219
olaraq insanların maraqları, əqidəsi və meylləri ilə bağlıdır.
Bunlar zaman və məkan həddlərində daima dəyişir.
Peşə etikası hər hansı bir peşənin xüsusiyyətləri ilə bağlı
olan xüsusi əxlaqi tələblərdir. Əxlaqi tələblər ümumi səciyyə
daşısa da, müxtəlif fəaliyyət sahələrində ictimai faydalı əməyə
qarşı özəl tələblər var. Burada söhbət əmək əxlaqının
xüsusiyyətlərindən gedir. Adətən buraya peşə ləyaqəti, vicdanı,
fəxri, vicdanlılığı, şüurluluğu, humanizmi və s. daxil edirlər.
Hələ qədim təbabətdə qəbul edilmiş Hippokrat andı (həkimlər
üçün) peşə etikasının bir nümunəsidir. Müasir dövrdə peşə
etikasının hüquqi-əxlaqi bazası olduqca genişdir. Xüsusi peşə
birlikləri yaradılır ki, bunların yığıncaqlarında etik qaydalar
müzakirə olunaraq qəbul olunur. Vaxtilə, XX əsrin 20-30-cu
illərində amerikan sosioloq alimi R.Merton alimlərin xüsusi
etosu (mənəvi statusu) haqqında yazmışdır.
Normativ etika etika elminin xüsusi bir sahəsi sayılır.
Burada həyatın mənası, insanın yaşamağı məqsədi, xeyir və
şərin mahiyyəti, insanın əxlaqi borcunun məzmunu araşdırılır,
müəyyən əxlaqi prinsiplər və normalar əsaslandırılır. Normativ
etika cəmiyyətin əxlaqi şüurunun nəzəri tərəfi kimi çıxış edir.
Normativ etikada nəzəri səviyyədə gündəlik həyatın mənəvi
məsələlərinin tədqiqi həyata keçirilir. Etika tarixində bütün
əxlaqi nəzəriyyələr əslində elə praktiki məsələlərin həllinə
yönəldilmişdir. Normativ etikanı sırf “nəzəri”, əxlaqi
problemlərdən azad edilmiş “metaetikadan” fərqləndirirlər. Bu
zaman elmi həqiqət və mənəviyyatın qarşı-qarşıya qoyulması
baş verdi. Aydındır ki, əxlaqi prinsipləri elmi cəhətdən
əsaslandırmaq üçün ictimai inkişafın bütün tərəflərini
kompleksli şəkildə öyrənmək lazımdır. Əslində elmi cəhətdən
etikada cəmiyyətin əxlaqi məsələləri hamılıqla əks olunmalıdır.
Deontologiya (yunanca deon – haqq, vaciblik, logos –
təlim) etikanın xüsusi bölməsidir. Burada borc problemləri və
ümumiyyətlə mənəviyyatın lazımi, zəruri olanı haqqında
tələblər nəzərdə tutulur. Deontologiya sözünü ilk dəfə olaraq
220
İ.Bentam tətbiq etmişdir. Bentam bu sözü bütövlükdə
mənəviyyat nəzəriyyəsinə aid edirdi. Sonradan deontologiyanı
aksiologiyadan
(xeyir
və
şər
haqqında
təlimdən)
fərqləndirməyə başladılar. Məlumdur ki, əxlaqi şüur obyektiv
sosial zərurəti insanların, cəmiyyətin, tarixi inkişafın tələbatları
baxımından xüsusi subyektiv formada – zəruri, labüd olan
haqqında təsəvvür şəklində inikas edir. Nəticədə həmin
təsəvvürə real faktlar, hadisələr əv hərəkətlərin nə dərəcədə
uyğun olub-olmaması müəyyənləşdirilir. Əxlaqi şüur həyat
hadisələri onların əxlaqi dəyərlərinə görə qiymətləndirir.
Beləliklə, labüd, zəruri olan haqqındakı təsəvvürlərdən əxlaqi
tələblər əmələ gəlir. İnsana gəldikdə isə həmin tərəflər onun
vəzifəsi kimi çıxış edir; həmin vəzifələr ümumiləşdirilmiş
şəkildə hamıya aid olan qaydalar şəklini alır, əxlaqi normalar,
ehkamlar kimi qəbul olunur.
