Kung fu panda



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GIORNO


GRUPPO PROGRAMMAZIONE

PARTE DEL FILM

TEMA DEL GIORNO

OBIETTIVI DEL GIORNO

LITURGIA

Lunedì 3 AGOSTO

Emanuela, Flavia, Stefania

Dal sogno di Po’ fino al sogno di suo padre (essere cuoco di

Toofu)


I sogni nel cassetto

Comprensione e consapevolezza dei propri desideri

Santa Messa:

La storia di Giuseppe



Martedì 4 AGOSTO

Rosy, Delia

Po’ diventa il guerriero dragone

Il caso non esiste

Dare credito ai propri sogni

Il sogno di Giuseppe

Mercoledì 5 AGOSTO

Domenico, Giusy, Antonella

Il messaggero si reca alla prigione – Incontro con la tartaruga al sacro pesco della saggezza

L’incontro che cambia la vita

Fidarsi degli altri e di qualcuno che crede in te. Fiducia in se stessi

Giuseppe: da schiavo a vicerè

Giovedì 6 AGOSTO

Poby, Maria Concetta, Valeria
ESCURSIONE

Tai Lung si libera – battaglia del raviolo a vapore: Po’ dice a Scifu che è il suo Maestro

Talento acquisito con l’impegno

Grazie all’impegno e al sacrificio si realizzano i propri sogni

Impegno di Giuseppe in Egitto

Venerdì 7 AGOSTO

Andrea, Angela, Manlio

Combattimento dei 5 contro Tai Lung – Maestro Scifu si sacrifica per il popolo

Delusione e rassegnazione

Come reagisci dinanzi alle delusioni della vita?

Primo incontro di Giuseppe con i suoi fratelli

Sabato 8 AGOSTO

Daniela, Francesco, Alessandra

Rivelazione dell’ingrediente speciale – Po’ diventa il maestro

L’ingrediente speciale

Per rendere una cosa speciale, devi solo credere che sia speciale

Giuseppe si rivela


Campo ACR 2009: KUNG FU PANDA

Lunedì 3 Agosto

Emanuela, Flavia e Stefania
Struttura della giornata:

ore 11.00 Arrivo a Fiuggi

ore 12.00 Sistemazione nelle stanze + regole campo

ore 13.00 Pranzo

ore 14.30 Sfilata dei personaggi con recita

ore 15.00 Divisione in squadre con l’investitura

ore 15.45 Gioco di conoscenza

ore 16.00 Inizio attività

ore 17.30 S. Messa

ore 18.30 Docce

ore 20.00 Cena

ore 21.00 Serata


Divisione in squadre:

Tutti i personaggi del film si dispongono davanti ai bambini; Maestro Scifu chiamerà un bambino alla volta che dirà: “Giuro sullo spaghetto di soia e sugli involtini primavera, di essere fedele sempre alla mia squadra!”.

Con le bacchette Scifu toccherà le orecchie al bimbo e gli rivelerà la sua squadra. Ogni ragazzo si inchinerà davanti al maestro e a seconda del colore della squadra, dirà a voce alta:

“Cen cen fuli cen MAO!” Gialla

“Cen cen fuli cen MING!”  Blu

“Cen cen fuli cen XIN!”  Verde

“Cen cen fuli cen RIN TIN TIN!”  Rossa

“Cen cen fuli cen SATÒN!”  Arancione

Alla fine tutte le squadre grideranno: BANZAIIIIIIIIII!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Gioco di conoscenza:

I ragazzi sono disposti in cerchio. Un educatore starà al centro e farà da indicatore. Tutti avranno 15 sec per scambiarsi velocemente delle informazioni sia con il vicino di destra che con quello di sinistra. (Nome, cognome, età – n°scarpe, nome dello zio, hobby - colore preferito, programma tv preferito, canzone preferita – educatore preferito, idolo, piatto preferito)

In seguito l’educatore indicherà col dito una persona, dicendo: “Nome TIC” (Tic= a sinistra), oppure “Hobby TAC” (Tac= a destra) e la persona indicata dovrà dire subito il nome della persona alla sua sinistra, oppure nell’altro caso, l’hobby del vicino a destra.

Chi sbaglia o non si ricorda più le risposte, dovrà simulare un Tic x 20 sec.

L’educatore potrà dire anche “TIC-TAC” e tutti si dovranno rimescolare velocemente, scambiandosi nuovamente informazioni.

Attenzione: quando cambiano con tic-tac, ripetete la prima triade perchè è la più importante!



ATTIVITÀ
Obiettivo: Comprensione e consapevolezza dei propri desideri.
Ognuno di noi ha un sogno, un progetto, un desiderio…ma come sono questi sogni??

Ogni squadra avrà un cassetto, nel quale ci saranno le caratteristiche del sogno (ad es. irraggiungibile, fantastico, stupido, leggero, ecc..).

Il ragazzo sceglierà la caratteristica a lui più vicina. Dopo aver fatto questo, chiederemo loro se sono in grado di scoprire quale oggetto contiene tutte le caratteristiche del sogno, contenute nel cassetto. Non l’hanno capito???!!!Diteglielo voi…è la piuma!

La piuma infatti rappresenta l’evanescenza e la difficoltà di raggiungere il sogno. Ad ogni ragazzo verrà data una piuma di cartoncino, e dopo aver concesso loro del tempo per pensare, scriveranno il loro sogno sulla piuma.

ATTENZIONE: è importante che sia davvero il loro sogno più nascosto; non banalizziamo nulla, anche se qualche sogno può sembrarci stupido.

Il ragazzo metterà la propria piuma in una federa; le 5 federe saranno portate in processione all’inizio della Messa, e durante l’Offertorio, un ragazzo per squadra porterà la piuma vera.


SERATA: Furore!!! di Giusy, Domenico e Antonella

I ragazzi vengono suddivisi in due gruppi (o ragazzi contro ragazze, o 2 squadre contro le altre 2 squadre).

GIOCO 1: “CANZONI INTERROTTE”

GIOCO 2: “MICROFONO BOLLENTE”

GIOCO 3: “TROVATI LA CANZONE”

GIOCO 4: “LA INDOVINO CON UNA”

GIOCO 5: “COMPRO UNA VOCALE”.
COPIONE 3 AGOSTO

Narratore: La leggenda narra di un guerriero leggendario la cui abilità nel kung fu era materia di leggenda . Viaggiava per il paese in cerca di degni antagonisti

( il panda entra nella locanda dove alcuni mostri gli gridano contro)



Mostro 1: Vedo che ti piace mordere, credo che dovresti mordere la polvere!!!

(il panda mangia)



Narratore: il guerriero non disse nulla.. aveva la bocca piena, poi inghiottì e poi parlò…

Panda: Basta parlare!Combattiamo!(inizia a combattere)

Narratore: era così micidiale che i suoi nemici venivano accecati dall’abbaglio di tanta miticità

Tutti: è troppo mitico!! E’ fantastico!!! Come possiamo ripagarti??

Panda: Non c’è prezzo per tanta miticità!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!Neppure per l’attraenza!

