MahirəNərimanqızı
Yüklə 5,95 Mb. Pdf görüntüsü
|
www.elmler.net -
Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya
428 428 9-cu FƏSĠL QAVRAYIġ ........................................................................... 40 IV . 9.1. QavrayıĢın ümumi xarakteristikası ...................... 40 IV.9.2. QavrayıĢın əsas xüsusiyyətləri ................................. 41 IV. 9.3. QavrayıĢın təsnifi və növləri: .................................. 46 10-cu FƏSĠL HAFĠZƏ ................................................................................. 55 IV.10.1. Hafizə haqqında anlayıĢ ......................................... 56 IV.10.2. Hafizənin prosesləri ................................................ 59 IV.10.3. Hafizənin növləri və tipləri .................................... 64 IV.10.4. Hafizə pozuntuları .................................................. 67 1 1 - c i F Ə S Ġ L T Ə F Ə K K Ü R ................................................................. 71 IV. 11.1. Təfəkkür haqqında anlayıĢ .................................. 71 IV.11.2. Dilin və nitqin təfəkkürlə əlaqəsi ........................... 76 IV.11.3. Təfəkkür prosesləri və ya fikri əməliyyatlar ........ 79 IV.11.4. Təfəkkürün əsas növləri ....................................... 84 IV.11.5. Təfəkkürün formaları ............................................ 87 IV.11.6. Təfəkkürün fərdi xüsusiyyətləri ............................ 92 12-ci FƏSĠL TƏXƏYYÜL VƏ YARADICILIQ ...................................... 96 IV. 12.1. Təxəyyül haqqında anlayıĢ .................................. 96 IV. 12. 2.. Təxəyyülün növləri ........................................... 100 www.elmler.net -
Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya
429 429
429 429
429 429
429 429
429 IV. 12. 3. Təxəyyül surətlərinin yaradılması prosesi ................................................................................... 103 IV. 12. 4. Təxəyyül və oyun ............................................... 105 IV. 12. 5. Təxəyyül və yaradıcılıq .................................... 108 13-cü FƏSĠL HĠSSLƏR. EMOSĠONAL HALLAR ................................ 113 IV.13.1. Hisslər haqqında anlayıĢ ...................................... 113 IV 13.2. Hisslərin xarici ifadəsi və əsas keyfiyyətləri ....... 118 IV.13.3. Hisslərin fizioloji əsasları və funksiyaları ........... 120 IV.13.4. Hisslərin keçirilməsi formaları ............................ 123 IV.13.5. Ali hisslər ............................................................... 128 14-cü FƏSĠL ĠRADƏ ................................................................................. 136 IV.14.1. Ġradə haqqında anlayıĢ ......................................... 136 IV.14.2. Ġradi iĢin quruluĢu ................................................ 140 IV.14.3. ġəxsiyyətin iradi keyfiyyətləri .............................. 141 BEŞİNCİ HISSƏ ŞƏXSIYYƏTIN FƏRDI-PSIXOLOJI XASSƏLƏRI ... 147 1 5 - c i F Ə S I L TEMPERAMENT ............................................................... 147 V.15.1. Temperament haqqında anlayış ....................... 147 V.15.2. Temperament haqqında təlimlər tarixindən .. 149 V.15.3 Temperamentin tipləri ....................................... 151 www.elmler.net -
Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya
430 430 V.15.4. Temperamentin fizioloji əsasları ...................... 154 16-cı FƏSĠL XARAKTER .......................................................................... 158 V.16.1. Xarakter haqqında anlayış ................................. 159 V.16.2. Xarakterin quruluĢu .............................................. 160 V.16.3. Xarakter haqqında təlimlər tarixindən ................ 162 V. 16.4. Xarakter və şəxsiyyət .......................................... 170 V 16.5. Xarakterin formalaşmasının şərtləri ................ 173 17-ci F Ə S Ġ L Q A B Ġ L Ġ Y Y Ə T L Ə R ................................................ 178 V. 17.1. Qabiliyyətlər haqqında anlayıĢ ............................ 178 V.12. 2. Qabiliyyətlərin keyfiyyət və kəmiyyət xarakteristikası ................................................... 183 V. 17. 3. Qabiliyyətlərin quruluĢu ..................................... 187 V. 17. 4. Qabiliyyət və talantın təbii Ģərtləri ..................... 192 V. 17. 5. Qabiliyyətlərin formalaĢması .............................. 194 ALTINCI HĠSSƏ ġƏXSĠYYƏT TƏLĠM VƏ TƏRBĠYƏNĠN OBYEKTĠ KĠMĠ ................................................................. 200 18-ci FƏSĠL YAġ VƏ PEDAQOJĠ PSĠXOLOGĠYANIN PREDMETĠ, VƏZĠFƏLƏRĠ VƏ METODLARI ............ 200 VI.18.1. YaĢ və pedaqoji psixologiyanın predmeti ........... 201 VI. 18. 2. YaĢ psixologiyasının əsas bölmələri və vəzifələri 204 www.elmler.net -
Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya
431 431
431 431
431 431
431 431