Bütün əxlaqi kateqoriyalar məhz etikanın xüsusi
bölməsi olan deontologiya tərəfindən öyrənilir. Qeyd etmək
lazımdır ki, etikanın digər sahəsi olan aksiologiya ilə
deontologiyanın tədqiqat sahələri hələ də qəti şəkildə
müəyyənləşdirilməyib. Məsələn, əxlaqın əsas kateqoriyaları
olan xeyir və şərin nisbəti məsələsi müəyyən bir çətinlik
yaradır. Kant da bu barədə yazmışdır. O, bir tərəfdən başa
düşürdü ki, borc anlayışı xeyir anlayışından irəli gəlməlidir
(yəni hər bir insanın borcu xeyirli işlər görməkdir). Eyni
zamanda xeyirin də tərifi borc vasitəsilə verilir (xeyir ondadır
ki, borc yerinə yetirilsin). Burada mənəviyyatın iki növü bir
növ qarşı-qarşıya qoyulur: xeyirli əməl və vəzifənin yerinə
yetirilməsi, xeyirə doğru can atmaq və əxlaqi qanuna zahirən
tabe olmaq. Nəticədə (bu barədə Nitsşe, Berqson, P.Nouell-
Smit və s. yazmışlar) deontologiya və aksiologiya qarşı-qarşıya
qoyulur.
Deskriptiv etika etika elminin xüsusi sahəsidir: burada
bu və ya digər cəmiyyət əxlaqi, sosioloji və tarixi baxımından
öyrənilir. Burada adətlər, ənənələr, davranış və ümumiyyətlə
221
insan hərəkətləri, cəmiyyətdə tətbiq olunan sosial normalarının
məzmunu, əxlaqi şüurun strukturu, əxlaq haqqındakı
təsəvvürlərin sosial məzmunu təhlil olunur. Qeyd edilən
vəzifələrin bəziləri etnoqrafiya və empirik sosiologiya
tərəfindən də tədqiq olunur. Cəmiyyətin əxlaqi şüurunun və
əxlaqi münasibətlərinin konkret tarixi materialda öyrənilməsi
həm bəşəriyyətin inkişafında əxlaq tarixinin təhlili, həm də
əxlaq tərbiyəsinin praktik vəzifələrinin müəyyənləşdirilməsi
üçün olduqca əhəmiyyətlidir. Bu zaman həm də etikanın bəzi
ümumnəzəri məsələləri həll olunur.
Konsekvensial etika (latınca conseqentia – nəticə
deməkdir) – etika nəzəriyyəsinin istiqmətlərindən biridir və
əxlaqi hərəkətləri alınan nəticədən asılı olaraq müəyyən edir.
Bu sahəyə utilitarizm, hedonizm, evdemonizm, utilitarizm,
aksioloji intuitivizm aiddir. Hesab olunur ki, əxlaq cəmiyyətdə
müəyyən faydalı vəzifələri yerinə yetirir, insanların maraqlarına
cavab verir və, deməli, əxlaqi tələblər məqsədyönlü xarakter
daşıyır (teleoloji etika).
Konsekvensial etikanın başlıca müddəalları dəfələrlə
Kant və deontoloji intuitivizm nümayəndələri tərəfindən tənqid
edilirdi. Bütünlükdə isə demək olar ki, bu və ya digər əməlin
nəticəsi müəyyən mənada gah ümumi, gah da təsadüfi
amillərdən asılı olur. Hərəkətin əxlaqi dəyəri (ləyaqət
baxımından) isə burada seçilən motivasiyanın xarakterindən
asılıdır. Hərəkətin məzmunu əxlaq tərəfindən müəyyən edilir;
burada daha çox rast gəlinən və ehtimal olunan nəticələrdən
irəli gələrək seçim olunur. Bundan əlavə, hər hansı bir əxlaqi
hərəkətin ümumi mənası və əhəmiyyəti nəzərə alınmalıdır.
Kontekstual etika (latınca contextus – birləşmə, əlaqə
deməkdir) – bu söz birləşməsindən bəzi etik nəzəriyyələr
haqqında danışarkən istifadə edirlər. Həmin nəzəriyyələrin
başlıca problematikası yaranmış real vəziyyətdən asılı olaraq,
insan tərəfindən qərarın qəbul edilməsidir. Söhbət hadisənin
baş verdiyi kontekstdən gedir. Nəticədə ümumi sosial şərait
Dostları ilə paylaş: |