Narratore: Per quanti nemici affrontasse nessuno lo eguagliava in tostaggine! Mai prima di allora c’era stato un panda tanto temuto e tanto amato; perfino i più eroici eroi di tutta la Cina, i cinque cicloni, si inchinavano davanti a questo grande maestro

Cinque eroi: Spaparanziamoci?

Panda: Concordo!

Narratore: ma lo spaparanzo doveva attendere perché quando affronti dieci mila demoni del ponte demone c’è una sola cosa che conta ossia……

(fine del sogno)



Padre: alzati farai tardi a lavoro!!!

(il panda si sveglia e cade dal letto e fa movimenti strani e rumorosi per cercare di alzarsi)



Padre: che stai facendo di sopra????

Panda: niente! (Poi voltandosi verso dei pupazzetti che raffigurano i 5 guerrieri e facendo mosse kunfuiche) Scimmia mantide vipera, tigre .

Padre: muoviti sei in ritardo.

Panda: Arrivo (rotola giù in cucina) scusa papà!

Papà: Le scuse non cuociono gli spaghetti,che cosa facevi di sopra.. quante rumore!

Panda: niente un sogno pazzo!

Padre: cosa stavi sognando?!

Panda: (un po’ sconsolato) mmmmm, spaghetti!

Padre: davvero stavi sognando gli spaghetti?

Panda: e cos’altro potrei sognare?
Padre: giorno felice finalmente mio figlio sogna gli spaghetti!!!!!!!!!!!!!!!Non sai quanto tempo ho aspettato questo momento!questo è un segno… tu sei quasi pronto per sapere l’ingrediente segreto della mia zuppa dell’ingrediente segreto!E dopo adempirai al tuo destino ed erediterai il ristorante come io lo ereditato da mio padre e mio padre dal padre di mio padre…

Panda: ma era solo un sogno?!

Padre: ma era IL SOGNO…noi siamo spaghetti nari, il brodo ci scorre nelle vene.

Panda: ma papà, ma tu non hai mai desiderato fare qualcos’altro

Padre: veramente quando ero giovane e pazzerello pensavo di scappare di casa e imparare a preparare il Tofu.

Panda: perché non l’hai fatto?

Padre: perché era un sogno stupido!Te lo immagini …io che faccio il tofu! Ognuno ha il suo posto nel mondo e il mio è qui! E il tuo è….

Panda: lo so è qui!

Padre: NO!!! E’ ai tavoli 5, 7 e 12 .. servizio con un sorriso!!!

Martedì 4 Agosto

Rosy e Delia
Obiettivo: dare credito ai propri sogni e non credere che sia tutto frutto del caso, il caso non esiste!


ATTIVITA’ della MATTINA (elementari): “L’escluso”

La squadra compone un cerchio stringendosi l’uno all’altro e ogni bambino, a turno, tenta di entrarvi, mentre gli altri lo ostacolano in ogni modo. Il cerchio simboleggia il sogno che si vuole raggiungere e ricorda lo stadio che troviamo nella scena del film.

Dopo aver fatto provare tutti, durante la discussione, ogni bambino esprime al gruppo le sue sensazioni, interrogandosi su 3 punti:

-Ho raggiunto l’obiettivo?

-Quali difficoltà ho trovato?

-E’ stato frutto del caso?

L’educatore, al termine, indirizza i ragazzi a capire che solo grazie all’impegno, alle capacità e dando credito ai propri sogni, è possibile raggiungerli: nulla avviene per caso (puntare molto su questo elemento).
ATTIVITA’ della MATTINA (medie): “ Il colloquio”

I ragazzi simulano un colloquio di lavoro di fronte agli educatori “giudici” a cui rivelano il proprio sogno. Sarà l’educatore a scegliere le prove a cui sottoporli, al fine di assumere qualcuno, e il ragazzo dovrà attivarsi per raggiungere il proprio obiettivo, mostrando tutto ciò che può essere utile.

Al termine del colloquio di ciascuno, l’educatore giudicherà la prova in base all’impegno, e la discussione verterà sugli stessi punti analizzati con i bambini delle elementari.
GIOCO della MATTINA: “Aiuta il guerriero dragone”
GIOCO del POMERIGGIO: “Alla conquista del sogno perduto”
SERATA:Pupi e secchione”

COPIONE 4 AGOSTO

Gli abitanti della città erano in festa, tutti attendevano l’arrivo dei 5 cicloni del Kung Fu e del Maestro Shifu, che avrebbero dovuto nominare il guerriero dragone.

Po’ era entusiasta: finalmente avrebbe potuto conoscere i suoi miti…Di fronte a sé rimaneva soltanto una luuunga scalinata…
(Entra in scena Po’) Guardando la scalinata: “D’oh!”
Ma il desiderio di raggiungere i 5 cicloni era così forte da non poter essere distrutto da “qualche gradino”.

Po’ arriva in cima alla scalinata, stanco morto: “fiu ce l’ho fatta! (vede la porta chiudersi di fronte a sé) Nooooooooooooo….Sto arrivando, si si si…Fermi Fermi….No no!Ahi! (la porta si chiude sulla sua faccia)”
(All’interno) Maestro Shifu: “Che il torneo abbia inizio…E’ un onore per me presentarvi Gru, Scimmia, Amantide, Vipera e Tigre (entrano in scena i cicloni con una mossa di kung fu)…I 5 cicloni!”
Volteggi, capriole e 1000 altre acrobazie si intravedevano nel cielo, e il povero panda cercava di osservare lo spettacolo dalle uniche aperture esistenti, ad un passo dal sogno!

Po’ sconsolato,rimane fuori dallo stadio mentre all’interno si esibisce Tigre. Fa un altro tentativo salendo sull’albero, ma ancora non è riuscito ad entrare…


Tartaruga: “Io sento che il guerriero dragone è tra di noi”

Maestro Shifu:”Abitanti della valle della pace,ora maestro Ugu sceglierà il guerriero dragone”

Po’: ”no, no fermi!”
Il maestro Ugu (la tartaruga) sta per scegliere il guerriero dragone,quando a Po’ viene la geniale idea di usare dei razzi per entrare nello stadio..La tensione sale mentre Po’ si è costruito una sedia piena di razzi,dà fuoco alla miccia,mentre rivela al papà di amare il kung fu e non gli spaghetti.

Niente da fare..anche questo tentativo sembra svanito.E invece tutto d’un tratto la sedia prende il volo,si alza in cielo sotto lo sguardo stupito degli spettatori.Po’ finisce esattamente al centro dello stadio e quando riapre gli occhi si ritrova la Tartaruga che indica lui…



Po’:”Oh..scusate..volevo solo vedere chi era il guerriero dragone”

Tartaruga:”Molto interessante..”

Tigre:”Maestro,state indicando me?”

Tartaruga:”lui”(indicando Po’)

Po’:”io?”

Tartaruga:”Si..L’universo ci ha portato il guerriero dragone!”

TUTTi:” Cosaaaa??”
Viene eletto “guerriero dragone” lasciando tutti sbalorditi e stupefatti.Comincia cosi’ la festa per Po’ ancora incredulo.
Maestro Shifu:” Maestro…aspettate..quel flaccido Panda non puo’ essere la risposta al nostro problema.Stavate per indicare Tigre e quel coso vi è caduto davanti..é stato solo un caso!”