431 VI. 18. 3. Psixi inkiĢafın yaĢ dövrləri ................................ 204 VI.18.4. Müasir pedaqoji psixologiyanın əsas problemləri, vəzifələri və bölmələri ......................................................... 208 VI.18.5. YaĢ və pedaqoji psixologiyasının tədqiqat metodları .............................................................................. 211 19-cu FƏSĠL MƏKTƏBƏ DAXĠL OLANADƏK UġAĞIN PSĠXĠ ĠNKĠġAFI ................................................................. 217 VI. 19.1. Körpəlik və erkən uĢaqlıq dövrünün xüsusiyyətləri ....................................................................... 217 VI.19.2. Bağça yaĢı dövrünün psixoloji xüsusiyyətləri .... 221 VI.19.3.UĢağın məktəbə psixoloji hazırlığı ....................... 229 2 0 - c i F Ə S Ġ L KĠÇĠK MƏKTƏBLĠLƏRĠN PSĠXĠ ĠNKĠġAFI ............... 235 VI.20.1. UĢağın məktəb həyatının ilk dövrünün psixoloji xüsusiyyətləri ........................................................ 236 VI.20.2. Kiçik yaĢlı məktəblilərdə idrak proseslərinin inkiĢafı .................................................................................. 237 VI.20.3. Kiçik məktəblilərdə hisslərin, iradə və xarakterin inkiĢafı .................................................................................. 243 21-ci FƏSĠL YENĠYETMƏLĠK YAġI DÖVRÜNÜN PSĠXOLOGĠYASI .............................................................. 248 VI.21.1.Yeniyetməlik yaĢının ümumi xarakteristikası .... 248 VI.21.2. Yeniyetmə yaĢında Ģəxsiyyətin formalaĢması .... 251 www.elmler.net -
Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya
432 432 VI.21.3. Yeniyetmələrdə yaĢlılıq hissi və meylinin formalaĢması ....................................................................... 255 VI.21.4. Yeniyetmələrin təlim fəaliyyəti və onlarda idrak proseslərinin inkiĢafı ........................................................... 256 2 2 - c i F Ə S Ġ L ĠLK GƏNCLĠK YAġI DÖVRÜNÜN PSĠXOLOJĠ XÜSUSĠYYƏTLƏRĠ .......................................................... 263 VI.22.1. Gənclik yaĢının ümumi xarakteristikası ............ 263 VI.22.2. Ġlk gənclik yaĢında Ģəxsiyyətin inkiĢafı ............... 265 VI.22.3. Böyük məktəblilərin təlim fəaliyyəti və idrak proseslərinin inkiĢafı ........................................................... 269 2 3 - c ü F Ə S Ġ L TƏRBĠYƏ PSĠXOLOGĠYASI ........................................... 276 VI.23.1. ġəxsiyyətin formalaĢması tərbiyə psixologiyasının əsas problemi kimi .............................................................. 277 VI.23.2. Məktəb yaĢı dövründə Ģəxsiyyətin formalaĢmasının psixoloji Ģərtləri ..................................... 278 VI.23.3. Tərbiyəvi tədbirlərin psixoloji cəhətdən əsaslandırılması və məktəblilərin tərbiyəlilik səviyyəsinin müəyyənləĢdirilməsi problemi ........................................... 281 VI.23.4. ġəxsiyyətin özünütərbiyəsinin psixoloji əsasları .................................................................................. 288 VI.23.5.ġagirdlərin əxlaq tərbiyəsinin psixoloji ............... 295 əsasları .................................................................................. 295 VI.23.6. “Çətin” uĢaqlar və onlarla aparılan iĢin xüsusiyyətləri ....................................................................... 300 www.elmler.net -
Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya
433 433
433 433
433 433
433 433
433 2 4 - c ü F Ə S Ġ L TƏLĠM PSĠXOLOGĠYASI ................................................ 306 VI.24.1.Təlim prosesi pedaqoji psixologiyanın nəzəri və tətbiqi problemi kimi .......................................................... 307 VI. 24.2. Təlim və psixi inkiĢaf ........................................... 312 VI. 24.3. Öyrənməyə qabillik problemi və mənimsəmə ... 315 VI.24.4. Öyrənmənin müvəffəqiyyətini təmin edən amillər ......................................................................... 321 VI.24.5. Təlim prosesində motivasiya - tələbat ................. 328 sahəsinin formalaĢması ....................................................... 328 VI. 24.6. Dərsin təĢkilinin psixoloji Ģərtləri ...................... 331 VI.24.7. Təlimin fərdiləĢməsi və diferensiasiyası ............. 336 2 5 - c i F Ə S Ġ L PEDAQOJĠ FƏALĠYYƏTĠN VƏ MÜƏLLĠM ġƏXSĠYYƏTĠNĠN PSĠXOLOGĠYASI ............................. 340 VI.25.1. Pedaqoji fəaliyyətin psixoloji xüsusiyyətləri ...... 341 VI.25.2. Müəllim Ģəxsiyyətinin psixologiyası və müəllimin pedaqoji ustalığının psixoloji əsasları ............................... 343 VI.25.3. Pedaqoji ünsiyyətin psixoloji mexanizmləri haqqında .............................................................................. 360 VI.25.4.ġagird Ģəxsiyyəti və sinif kollektivinin öyrənilməsi və onlara psixoloji xarakteristika tərtibinin prinsipləri. Dərsin psixoloji təhlili .................... 377 VI.25.5. Pedaqoji kollektiv və ona rəhbərliyin www.elmler.net -
Virtual İnternet R esurs M ərkəzi Ümumi psixologiya. Psixologiya
434 434 bəzi psixoloji məsələləri ...................................................... 388 2 6 - c ı F Ə S Ġ L MƏKTƏBƏ PSĠXOLOJĠ XĠDMƏTĠN ƏSASLARI ....... 397 VI. 26.1. Məktəbə psixoloji xidmətin məqsəd və vəzifələri ............................................................................... 398 VI.26.2. Məktəbə psixoloji xidmətin prinsipləri və həyata keçirilmə mərhələləri .............................................. 402 VI. 26. 3. Məktəbə psixoloji xidmətin funksiyaları və əsas istiqamətləri .................................................................... 406
Yüklə 5,95 Mb. Dostları ilə paylaş:
|