Media va axboriy savodxonlik bo'yicha myammoli/tarbiyasi ogir yoshlar toifasi bilan ishlash uchun

INTERFAOL TA’LIM BERISHNING MASHHUR USULLARI
 
«To’rsimon arra
»
 
"To'rsimon arra" usulining mohiyati quyidagidan iborat. Trener/mentor 
tinglovchilarni keyingi amaliy darsda sinovdan o'tkaziladigan materialni 
birgalikda o'zlashtirishga undaydi. 
O'quv guruhida "asosiy" jamoalar tuziladi va uning har bir a'zosi tegishli o'quv 
vazifasini bajarish uchun zarur bo'lgan ma'lumotlarning faqat bir qismi bilan 
ta'minlanadi. Umumiy holda, "asosiy guruh" da mavjud bo'lgan barcha 
materiallar o'rganilayotgan mavzu bo'yicha birlashtirilgan ma'lumotlarni aks 
ettiradi. Ishtirokchilarning har biri 
Shunday qilib "asosiy guruh" ma'lum bir masala bo'yicha "mutaxassis" ga 
aylanadi.
Topshiriqni olgandan so'ng, "ekspertlar" "ekspertlar" guruhlariga biriktiriladi 
va o'zlarining mavzularini muhokama qiladilar, tarqatadilar, ularning har biri 
keyinchalik tinglovchilarga etkazadi. Keyin 
"Ekspertlar" "asosiy" guruhlarga qaytadilar va belgilangan ketma-ketlik 
bo'yicha qolganlarga ular tayyorlagan ma'lumotlarning miqdorini xabar 
berishadi. Shunday qilib, guruh a'zolari navbatma-navbat o'qitishlari va bir-
birlariga yordam berishlari kerak. Har kim boshqalarga muhtoj, shuning 
uchun hamma raqobat sharoitida emas, balki faqat birgalikdagi sa'y-
harakatlar bilan hal qilinishi mumkin bo'lgan vazifalar ustida ishlashni 
o'rganadi.
Barcha savollarni muhokama qilishdan so'ng har bir guruh dars mavzusi 
bo'yicha amaliy topshiriq oladi. Taklif etilgan vaziyatlarni tahlil qilib bo'lgach, 
har bir guruh o'z navbatida muhokama uchun berilgan savollarga echim taklif 
qiladi. Shunday qilib, birgalikdagi ta'limning ushbu usuli an'anaviy o'qitish 
usullaridan tubdan farq qiladi, chunki u o'quv guruhlari ishtirokchilariga 
o'qitish huquqini berishni nazarda tutadi.

---

132
«