Tartaruga:”Il caso non esiste!”

Tigre:”Perdonateci maestro, vi abbiamo deluso!”

Maestro Shifu:”Se il panda non molla entro domattina, allora io avrò deluso voi!”

Mercoledì 5 Agosto

Domenico, Giusy, Antonella
Obiettivo: Fidarsi degli altri e di qualcuno che crede in te. Fiducia in se stessi.
ATTIVITA’ della MATTINA (elementari): “Passeggiata della fiducia”

L’attività si svolge a coppie. Scegliere bambini che non si conoscono molto bene. Uno dei due viene bendato e l’altro lo guida per qualche minuto, tenendolo per mano, attraverso un itinerario che richiede un po’ di fiducia. Poi i ruoli si invertono. Il compito di colui che conduce è quello di aiutare il cieco a superare tutti gli ostacoli che troverà e proteggerlo di fronte a tutto quello che potrebbe essere pericoloso o sgradevole. Durante il tragitto non si parla. I cambiamenti di direzione vengono comunicati attraverso il contatto delle mani.



Discussione con le seguenti domande:

  • Cosa hai provato durante la ” passeggiata della fiducia”?

  • Qual è stato il momento di maggior paura?

  • Cosa hai pensato del tuo partner? Ti è stato facile avere fiducia di lui, oppure no?

  • Quando ti sei sentito meglio, quando eri condotto o quando conducevi?

  • Cos’hai imparato sul conto di questa esperienza?

  • Pensi di essere una persona che riesce a fidarsi degli altri, oppure no?

Durante la discussione si prende un cartellone in modo da riportare le osservazioni dei bambini.

Cadere su una persona dietro: I bambini formano un cerchio interno ed uno esterno. Tutti i bambini sono rivolti verso l’interno. Dietro ad ogni persona del cerchio interno ce n’è una del cerchio esterno, la quale prenderà la prima quando questa si lascerà cadere all’indietro. Ora i bambini del cerchio vengono invitati a lasciarsi cadere all’indietro “rigidamente”. Quelli del cerchio esterno li prendono a metà altezza, circa. Poi si scambiano le posizioni, quelli all’interno passano all’esterno e viceversa.

Discussione con le domande (se c’è tempo ovviamente) simili a quelle precedenti, ad es.:

  • Come ti sei sentito quando cadevi?Cos’hai provato?

  • Etc…….

ATTIVITA’ della MATTINA (medie):

I ragazzi vengono suddivisi in 3 gruppi. Per ogni gruppo vengono scelti da noi educatori 2 ragazzi ai quali verranno date delle informazioni: ad uno il luogo dove cercare il personaggio di kung-fu panda, all’altro il personaggio di kung-fu panda da scegliere. I ragazzi devono convincere il gruppo a fidarsi di loro, cercando di farli andare in un luogo e cercando di far prendere il personaggio giusto (in ogni luogo i personaggi sono i tre protagonisti della storia e ogni gruppo ne deve scegliere uno in modo che tra tutti e tre i gruppi escano alla fine i tre personaggi).


GIOCO MATTINA: Staffetta con il pallone. Giocano tutte le squadre contemporaneamente.
GIOCO POMERIGGIO: “MAI DIRE BANZAI”

I ragazzi dovranno rispondere a delle domande. Chi risponderà in maniera errata subirà una penitenza.


SERATA HORROR…. di Emanuela, Flavia e Stefania

COPIONE 5 AGOSTO

NARRATORE: Il messaggero porta alla prigione Chargon, in cui è imprigionato Tai Lung, un messaggio del maestro Shifu in cui si ritiene che tale prigione non sia davvero sicura per intrattenere un cattivo come Tai Lung. Così al messaggero viene mostrata la prigione e anche quanto effettivamente sia sicura…Infatti Tai Lung non potrebbe mai scappare. Nel frattempo Po entra nella Sacra Sala dei Guerrieri ed inizia ad ammirare tutte le armi e le armature degli antichi guerrieri fino a quando entra il maestro Shifu e gli dice:
SHIFU: Quindi sei il leggendario Guerriero dragone?!

PO: Eh credo di sì…

SHIFU: Sbagliato, tu non sei il guerriero dragone, non sarai mai il guerriero dragone fino a quando avrai imparato il segreto della Pergamena del Drago. Non sarà facile che io ti consegni nelle mani il segreto del potere illimitato! Uno deve prima padroneggiare il livello più alto del Kung-Fu e questo è chiaramente impossibile se quell’uno è qualcuno come te!

Ma guardati! Queste chiappe lardose, braccia flaccide e questa ridicola pancia e l’assoluta incuranza dell’igiene personale.

Ora ascolta con attenzione panda, il maestro Ugui ti avrà anche scelto, ma quando avrò finito con te, ti assicuro, ti augurerai il contrario…

Tutto chiaro?



PO: Oh sì, è chiaro!

SHIFU: Bene, non vedo l’ora di incominciare…
NARRATORE: Così iniziano le varie prove per diventare guerriero e, come è facile immaginare, sono un fiasco totale.

Anche i cinque sono del parere che Po non potrebbe mai diventare il guerriero dragone…


TIGRE: Non è il tuo posto qui, voglio dire non è il tuo posto il palazzo di Giada, sei la vergogna del Kung-fu e se tu avessi il minimo rispetto per chi siamo e per quello che facciamo, tu spariresti entro domani mattina.
SCENA DEL SACRO PESCO
TARTARUGA: Vedo che hai trovato il Sacro pesco della celestiale saggezza.

PO: Mi dispiace, credevo fosse un normalissimo pesco.

TARTARUGA: Capisco, tu mangi quando sei sconvolto!

PO: Sconvolto? Non sono sconvolto, cosa ti fa pensare che io sia sconvolto?

TARTARUGA: Allora perché sei sconvolto?

PO: Probabilmente oggi ho fatto più schifo io di chiunque altro nella storia del kung-fu, nella storia della Cina nella storia dello schifio….I cinque, caspita, dovevate vederli, mi odiavano una cifra….come farà Shifu a trasformare me nel guerriero dragone!Insomma io non sono come i cinque…. Non ho artigli, né ali, né veleno, persino mantide ha quelle cosette….forse dovrei mollare e tornare a fare gli spaghetti!

TARTARUGA: Mollare non mollare, spaghetti non spaghetti! Ti preoccupi troppo di ciò che era e di ciò che sarà…C’è un detto “Ieri è storia, domani è un mistero, ma oggi è un dono per questo si chiama presente”.


Giovedì 6 Agosto

Poby, Maria Concetta, Valeria

Giorno dell’escursione
Obiettivo: grazie all’impegno e al sacrificio si realizzano i propri sogni.
ATTIVITÀ
I bambini dovranno recuperare i razzi per volare nel tempio del kung fu. Dovranno quindi affrontare 5 prove in cui cercheranno di sfoggiare il loro talento e per ogni prova superata, vinceranno un razzo.

ATTENZIONE: coloro che saranno meno portati x una prova (la pazienza x esempio)dovranno affrontare proprio quella affinchè acquisiscano questa dote o virtù attraverso l’impegno!!! Non giocherà quindi tutta la squadra ma ognuno affronterà una prova diversa….pertanto non tutti giocheranno nello stesso stand….

