Макет заголовка

I BOB. PSIXOLOGIYADA BILISH FAOLIYATINI MUAMMOSI TADQIQOT PREDMETI SIFATIDA

§ 1.1. Sharq allomalarining bolalar bilish faoliyati rivojlanishida oiladagi tarbiyaning psixologik ta’siri to‘g‘risidagi qarashlari
1.2. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilish faoliyatining psixologiya sohasi tadqiqotlarida o‘rganilganlik holati
1.3. Maktabgacha yoshdagi bolalarning o‘yin faoliyati bilish jarayonlarini shakllantirishning asosi sifatida

II BOB. MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILISH FAOLIYATINI SHAKLLANTIRUVCHI ILMIY TADQIQOT METODLARI

2.1. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilish faoliyatining pedagogic psixologik tavsifi
2.2-§. Tadqiqot metodi, metodikalari tavsifi va uni tashkil etish bosqichlari

III MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALAR BILISH FAOLIYATINI SHAKLLANTIRISHNING AMALIY TADQIQI

3.1. Maktabgacha yoshdagi bolalar bilish faoliyatining psixodiagnostikasi
3.2. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda bilish faoliyatini shakllantirish psixodiagnostik va va psixokorreksiya dasturi
“Bolalarda bilishga xos ixtiyoriy xulq-atvor darajasini aniqlash” (L. Krasilnikova) metodikasi natijalari (Styudentning t-mezoni bo‘yicha)

Shkalalar	Qarshi shahri 1-MTT (N = 31)			Qarshi shahri 17-MTT (N = 33)			Qarshi shahri 8-MTT (N = 34)
	M	Standart og‘ish	T statstika	M	Standart og‘ish	t-statistika	M	Standart og‘ish	t-statistika
To‘g‘ri javoblar	19.70	3.54	2,71*	22.02	3.47	3,01**	17.52	3.524