (магнит) Қушларни овоз ёзуви (диск) Телескоп Термос Металл Рангли шиша Қатламли идишлар Фартуклар , салфеткалар Дон махсулотлари “Нутқ ва тил ” Маркази Ўзбекистон суратлари , шахримиз макетлари Минора,бозор,кинотеатр, мактаб,боғча,масжид,уй, дўкон,институт,шифохона, музей,супермаркет,тоғлар р Оила аъзолари фотосуратлари Рангли саноқ таёқчалар Алифбо, топишмоқлар учун расмлар Боғ,томорқа расмлари Мева ва сабзавотлар хақида адабиётлар ва уларнинг расмлари Пахта ва пахтадан тикиладиганкийимлар расми Йўл харакати белгилари ва светафор Йўл ва кўча макети Транспортлар Электр асбоблар,газ плитаси,гугурт Касблар хақида расмлар Қишки эртаклар хақида китоблар Қиш фасли ,янги йил тасвирланган пазллар Спорт турлари мавзусида расмлар Қўғирчоқлар учун миллий кийимлар Ўғил ва қиз бола кийимлар расми,бош кийимлар Чанғи,чана,канки расмлари Магнитли доска Турли давлатлар армияси акс этган суратлар Харбийлар ва уларнинг кийимларининг расмлари Озиқ овқат махсулотлари расми Совун,тиш чёткаси,тароқ Эртаклар асосида расмлар Қўшни мамлакатлар расмлари Бахор фасли ва бахорги гуллар расми Хашоратлар расми Ўлўғ ватан уруши қатнашчилари расми Миллий хунармандчилик расмлари Электор жихозлар расмлари (музлатгич,фен,) “Санъат” маркази Фламастер А 4 формат қоғоз Рангли қаламлар Мўйқаламлар,пахтали таёқчалар,сув идишлар Пластилин тахтачаси Қайчи,элим,салфеткалар Фолъга қоғози Мато қийқимлар Табиат манзараси тасвирланган расмлар АКТ жихозлари Мусиқа дисклари Таббий ва ташландиқ материаллар Стеклар ва стек тахтачаси Песэтелер Тоғ ва сахро расмлари Кичик чиройли тугмалар,кўзмунчоқлар, Оилавий расм Регистон майдонини расми Хамро буви ўйинчоқлари Акварел бўёқлар ва гуаш Ярим тухумсимон идишлар Металл тоғорача Степлер Трафарет, қалам Патлар,иплар, шағам,пўкак Дуб дарахти меваси “Мусиқа ва ритмика” маркази Чилдирма Металафон Триуголник Қўнғироқча Шиқилдоқчалар Мусиқа дисклари, DVD Миллий мусиқа асбоблари(дутор,доира,карнай-сурнай,ноғора,) ва расмлари Болалар компазиторлари расмлари Yüklə 6,78 Mb. Dostları ilə paylaş:
|