Le prove da affrontare sono: PAZIENZA, SOLIDARIETÁ ,COMPRENSIONE, SINCERITÁ E ATTENZIONE AGLI ALTRI.

PAZIENZA: dovranno cercare all’interno di una ciotola piena di pastina di varie forme, 27 semini

SOLIDARIETÁ: dovranno fare una staffetta però con occhi bendati o gambe e mani legate…insomma in posizioni strane e quelli non coinvolti nella staffetta, aiuteranno gli altri a terminare il percorso nel minor tempo possibile

COMPRENSIONE: dovranno mimare alcune scene di film o titoli di canzone

SINCERITÁ: raccogliere pietre

ATTENZIONE AGLI ALTRI: tutta la squadra verrà bendata quindi si metterà alla prova la loro capacità di osservazione con domande sui vestiti dei compagni o particolari che avrebbero potuto notare in precedenza.
GIOCHI DEL POMERIGGIO:giochi d’acqua e ovviamente con la battaglia finale
SERATA: dato che il tema del giorno è il talento,i ragazzi dovranno esibirsi,e a gruppi sfoggeranno le loro abilità: canto, ballo e recitazione ……una sorta di “Amici”.
Nel bel mezzo della serata, le esibizioni verranno interrotte a causa del malore di qualche educatore, e da quel momento in poi parte la messa in scena per il gioco notturno.

COPIONE 6 AGOSTO

(Po’ sta preparando la cena e i suoi amici stanno seduti a tavola.)



PO’: E’ pronto! Spero vi piaccia.

(Po’ distribuisce i piatti con la zuppa e si siede. Gli amici mangiano.)



MANTIS: E’ davvero squisita!

PO’: Naaa…dovresti provare la zuppa dell’ingrediente segreto di mio padre. Lui conosce…l’ingrediente segreto.

VIPER: Ma che vai dicendo?! E’ sbalorditiva!

MANTIS: Wow! Sei un ottimo cuoco! Vorrei avere la bocca più grande…

MONKEY: Tigress la devi provare!

TIGRESS: Si dice che il guerriero dragone può sopravvivere per molti mesi con la sola rugiada di una singola foglia di ginco e l’energia dell’universo

(Tigress mangia un boccone di ginco.)



PO’: Allora il mio corpo ancora non sa di essere il guerriero dragone…eh eh…mi ci vorrà altro che il succo di…rugiada dell’universo.

Po’ beve la zuppa e gli rimane uno spaghetto sui baffi. Gli amici lo fissano e ridono.



PO’: Che c’è?!

MANTIS: Oh…niente…maestro Scifu (si inchina e ride)

(Po’ ridendo si alza, prende un cucchiaio, lo alza in aria e con l’altra mano dietro la schiena imita Scifu.)



PO’: Non sarai mai guerriero dragone se non perdi 230 kili e non ti lavi i denti.

(Gli altri ridono e Po’ continua a imitare Scifu arrabbiato.)



PO’: Cos’è questo rumore che fate…risata?!...mai sentita nominare!...lavora sodo panda e magari un giorno avrai le orecchie come le mie.

(Po’ prende due piatti e se li mette sulla testa come orecchie. Gli altri continuano a ridere. Dietro a Po’ arriva Scifu e gli altri smettono di ridere.)



PO’: Che è? Non vi è piaciuta?

MONKEY: E’ Scifu!

PO’: Certo che è Scifu. Chi dovrebbe essere?

Po’ si accorge di Scifu e si mette i piatti sul petto.

PO’: Uuu…maestro Scifu...

(Po’ si mangia lo spaghetto che ha sui baffi e gli altri ridono.)



SCIFU: Lo trovate spiritoso? Tai Lung è evaso di prigione e voi vi comportate da bambini!

PO’: Cosa?

SCIFU: Viene per la pergamena del drago e tu sei l’unico che lo può fermare.

(A Po’ gli cadono i piatti dal petto.)



PO’: Eh eh…e io che dicevo che non avevate il senso dell’umorismo!!

(Scifu guarda male Po’.)



PO’: Come, dite sul serio? E io devo…mmm…maestro Ugoe lo fermerà! Lo ha fatto in passato e lo rifarà.

SCIFU: Ugoe non può farlo!...non più ormai.

Tutti rimangono sorpresi (oh!). Scifu continua a parlare con tono amareggiato.



SCIFU: La sola speranza è il guerriero dragone.

TIGRESS: Il panda?!?!

SCIFU: Sì! Il panda.

(Tigress si alza.)



TIGRESS: Maestro la prego lasciate che lo prendiamo noi. Ci avete addestrato per questo.

SCIFU: Noo! Non è vostro destino sconfiggere Tai Lung (Po’ intanto scappa)…è il suo!

(Scifu si gira e non trova più Po’.)



SCIFU: Dov’è finito?!

(Scifu cerca Po’ e lo ferma.)



SCIFU: Non puoi andartene! Un vero guerriero non molla mai!

PO’: Insomma come dovrei battere Tai Lung? Non riesco manco a battere voi per scendere!

(Scifu punta il bastone contro Po’.)



SCIFU: Tu lo batterai perché tu sei il guerriero dragone!

PO’: Voi non ci credete affatto e non ci avete mai creduto. E’ dal primo momento che sono qui che volete liberarvi di me!

SCIFU: Sì, è vero! Ma adesso ti chiedo di fidarvi del tuo maestro come io sono arrivato a fidarmi del mio.

PO’: Voi non siete il mio maestro! (sposta il bastone di Scifu)…e io non sono il guerriero dragone!

SCIFU: Allora perché non hai mollato? Sapevi che cercavo di liberarmi di te ma sei rimasto.

PO’: Sì sono rimasto! Sono rimasto…perché…ogni volta che mi tiravate un mattone in testa o dicevate che puzzavo mi faceva male…ma non poteva farmi più male di quanto me lo facessero il giorno della mia vita essere me… Sono rimasto perché ho pensato che se qualcuno poteva cambiarmi poteva rendermi…nooon me…eravate voi! Il più grande maestro di kung fu di tutta la Cina.

SCIFU: Ma io posso cambiarti! Io posso trasformarti guerriero dragone e lo farò!

PO’: Ma daaai! Tai Lung sarà qui da un momento all’altro e anche se ci perdesse 100 anni ad arrivare come fareste voi a trasformare questo (Po’ si indica) nel guerriero dragone, eh?!

(Scifu lo guarda.)



PO’: Come…come…come???? (gridando)

SCIFU: Non lo so! (gridando)

(Cala il silenzio. Dopo un po’ Scifu ripete con voce più bassa “non lo so”.)



PO’: Come pensavo.
NUOVA SCENA

Scifu vede nella cucina Po’ che pur di mangiare tutto ciò che trova arriva anche sulle mensole più alte, perciò Scifu capisce che può allenare Po’ ricattandolo col cibo.


SCIFU: come ci sei arrivato lassù?

PO’: Non lo so, io stavo prendendo un biscotto.

SCIFU: Eppure sei a tre metri da terra e hai eseguito una spaccata tremenda.

PO’: Questa?...questa è solo un…caso.

