Mavzu: jamoa ijodiy faoliyatini rivojlantirishda pedagogik texnologiyalarning o’rni. Reja

Maktablarda olib boriladigan ish faoliyati, odatda, omma- viy, jamoa, guruh va individulal shakllarda tashkil etiladi. Fao- liyatni tashkil etishning ommaviy shakllari ham (ya’ni ularda o‘quvchilarning muayyan guruhlari ishtirok etadi) o‘z mohiya- tiga ko‘ra uni amalga oshirish jarayonida faoliyat maqsadiga (ma- salan, ma’ruza, konsert va hokazo) erishish uchun qatnash- chilarning o‘zaro muomalasini nazarda tutmaydi. Biroq, bundan oldingi holda bo‘lgani kabi, bu shakllarda bevosita tengdoshlar bilan birgalikda qatnashish ba’zi hollarda ularning faoliyatidagi ishtirokini faollashtiradi, boshqa hollarda aksincha bo‘ladi. Bu ko‘p jihatdan o‘quvchilarning faoliyat mazmuniga, munosaba- tiga (ijobiy, passiv yoki salbiy) bog‘liq bo‘ladi.

• Maktablarda olib boriladigan ish faoliyati, odatda, omma- viy, jamoa, guruh va individulal shakllarda tashkil etiladi. Fao- liyatni tashkil etishning ommaviy shakllari ham (ya’ni ularda o‘quvchilarning muayyan guruhlari ishtirok etadi) o‘z mohiya- tiga ko‘ra uni amalga oshirish jarayonida faoliyat maqsadiga (ma- salan, ma’ruza, konsert va hokazo) erishish uchun qatnash- chilarning o‘zaro muomalasini nazarda tutmaydi. Biroq, bundan oldingi holda bo‘lgani kabi, bu shakllarda bevosita tengdoshlar bilan birgalikda qatnashish ba’zi hollarda ularning faoliyatidagi ishtirokini faollashtiradi, boshqa hollarda aksincha bo‘ladi. Bu ko‘p jihatdan o‘quvchilarning faoliyat mazmuniga, munosaba- tiga (ijobiy, passiv yoki salbiy) bog‘liq bo‘ladi.