Кишлок хужалик гидротехник мелиорацияси

Pedagogikaning aksiologik asoslari

REJA:

1.Pedagogik aksiologiya tushunchasi.

2. Pedagogik aksiologiyaning predmeti,

maqsad va vazifalari.

3. Pedagogik aksiologiyaning mazmuni.

Pedagogika predmeti.

• Pedagogika (yunoncha paidagogike bo‘lib, paidagogos «bola» va «etaklayman») ijtimoiy tarbiyaning umumiy qonuniyatlari, muayyan jamiyatda yagona ijtimoiy maqsadga muvofiq yosh avlodni tarbiyalash hamda unga ta’lim berishning mohiyati va muammolarini o‘rganadigan fan. Pedagogika ijtimoiy fanlar tizimiga kiruvchi fan sanalib, yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqlol g‘oyalari asosida tarbiyalash, unga ta’lim berish muammolarini o‘rganadi.

Pedagogik aksiologiya tushunchasi: Bizning davrimizda ta'limiy qadriyatlar, ularning tabiati, funksiyalari, o'zaro aloqadorligi haqidagi pedagogikaning yangi sohasi - pedagogik aksiologiya rivojlanib bormoqda. Chunki zamonaviy jamiyat ta'limni o'quvchilarning bilim, ko'nikma va malakalarni egallashining maqsadga yo’naItirilgan jarayoni va natijasi sifatida tushunishdan uzoqlashdi. Ta'lim bu-insonda insoniylikni tarkib toptirishdir. Uning asl mohiyati ham ana shunda. Ta'limning ma'naviyatni tarkib toptirishdagi ahamiyati uni qadriyatli bilimlami uzatish va uning asosida insonda qadriyatli munosabat, qadriyatli xulq-atvomi shakllantirishda ekanligini o'z vaqtida Aflotun ham ta'kidlab o'tgan edi. U davlatning asosini qoIgan barchasi unga bog'Iiq bo'igan yagona birlik aks ettiradi, deb hisoblagan. Bunday asos - oliyjanoblikdir. Olim yuksak oliyjanoblik sifatida hech narsa yaxshilik va yomonlik haqida unday ma'lumot bera olmaydigan bilimni e'tirof etadi. Bilimda qanchalik oliyjanoblik o'z ifodasini topganligini esa ta'lim jarayonida o'rganish mumkin. Pedagogik aksiologiya inson va ta'limni qadriyat deb e'tirof etgan holda, ta'Iimiy qadriyatlarni muhokama etuvchi hamda ta'limga aksiologik yondashuvni amalga oshiruvchi pedagogik bilimlar sohasidir.