SCIFU: Il caso non esiste. Vieni con me.

(Po’ e Scifu vanno in una valle.)



SCIFU: Vuoi tu apprendere kung fu?

PO’: Sììì…

SCIFU: Allora io sono il tuo maestro!

PO’: D’accordo.

(Po’ piange)



SCIFU: Non piangere.

(Po’ si asciuga le lacrime. Scifu riprende a parlare.)



SCIFU: Quando ti focalizzi sul kung fu….quando ti concentri (Po’ lo guarda contento)…fai schifo!...ma può darsi che sia colpa mia. Non posso addestrarti come ho addestrato i 5. Ora capisco. Il modo per tenerti avvinto è questo.

(Scifu mostra a Po’ un piatto di ravioli.)



PO’: Oh grandioso! Perché ho tanta fame.

(Po’ si avvicina al piatto ma Scifu ridendo lo sposta.)



SCIFU: Bene, quando sarai addestrato potrai mangiare.

(Scifu mangia un raviolo.)



SCIFU: Si dia inizio!
Qua c’è l’allenamento di Po’ col maestro Scifu. Scifu lo fa allenare ricattandolo col cibo. Quando finiscono Scifu gli offre un piatto di ravioli.
SCIFU: Dopo di te panda.

PO’: Così? Niente addominali e nessuna scarpinata di 10 km?

SCIFU: Ho fatto in modo di addestrarti e sei stato addestrato. Sei libero…di mangiare.

(Po’ si siede e con le bacchette prende un raviolo.)



SCIFU: Gustatelo.
(Po’ avvicina il raviolo alla bocca ma Scifu glielo toglie di scatto e se lo mangia.)

PO’: Ehi!

SCIFU: Ho detto che sei libero di mangiare! Prendi questo.

(Po’ prende un altro raviolo ma Scifu glielo toglie e se lo mangia.)



PO’: Ehi!

SCIFU: Tu sei libero di mangiare!

PO’: Ah…davvero?!

SCIFU: Davvero!
I due si fissano con sguardo di sfida. Po’ inizia a combattere contro Scifu per mangiare un raviolo. Po’ finalmente riesce a prendere un raviolo. Sta per mangiarlo ma poi si gira verso Scifu, glielo lancia e Scifu lo prende a volo.
PO’: Non ho fame…maestro!
I due si sorridono e si inchinano a vicenda.

Venerdì 7 Agosto

Angela, Manlio, Andrea
Obiettivo: la realtà non sempre corrisponde ai nostri sogni: come ci poniamo di fronte alle delusioni della vita??? Qual è lo spirito con cui dobbiamo agire???? Cosa fare quando capiamo che la realtà non corrisponde al sogno??? Lasciamo perdere o continuiamo a crederci???
ATTIVITA’ della MATTINA (elementari): per far sperimentare ai bambini l’obiettivo della giornata li sottoporremo loro delle prove che all’apparenza sembreranno facili, ma in realtà non riusciranno mai a risolvere. All’interno delle squadre, i bambini delle elementari, verranno divisi in due sottogruppi, il primo composto da quelli di seconda e terza elementare, mentre nel secondo ci sarà la quarta e la quinta elementare.

Prove 2^ e 3^ elem: 1. Conta quanti triangoli 2. Trova la differenza

Prove 4^ e 5^ elem: 1. Cruciverba 2. Griglia numerica

Dopo aver affrontato le prove (fallendo) i bambini disegneranno su un fumetto una loro esperienza di vita (anche futile per i più piccoli) che li ha portati ad una delusione. Racconteranno come hanno reagito e cosa hanno provato. Alla fine dopo il confronto delle varie esperienze l’educatore farà riflettere i bambini sul fatto che nonostante la vita a volte ci riserva delle delusioni, bisogna sempre reagire per superarle e non mollare mai! Come hanno fatto i cinque cicloni durante il combattimento con Tai Lung.


ATTIVITA’ della MATTINA (medie): i ragazzi verranno divisi in due sottogruppi; ogni gruppo dovrà leggere la triste storia di Karim, che sarà senza finale: ai ragazzi, quindi, verrà chiesto di scrivere un possibile finale, dopo la delusione/sconfitta di Karim, mettendosi nei panni del protagonista e affrontando la situazione. In seguito, dopo il confronto tra i due gruppi l’educatore porterà i ragazzi a raccontare alcune loro esperienze (deludenti/di sconfitta) della loro vita e farà riflettere loro che nonostante le varie delusioni bisogna sempre reagire e non mollare mai! Proprio come i 5 cicloni durante il combattimento contro Tai Lung.
Gioco della mattina: “Combattimento del raviolo al vapore”
Gioco del pomeriggio: “Giochi d’acqua assortiti”
Serata: “La ruota della fortuna” (cercasi Victoria Silversted proponiamo “Andreina”)

COPIONE 7 AGOSTO

Combattimento dei cinque contro Tai Lung, il maestro Scifu si sacrifica per il popolo”


I cinque cicloni corrono sulle tracce di Tai Lung, per affrontarlo e sconfiggerlo…

La Tigre e Tai Lung si incontrano a metà del ponte tibetano, pronti per affrontarsi, ma Tai Lung si rivolge alla Tigre dicendole:
T.L. “Dov’è il guerriero dragone?”

Tigre “Che ne sai, che non è davanti ai tuoi occhi?”

T.L. “Mi prendi per uno sciocco? Lo so che non sei il guerriero dragone!!! Nessuno di voi lo è!!! Ho sentito che è caduto dal cielo su di una palla di fuoco, che è un guerriero diverso da qualunque cosa il mondo ha mai visto!”

Scimmia “PO’!?!?!”

T.L. “Allora è così che si chiama… Po’… finalmente, un degno avversario! Il nostro scontro sarà leggendario!!!”
Tigre attacca Tai Lung ed iniziano così a combattere i cinque cicloni contro Tai Lung…
Scimmia “Ci pensiamo noi!!!” (Poi rivolgendosi ai compagni dice:) “Aiutatelo!!!”
il combattimento sembra concluso e Tai Lung sembra ormai ko… ma non è così, con un abile mossa Tai Lung riesce a liberarsi e a raggiungere nuovamente i cinque cicloni, rivolgendosi loro:
T.L. “Scifu, vi ha insegnato bene… …Ma non tutto!!!” (e con una mossa segreta riesce ad immobilizzare i cinque cicloni)
Intanto Scifu e Po’ rientrano dall’allenamento, ignari di quanto successo ai loro compagni…
Scifu “Sei stato bravo panda!!!”

Po’ “Sono stato bravo??? Sono stato mitico!!!”

Scifu “Il marchio di un vero eroe è l’umiltà… …ma sì!!! (e con una spinta a sorpresa amichevole) sei stato mitico!!!”

Po’ e Scifu (ridono assieme)
Ad un tratto dal cielo Gru, mezza paralizzata e gli altri cicloni cadono ai piedi di Scifu e Po’, reduci dal combattimento contro Tai Lung…
Po’ “Eh??? Ragazzi!!! Ragazzi!!! Sono morti… No respiarno!!! Dormono??? No hanno gli occhi aperti!!!”

Gru “Non eravamo all’altezza del suo attacco nervino..”

