Kirish I. Bob. Iqtidorli bolalarni aniqlash va ularning qobiliyatini rivojlantirish 1


2.1 Iqtidorli bolalarni aniqlashda o’quv jarayonida nazorat va xisobga olish funktsiyalari



Yüklə 41,46 Kb.
səhifə6/9
tarix05.01.2022
ölçüsü41,46 Kb.
#82595
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Iqtidorli o\'quvchilar

8

2.1 Iqtidorli bolalarni aniqlashda o’quv jarayonida nazorat va xisobga olish funktsiyalari

O'quv faoliyatida iqtidorli bolalar quyidagilar bilan ajralib turadi.

1. Ular o'zlariga nisbatan zo'ravonlik deb tushunmay, o'qishda muvaffaqiyat qozonishni va bilim olishni xohlaydilar.

2. Oldindan olingan aqliy qobiliyat tufayli mustaqil harakat qila oladi.

3. Ular atrofdagi voqelikni tanqidiy baholay oladilar va narsalar va hodisalarning mohiyatiga kirib boradilar.

4. Hayot va o'lim, din va olamning mohiyati masalalariga oid falsafiy muammolarga botirilgan.

5. Tengdoshlariga etarli tuyulsa ham, yuzaki tushuntirishlar bilan kifoyalanmang.

6. Doim o'zini takomillashtirishga intiling va hamma narsani yaxshi qilishga harakat qiling (perfektsionizm). Shunday qilib - agar ularga erishishning iloji bo'lmasa, haddan tashqari oshirilgan maqsadlar va qiyin tajribalarni belgilash.

7. Ular o'z e'tiborini to'liq jamlashi va har qanday "aralashuv" ni bostirib, muammoga botishi mumkin.

8. O'z tajribasini yozib olish va uni favqulodda vaziyatda tezda qo'llay olish.

9. Dars, ayniqsa, ular uchun qidiruv va tadqiqot holati, improvizatsiya va paradokslar mavjud bo'lganda qiziqarli bo'ladi.

10. Ular muammo va hayotda o'z-o'zini anglash uchun zarur bo'lgan asosiy narsani ajratib ko'rsatishga qodir.

11. Ular boshqa tengdoshlaridan yaxshiroq, ular hodisalar va mohiyat

9

o'rtasidagi bog'liqlikni ochib bera oladi, mantiqiy operatsiyalardan foydalanadi, materialni tizimga soladi va tasniflaydi.



12. Axloqiy va axloqiy me'yorlar va munosabatlar buzilgan taqdirda adolatsizlikni boshdan kechirish.

Iqtidorli yoshlar turli xil bilim va ijtimoiy xususiyatlarga ega

Iqtidorli bolalarni tengdoshlaridan ajratib turadigan xususiyat va xususiyatlar qanday? Ushbu noyob bilim, ijtimoiy, hissiy va til xususiyatlarini aniqlash qiyin emas. Darhaqiqat, o'qimishli ko'zga iste'dodli bolani aniqlash juda oson. Hatto ota-onaning bebaho ta'limotiga ham qaramasdan, bola boshqa bolalarga o'xshamaydi .

Shunga qaramay, ota-onalar ko'pincha bu farqlar nimani anglatishini so'rashadi. Ular bolaning aqlli ekanini bilishadi, lekin u aslida iste'dodli bo'lishi mumkinmi? Iste'dodli bolalarda topilgan umumiy xususiyatlarning ushbu nazorat ro'yxatini ko'rib chiqish tezkor dastlabki qadam bo'lib, u bolaning iste'dodli ekanligiga ishonch hosil qilish uchun foydalanishi mumkin. Agar bolada ushbu xususiyatlarning aksariyati bo'lsa, siz o'qituvchingiz yoki maktab ma'muri bilan bolangizning iqtidorli ekanligiga ishonch hosil qilish uchun tekshiruvlar olib borishingiz kerak.

Bunday tekshiruv yosh bolalarda ishonchli bo'lmasligi mumkin, shuning uchun kichik yoshdagi ota-onalar, masalan, kichik yoshdagi bolalar, yosh iste'dodli bolalarda mavjud bo'lgan umumiy xususiyatlar ro'yxatini ko'rib chiqishlari mumkin.

Signalning haddansozlik qobiliyati

Farzandingiz juda ehtiyotkor, qiziqarli yoki qizg'in qiziqishlarga moyil bo'ladimi? Keyin u iste'dodli bo'lishi mumkin. Farzandingiz boshqa bolalar,

10

hatto kattalar ham e'tiborsiz qoldiradigan narsalarni ko'rishi haqida o'ylab ko'ring. Bu kuzatuvchi bo'lish belgisidir. Va agar sizning bolangiz sizni har doim zaytun yog'i bilan bog'liq savollar bilan sizni bezovta qiladigan bo'lsa, unda u dunyoga nima uchun urush borligi haqida ma'lum taomni yeyish kerak, sizning qo'lingizda iste'dodli bola bo'lishi mumkin.



Farzandingizning uning manfaatlari haqida qayg'urayotganini ko'rib chiqing. U yangi hobbi olganida u soatlab sarflashi mumkinmi? U boshqa hech narsa haqida o'ylamaydimi yoki gapiradimi? Bu qizg'in qiziqishni ko'rsatadi.

