Luster ungdomsskule

---

PERIODEPLAN FOR LUSTER UNGDOMSSKULE 

 

 

 

 

Namn: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  

 

 

Mål for perioden 

Norsk 

 

Emne 

Språkrøre 

 

Kompetansemål frå 

Kunnskapsløftet 



 

gjere greie for nokre kjenneteikn ved hovudgrupper av 

norske talemål 

 

Arbeid 



 

lese og skrive notatar til fagstoff s. 126-153 i Frå Saga til 

CD 10A 



 

forklare faguttrykka dialekt, sosiolekt, slang, låneord, 

framandord, moteord, omstjingslån og nyord 



 

studere  kart som viser inndelinga av  dialektområde 

(nordnorsk, vestlandsk, trøndersk og austnorsk) og 

dialektkjenneteikn 



 

forklare dialektkjenneteikna tjukk l, infinitivsformer, 

apokope, palatalisering, variasjonar av personlege 

pronomen, r-lyden, mjuke konsonantar, bruk av 

nektingsadverb og plassering av trykk 



 

lytte til songar/vise, finne dialektkjenneteikn og plassere i 

dialektområde  



 

lese ulik tekst og finne dialektkjenneteikn og plassere i 

dialektområde 



 

lære fagstoffet og kunne fortelje til klassen utfrå stikkord 

 

 

 Læringsmål 



 

kunne skrive notatar og forklare faguttrykk 



 

kunne tolke kart 



 

kunne lytte og kjenne att dialektkjenneteikn og plassere i 

dialektområde 



 

kunne lese på dialekt og kjenne att dialektkjenneteikn og 

plassere i dialektområde 



 

kunne leggje fram fagstoff og synspunkt på fagstoff  

munnleg 



 

leggje fram fagstoff for medelevar 

 

Slik kan eg arbeida for 

å nå måla 

 



 

bruke tid og varierte lesestrategiar (lesemåtar) 



 

notere medan du lyttar og les 



 

følgje med, lytte og notere frå det lærar og medelevar 

seier 



 

bruke fagstoff frå lærebok, faktaark og kart 



 

jobbe med fagstoff  på skulen og heime 



 

spørje om hjelp når noko er vanskeleg

 

 

Vurdering 



 

munnleg aktivitet i timane 



 

lekse 



 

munnleg framføring 



 

eigenvurdering

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

---

 

 

VURDERING 

 

Måloppnåing: 

Låg 

Middels 

Høg 

- kan lese og hente ut viktig fagstoff 

 

 

 

- kan skrive notatar frå fagstoff (munnleg og skriftleg) 

 

 

 

- kan forklare faguttrykket dialekt 

 

 

 

- kan forklare faguttrykket sosiolekt 

 

 

 

- kan forklare faguttrykket slang 

 

 

 

- kan forklare faguttrykket  låneord 

 

 

 

- kan forklare faguttrykket framandord   

 

 

 

- kan forklare faguttrykket  moteord 

 

 

 

- kan forklare faguttrykket  omsetjingslån 

 

 

 

- kan forklare faguttrykket nyord 

 

 

 

- kan tolke kart - dialektområde 

 

 

 

- kan forklare inndelinga av dialektområde 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet tjukk l 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet infinitivsformer 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet apokope 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet palatalisering 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet variasjon av 

personlige pronomen (1. pers. eintal og fleirtal) 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet r-lyden 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet mjuke konsonantar 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet nektingsadverb 

 

 

 

- kan forklare dialektkjenneteiknet plassering av trykk  

 

 

 

- kan lytte og kjenne att dialektkjenneteikn 

 

 

 

- kan lese på dialekt og kjenne att dialektkjenneteikn 

 

 

 

- kan fortelje att fagstoffet 

 

 

 

 

Kva har du lært? 

 

 

 

 

 

Korleis arbeider du? 

(Forstod godt/fann vanskeleg. Greidde leksene?) 

 

 

 

 

Korleis vil du jobbe vidare? (Nemn minst to ting)