Scifu “Si è fatto più forte… (ed intanto guarisce i suoi allievi)”

Po’ “Chi? Tai Lung? Più forte???”

Scimmia “E’ troppo veloce!!!!!”

Tigre “Credevo che potessimo fermarlo”

Scifu “Avrebbe potuto uccidervi..”

Mantide “Perché non lo ha fatto?”

Scifu “Così potevate tornare e iniettare paura nei nostri cuori… Ma non gli riuscirà!!!”

Po’ “Ahah!!! Potrebbe… Un pochino… Ah!!! Ho molta fifa!!!”

Scifu “Tu puoi sconfiggerlo, panda!!!”

Po’ “No, mi prendete in giro… Insomma se non ce la fanno loro… Loro sono cinque maestri, ed io un solo me…”

Scifu “Ma tu avrai la sola cosa che nessun altro ha…”
La scena cambia e si ritrovano tutti di fronte al drago con la pergamena…
Po’ “Voi davvero mi credete pronto?”

Scifu “Tu sei… Po’”
Il maestro si avvicina al dragone e facendo una specie di danza libera dalla bocca del drago la pergamena da consegnare a Po’…

Poi si rivolge a Po’ e dice:
Scifu “Contempla la pergamena del drago (e la porge a Po’) …E’ tua!!!”

Po’ “Che succede quando la leggo?”

Scifu “Nessuno lo sa, ma la leggenda dice che sentirai il battito d’ali di una farfalla…”

Po’ “Uaò!!! Davvero? (molleggiando sulle gambe dall’entusiasmo come un bambino) Che fico!!!”

Scifu “Si!!! E vedrai la luce della grotta più profonda… Avvertirai l’universo in movimento intorno a te…”

Po’ (entusiasta come un bambino) “Caspita!!!!… E spaccherò i muri con un pugno? Farò un salto all’indietro quadruplo? Diventerò invisibile?”

Scifu “Concentrati… Concentrati!!!”

Po’ “Oh già già…”

Scifu “Leggila Po’, ed adempi al tuo destino… Leggila e diventa… il guerriero dragone…”

Po’ “Oooohhhhh….!!!!” (e apre la pergamena con difficoltà) “E’ impossibile aprirla… Forza… Su… Avanti…”

(Scifu lo aiuta e apre lui la pergamena…)



Po’ “Grazie… Mi sa che ve l’avevo allentata un po’… Ecco ci siamo”
Po’ srotola la pergamena e si sente in sottofondo che tutti gli altri fanno oooohhhh!!!!

Po’ manda un urlo di spavento e preoccupazione quando apre la pergamena…
Po’ “E’ in bianco!!!!!!!!!!!!!!!!”

Scifu “Cosa?????”

Po’ “Ecco guardate…”

Scifu “No, non mi è concesso guardarla”

(Poi Scifu la prende dalle mani di Po’ e la scruta attentamente e con meraviglia)

Scifu “In bianco!?!?!? Io non… Io non capisco…”

Po’ “Eh.. d’accordo… Perciò tipo… Oogway era solo una vecchia tartaruga svalvolata…”

Scifu “No!!! Oogway era il più saggio di tutti noi”

Po’ “Ah!!! Per piacere… Arrendetevi mi ha scelto per caso… Certo che non sono il guerriero dragone… Chi prendo in giro!!!”

Tigre “ Ma chi fermerà Tai Lung?”

Po’ “Distruggerà tutto e tutti!”



Scifu “No!!! Evacuate la valle… Dovete proteggere gli abitanti dalla rabbia di Tai Lung”

Tigre “E voi maestro?”

Scifu “Io lo affronterò!”

Po’ “Cosa???”

Scifu “Posso impegnarlo il tempo sufficiente affinché tutti fuggano”

Po’ “Ma Scifu!!! Lui vi ucciderà!!!”

Scifu “Avrò finalmente pagato per il mio errore…”

(un breve momento di silenzio e dispiacere)
Scifu “Ascoltatemi tutti voi… E’ ora che continuiate il vostro viaggio senza di me, sono molto fiero di avervi fatto da maestro…”

(E con molto dispiacere nel cuore si salutano come prima di un combattimento. Poi vanno tutti via e lasciano solo Scifu nella stanza della pergamena. Intanto i cinque cicloni fanno evacuare la valle…)

Tigre “Dobbiamo portarli tutti in salvo… Vipera raduna i contadini del sud, Mantide quelli del nord… Gru illumina la strada…”
Tutti vanno via, anche Po’ che torna dispiaciuto da suo padre…

Sabato 8 Agosto

Daniela, Francesco, Alessandra
Obiettivo: Ciò che da senso all’esistenza non è tanto la realizzazione del sogno, quanto il fatto che comunque dobbiamo continuare a crederci!!

“L’INGREDIENTE SPECIALE”


ATTIVITA’ della MATTINA (elementari): Per ogni squadra verrà allestito precedentemente, un supermercato con 3 reparti: quello di Dio, quello dei genitori e quello degli amici. Ad ogni bambino verranno date 5 monete e dovranno comprare obbligatoriamente da tutti e tre i reparti, con i due soldi restanti dai 2 che ritengono più opportuni, poi spiegheranno il perché. Noteranno come nel reparto degli amici spenderanno un soldo per ricevere un prodotto, in quello dei genitori due prodotti per un solo soldo, in quello di Dio tre. Al termine si rifletterà sulla scelta per gli ultimi due soldi restanti e soprattutto bisognerà farli ragionare sul perché da ogni reparto, con un soldo si ottiene un numero diverso di prodotti. Solitamente l’amico crede in te tanto quanto credi tu in lui, i genitori il doppio e Dio il triplo. Occorrerà farli capire che nel corso della loro vita dovranno restituire tanto quanto ricevono.

Al termine della discussione i bambini avranno a disposizione del materiale per costruire i loro “occhiali della fede” che simboleggiano il loro guardare diversamente la realtà credendo in loro stessi e nei loro sogni con l’aiuto di Dio.


ATTIVITA’ della MATTINA (medie): Questa attività aiuterà i ragazzi a visualizzare in modo creativo la propria fede. L’educatore svolgerà la funzione di “voce guida” è perciò importante che il conduttore del gioco mantenga durante il momento di “training” un tono di voce calmo e chiaro, ma soprattutto che non si faccia prendere dall’ansia di fare velocemente le cose, i tempi indicati sono ottimali per la riuscita dell’attività.

Educatore:

“Vi propongo un piccolo esperimento di fantasia che vi aiuterà a conoscere meglio voi stessi. Durante questo viaggio nella fantasia vedrete cose sorprendenti.

Cercatevi un posto nella stanza in cui vi sentite a vostro agio e avete una distanza sufficiente dagli altri. La cosa migliore sarebbe sdraiarsi sul pavimento…(o se fatto all’aperto sull’erba).