Iqtidorli bolalarni o'zida aks ettiradigan boshqa taniqli xislatlar mukammal xotiraga ega bo'lish, uzoq vaqt davomida diqqatni jalb qilish, mukammal fikrlash qobiliyatlari va ajralmaslikka, kontseptualizatsiya va sintezning yaxshi rivojlangan kuchlariga ega bo'lishni o'z ichiga oladi.

Farzandingiz fikrlarni, ob'ektlar yoki haqiqatlar o'rtasidagi munosabatlarni tez va oson ko'rib chiqishi va ravon va moslashuvchan fikrlashga ega bo'lishi mumkin. Iqtidorli bolalar fikrlash tarzi va o'ziga xosligi bilan ajralib turadi va ular muammolarni hal qilishning mukammal mahoratiga ega .

Ular tengdoshlariga qaraganda tezroq va kamroq amaliyot va takroriy tushunchalarni o'rganadilar.

Agar bolangizda uni issiq suvda uchratadigan g'ayrioddiy yoki hayolli tasavvurga ega bo'lsa, unda yana bir iste'dodli belgisi bor.

Ijtimoiy va hissiy xususiyatlar

Iqtidorli bolalar falsafiy va ijtimoiy masalalarda manfaatlarini rivojlantirish orqali tengdoshlaridan ajralib turadilar. Ular, shuningdek, hissiy va jismoniy jihatdan juda sezgir . Ular boshqa bolalarning kiyimlarini tebratish yoki ularning paypog'idagi tikuvlardan terini bezovta qiladigan narsalarga

11

shikoyat qilishlari mumkin.



Bundan tashqari, iqtidorli bolalar adolat va adolatsizlikka nisbatan chuqur xavotirda. Ular mukammallik, baquvvatlik va yaxshi rivojlangan, agar qiziq bo'lmagan bo'lsa, hazil tuyg'usi bor. Ular, odatda, ichki maqsadga muvofiqdir, ya'ni boshqalarga ma'qul kelish o'rniga, o'zlari uchun maqsadlar va qiyinchiliklarni belgilashadi. Ular ota-onalarga, o'qituvchilarga va boshqa katta yoshdagilarga yaxshi munosabatda bo'lishsa-da, ular, shuningdek, g'ayritabiiylikdan yoki adolatsizlikka ishonishganidan keyin hokimiyatni so'rashadi.

Til xususiyatlari

Iqtidorli bolalarning til xususiyatlarini alohida ajratib turadi. Ular keng so'zlarga ega bo'lishga moyil bo'lib, tengdoshlaridan ko'ra ko'proq o'qiy olishadi. Ular standart yoshda o'qisa ham, tez va keng o'qishni istashadi. Shuningdek, ular "agar" degan savolni so'rashni yaxshi ko'rishadi.

Iqtidorli bolalarning qo'shimcha xususiyatlari

Iqtidorli bolaga yangi narsalarni o'rganish yoqadi. U intellektual faoliyatga ega va intellektual o'ynoqlik ko'rsatadi. U katta yoshdagi bolalar uchun mo'ljallangan kitoblar va jurnallarni afzal ko'rishi va shubhali, tanqidiy va baho berishi mumkin. Iqtidorli bolalar asinxron rivojlanishga ega bo'lishadi, ya'ni ular aqlan zaif bo'lishi mumkin, ammo bolaning yoshi, hatto yoshligi kabi vaziyatlarga hissiy munosabat bildirishlari mumkin.

Farzandingiz fikrlarni, ob'ektlar yoki haqiqatlar o'rtasidagi munosabatlarni tez va oson ko'rib chiqishi va ravon va moslashuvchan fikrlashga ega bo'lishi mumkin. Iqtidorli bolalar fikrlash tarzi va o'ziga xosligi bilan ajralib turadi va ular muammolarni hal qilishning mukammal mahoratiga ega . Ular

12

tengdoshlariga qaraganda tezroq va kamroq amaliyot va takroriy tushunchalarni o'rganadilar.



Agar bolangizda uni issiq suvda uchratadigan g'ayrioddiy yoki hayolli tasavvurga ega bo'lsa, unda yana bir iste'dodli belgisi bor.

Ijtimoiy va hissiy xususiyatlar

Iqtidorli bolalar falsafiy va ijtimoiy masalalarda manfaatlarini rivojlantirish orqali tengdoshlaridan ajralib turadilar. Ular, shuningdek, hissiy va jismoniy jihatdan juda sezgir . Ular boshqa bolalarning kiyimlarini tebratish yoki ularning paypog'idagi tikuvlardan terini bezovta qiladigan narsalarga shikoyat qilishlari mumkin.

Bundan tashqari, iqtidorli bolalar adolat va adolatsizlikka nisbatan chuqur xavotirda. Ular mukammallik, baquvvatlik va yaxshi rivojlangan, agar qiziq bo'lmagan bo'lsa, hazil tuyg'usi bor. Ular, odatda, ichki maqsadga muvofiqdir, ya'ni boshqalarga ma'qul kelish o'rniga, o'zlari uchun maqsadlar va qiyinchiliklarni belgilashadi. Ular ota-onalarga, o'qituvchilarga va boshqa katta yoshdagilarga yaxshi munosabatda bo'lishsa-da, ular, shuningdek, g'ayritabiiylikdan yoki adolatsizlikka ishonishganidan keyin hokimiyatni so'rashadi.

13


Yüklə 41,46 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə