VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional en Psicología
XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro de Investigadores en Psicología
del MERCOSUR. Facultad de Psicología
- Universidad de Buenos Aires, Buenos
Aires, 2016.
La función del analista en la
pubertad.
San Miguel, Tomasa y Monjes, Mariela.
Cita:
San Miguel, Tomasa y Monjes, Mariela (2016).
La función del analista en
la pubertad. VIII Congreso Internacional de Investigación y Práctica
Profesional en Psicología XXIII Jornadas de Investigación XII Encuentro
de Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología -
Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires.
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LA FUNCIÓN DEL ANALISTA EN LA PUBERTAD
San Miguel, Tomasa; Monjes, Mariela
Universidad de Buenos Aires. Argentina
RESUMEN
Resumen: En este trabajo abordamos la articulación y distinción si-
tuadas por Freud entre infancia y pubertad
a la luz de los conceptos
concebidos por el autor en su texto “Tres ensayos de teoría sexual”.
Articulamos su planteo a la última enseñanza de Lacan sostenida
en la lógica nodal situando la neurosis infantil como un nudo que
se define más como punto de llegada que de partida. Incluyendo
la dimensión temporal que la trenza supone en la topología nodal,
ubicamos a la pubertad destacando dos vertientes problemáticas
en el texto freudiano: el
placer preliminar, que pese a ser tensión,
no es displacentero y la posibilidad del encuentro con el objeto,
en tanto re-encuentro. Nos preguntamos en este punto qué lugar
para
lo nuevo, la contingencia y el acontecimiento. Presentamos
una viñeta clínica articulando la función del analista en la pubertad,
señalando que se trata en este momento de la “re fundación” de
lo elaborado en la infancia y subrayando la posibilidad de que un
analista haga de relevo de las funciones
parentales cuando ellas se
encuentran “en suspenso”.
Palabras clave
Pubertad, Infancia, Analista, Funciones parentales