Chiudi ora gli occhi e concentrati sul tuo respiro…

(Fare una pausa di 15 secondi ogni volta che si incontrano i puntini di sospensione, mantenere un tono di voce calmo e chiaro)

Comincia a respirare con regolarità e profondità…

Inspira profondamente e immagina di riempire di aria tutto il tuo corpo…

Senti l’aria che entra attraverso il naso e riempie la pancia…

E poi la svuota e riesce dalla bocca…

Il tuo respiro diventa regolare e lento… ascolta il tuo respiro che va e viene…

Concentrati attentamente suoi tuoi piedi e muovili un po’…. Prova a percepire come si sentono i tuoi piedi. Ora rilassati… concentrati sulle gambe…si stanno rilassando e diventano sempre più pesanti sul pavimento (terreno)… contemporaneamente senti che anche la pancia e il petto si stanno rilassando…i tuoi muscoli di rilassano, tutto il tuo corpo è calmo e rilassato… respiri profondamente e ad ogni respiro ti senti più rilassato… anche il collo e il viso si rilassano lentamente…ora lascia andare le braccia e le mani, senti come diventano calde e pesanti… ti sembra che sprofondino nel pavimento (terreno)…

Rilassa i tuoi muscoli e senti l’aria che riempie tutto il tuo corpo…

(dopo 30 secondi)

Immagina ora di percorrere una strada polverosa che ti conduce ad un albero di pesco… ti trovi nel mondo di Po e il sole scotta… (20 secondi).

Sei venuto in questo paese in cerca di risposte… hai sentito parlare di un maestro che ti aiuta a credere in te…

La luce è accecante… in lontananza vedi una tartaruga vestita di verde che attraversa la strada e ti viene incontro… è il guardiano del pesco … Ti sorride e ti chiede di seguirlo… Ti muovi lentamente dietro di lui finché non ti ritrovi davanti ad una grande porta tempestata di smeraldi… Sulla porta c’è scritto: “gli occhiali della fede”…decidi di entrare…ti ritrovi in una stanza enorme color verde acqua… Alle pareti della stanza sono appesi migliaia di occhiali …Ti guardi intorno …Li osservi … sono diversi per grandezza …Colore…Fantasia…

Il guardiano ti rivela che sono occhiali magici, attraverso di essi, infatti, puoi vedere la tua fiducia in Dio…

Scegli tra i tanti occhiali il tuo paio…Lo prendi e lo osservi…Di che colore è?…Di che materiale è fatto?…Com’è la sua linea?…

Indossi gli occhiali…Come ti stanno?…Come te li senti addosso?…Che sensazioni provi?… com’è la tua fiducia in Dio?… (30 secondi)

Il custode ti indica un orologio…

Il tuo tempo nella stanza della fede sta per finire …Decidi se tenere con te gli occhiali e poi esci dalla stanza…(20 secondi)

Riprendi consapevolezza del tuo corpo…

A poco a poco il tuo respiro riprende il ritmo normale…

Quando ti sentirai pronto inizierai a muovere lentamente braccia e gambe…

E aprirai gli occhi… (1 minuto)… “


L’educatore avrà cura di rispettare i tempi necessari a ciascun ragazzo per riprendere contatto con la realtà.
Si inviterà quindi i ragazzi a riflettere sull’esperienza appena vissuta e a cercare di ricordare nella maniera più dettagliata possibile gli occhiali visualizzati. L’educatore sottolineerà le diversità tra gli occhiali visualizzati, spingendo i ragazzi a riflettere sui diversi modi di vivere la fede. Naturalmente gli occhiali hanno un ruolo simbolico: essi rappresentano infatti il mezzo per vivere la fede.
Spunti di valutazione:

  1. Ho avuto difficoltà ad entrare nel mondo della fantasia?

  2. Come mi sono sentito quando sono entrato nella stanza degli occhiali?

  3. Com’erano i miei occhiali?

  4. C’è qualcosa che mi ha colpito particolarmente?

  5. La fede può essere come un paio di occhiali?

  6. Che cosa ho imparato di nuovo su di me con questo gioco?

  7. Com’è la mia fede?

Ai ragazzi verrà consegnato un cartoncino a forma di occhiali e sul retro risponderanno all’ultima domanda.

Sia gli occhiali della scuola media sia quello delle elementari saranno portati in processione durante la messa di conclusione campo.
Gioco della mattina: “Gioco delle coppie”

Ci saranno due cartelloni contenenti foto e nomi degli educatori, ogni squadra a turno potrà chiamare una casella da un cartellone e un’altra dall’altro. Dovranno trovare la coppie foto-nome dell’educatore. Se saranno in grado di memorizzare le posizioni delle foto o dei nomi il gioco sarà facilitato. Ad ogni errore si passerà alla squadra successiva, mentre se troveranno la coppia avranno la possibilità di scoprire un’altra coppia. I punti saranno dati dal numero di coppie scoperte per ogni squadra.


Gioco del pomeriggio: “La pergamena del guerriero dragone”

Ogni squadra dovrà seguire un percorso che troverà scoppiando i palloncini del colore della propria squadra. In uno di questi palloncini troveranno il percorso. Non è una caccia al tesoro, quindi non vincerà chi finisce prima ma chi finisce prima ma chi supera le prove nel modo più corretto (facendo partecipare tutti, creatività….).

Le prove da superare saranno 7


  • TRASPORTO GAVETTONI: ogni squadra dovrà trasportare con il naso 10 gavettoni lungo un percorso.

Punteggio = meno di 3’: 5 punti; da3’ a 5’: 3 punti; più di 5’: 1 punto

  • MAKE UP: dovranno travestire un componente della squadra in uno dei personaggi della storia del film a loro scelta aiutandosi con i loro vestiti e con i trucchi che metteremo a loro disposizione.

Punteggio = creatività e partecipazione di squadra. 5, 3, 1 punto decidete voi! Siate obiettivi!!!!

  • COMPLETARE TESTO CANZONI: i ragazzi avranno a disposizione 5 minuti di tempo per completare i testi di 3 canzoni.

Punteggio = numero di parole corrette: più di 20 parole 5 punti; da 20 a 10 parole 3 punti; meno di 10 parole 1 punto.

  • TRADUZIONE PAROLE: daremo delle definizioni in italiano e loro daranno la soluzione in dialetto e viceversa.

Punteggio = numero di parole corrette: più di 10 parole 5 punti; da 10 a 5 parole 3 punti; meno di 5 parole 1 punto.

  • PESO LEGUMI : dovranno pesare 200gr di lenticchie in 5 minuti smistandole da un chilo di legumi di ogni tipo.

Punteggio = più di 180gr 5 punti; da 180 a 100 3 punti; meno di 100gr 1 punto.

  • INGREDIENTI: vedranno delle foto di piatti e dovranno dire che ingredienti ci sono.

Punteggio = numero di piatti completi indovinati: più di 4 piatti 5 punti; da 4 a 2 piatti 3 punti; meno di 2 piatti 1 punto.

La squadra che avrà totalizzato più punti avrà la possibilità di aprire il “tesoro” : infatti riceverà la chiave per aprire lo scrigno. Dentro troverà la pergamena bianca (il significato dovranno capirlo avendo visto precedentemente il film…ce lo auguriamo!!!).


Serata: Ovviamente è l’ultima serata e il divertimento deve essere il massimo!!!

La serata comincerà con l’elezione di Miss e Mister Camposcuola 2009 : infatti durante il pomeriggio allestiremo un seggio dove ogni bambino andrà a votare il/la proprio/a preferito/a. Le danze saranno aperte dai vincitori ai quali si aggiungeranno gli altri….e di li partirà la mega festa.

Buon divertimento a tutti!!!
Copione 8 agosto

Su consiglio del Maestro i 5 e Po fanno andar via tutti i cittadini.



TIGRE: Dobbiamo portarli tutti in salvo. Vipera recupera i contadini del sud, Mantide quelli del nord, gru illumina la strada.

Po è tutto sconsolato e va dal padre.



PO: Ciao Papà!

Il padre abbracciandolo dice: Po…che bello averti qui figliolo.



PO: (molto triste) Che bello tornare

Ping prendendo il carrello degli spaghetti dice: Andiamo Po!

Il papà comincia a fantasticare su come sarà la loro futura cucina, il modo in cui cucineranno gli spaghetti e chiede a Po che lo segue senza parlare : Sei contento?

Po non risponde e allora il padre si avvicina e gli dice:

PING: Po mi dispiace che le cose non abbiano funzionato, si vede che non doveva andare così. Po dimentica tutto il resto…il tuo destino ancora ti attende, noi siamo spaghettari, il brodo ci scorre dentro le vene!

PO: Non lo so papà..alcune volte non ci posso credere che sono davvero tuo figlio!

PING: Po forse è giunto il momento di dirti una cosa che avrei dovuto dirti tanto tempo fa! L’ingrediente segreto della mia zuppa dall’ingrediente segreto!

PO: (stupito) Di di!!

PING: Avvicinati…(sussurrando)..L’ingrediente segreto è….NIENTE!!

PO: (stupito)…eh!?

PING: hai capito bene…non esiste un ingrediente segreto!

PO: come?! È una semplice zuppa con spaghetti? Non aggiungi una salsa speciale? Qualcos’altro?

PING: Non serve! Per rendere una cosa speciale devi solo credere che sia speciale!!!

Po prende in manola pergamena bianca e ripete: Non esiste..non esiste un ingrediente segreto!

La scena si sposta al tempio dove il maestro Shifu sta aspettando Tai Lung che prontamente arriva.



TAI LUNG: Sono tornato a casa maestro.

SHIFU: Questa non è più casa tua e io non sono più il tuo maestro!



TAI LUNG.: Ah sì…hai un nuovo preferito, allora dov’è questo PO?? (ride) L’ho fatto scappare via!!!

SHIFU: Questo scontro è tra me e te!

TAI LUNG: Dunque è così che andrà a finire?

SHIFU: è così che deve finire!

Cominciano a lottare



TAI LUNG: sono marcito in prigione per 20 anni a causa della tua debolezza!

SHIFU: Ubbidire al tuo maestro non è debolezza

TAI LUNG: Tu sapevi che io ero il guerriero dragone, l’hai sempre saputo. Ma quando Tartaruga ha detto il contrario tu cosa hai detto?...Niente!

SHIFU: Non eri destinato ad essere il guerriero dragone, non è mia la colpa!

TAI LUNG: non è tua la colpa?...Chi mi ha riempito la testa di sogni? Chi mi ha spinto ad allanarmi fino a spezzarmi le ossa? Chi mi ha negato il mio destino?

SHIFU: non è spettato a me decidere!

Tai Lung gli passa il bastone della tartaruga e dice: Ti spetta adesso!

Continuano a combattere con il bastone fino a quando si spezza



TAI LUNG: Ora dammi la pergamena

SHIFU: preferisco morire!

TAI LUNG: tutto quello che ho fatto l’ho fatto per renderti orgoglioso. Dimmi quanto sei orgoglioso…dimmelo!!!

Tai Lung lo mena di brutto e Shifu con voce tremante steso per terra dice: Io sono stato sempre orgoglioso di te, dal primo momento, ed è stato il mio orgoglio che mi ha accecato! Ti amavo troppo per vedere cosa stavi diventando, in cosa io ti stavo trasformando! Scusami!



TAI LUNG: (si arrabbia) Io non voglio le tue scuse! Voglio la pergamena!

Guarda sul soffitto e vede che la pergamena non c’è.



TAI LUNG: Cosa?!!! Dov’è!

SHIFU: Il guerriero dragone l’avrà portata dall’altra parte della Cina a quest’ora! Non vedrai mai quella pergamena!

Tai Lung strozza il maestro mentre arriva Po stremato dalle scale.



TAI LUNG: E tu chi sei?

PO: Bello!! Io sono il guerriero dragone!!

TAI LUNG: Tu??? (ride) è un panda!? Sei un panda! Che intendi fare trippone??...Stenderti su di me?

PO: Non tentarmi…no intendo usare questa (e esce la pergamena) La vuoi?? Vieni a prenderla!

Tai Lung li molla un cazzotto e la pergamena vola ma finisce di nuovo nelle mani di Po. Comincia la lotta tra i due un po’ buffa!!

La lotta termina con Po abbattuto e Tai Lung che riesce a prendere la pergamena.

TAI LUNG: Il potere della pergamena è mio!!

La apre e si accorge che non c’è scritto niente!



TAI LUNG: Non c’è niente!

PO: (alzandosi) Tranquillo nemmeno io ci ero arrivato…non esiste un ingrediente segreto! Sei solo tu!

Tai Lung butta la pergamena e ricomincia la lotta con Po ma Po ride..infatti comincia lui ad essere più forte di Tai Lung. Gli da una panzata..



TAI LUNG: non puoi sconfiggermi..tu sei solo un grosso e lardoso panda!

PO: (prendendogli il dito) Non sono un grosso e lardoso panda…sono IL grosso e lardoso panda!!

TAI LUNG: Oh…la presa del dito Wux!

PO: Conosci questa presa?

TAI LUNG: stai bleffando, stai bleffando, Shifu non te l’ha insegnata!

PO: no!! L’ho immaginata

Stringe forte il dito e Tai Lung muore.

I 5 tornano al paese e vedono un ombra e sono certi che sia il guerriero dragone. Arriva Po con una padella in testa e tutti fanno festa.

PING: Ehi ehi..quello è il mio ragazzo, quel delizioso guerriero dui kung fu è mio figlio!!

Si abbracciano



PO: Grazie Papà

I 5 gli si avvicinano e facendo la mossa del pugno dicono : Maestro!!

PO: (si ricorda di Shifu) Maestro?!... Maestro Shifu!!

E comincia a correre per andare al tempio a vedere come sta il maestro Shifu. Quando arriva al tempio vede il maestro steso a terra.



PO: Maestro Shifu..state bene?

SHIFU: Po sei vivo? O siamo morti entrambi?

PO: No maestro non sono morto, ho sconfitto Tai Lung!

SHIFU: Davvero?! Wow! E come aveva predetto tartaruga tu sei il guerriero dragone! Hai portato la pace in questa valle Grazie, grazie PO!

Shifu si addormenta.



PO: No,no shifu non morite vi prego!

SHIFU: No, non sto morendo idiota! Ops…guerriero dragone…sono solo in pace finalmente!

PO: Allora dovrei star zitto?

SHIFU: Se ci riesci!!

Po si sdraia accanto al maestro. Un piccolo silenzio



PO: Facciamo uno spuntino?

SHIFU: Va bene!!!!
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