«megnevezes»
Yüklə 4,43 Mb. Pdf görüntüsü
|
5 A védőoltások csoportosítása. Miért kötelező a kötelező?
Dr. Szendi Katalin 6 Védőoltások fajtái. Feleslegesek-e bizonyos oltások (pl. BCG)? Elképzelhető-e, hogy a cél kizárólag a gyógyszeripar meggazdagodása?
Dr. Szendi Katalin 7 A védőoltások szerepe, immunitás fajtái. Jót teszünk-e az immunrendszerünknek, ha mesterségesen avatkozunk be a működésébe? Hasznosabb-e a betegségek természetes úton való leküzdése?
Dr. Szendi Katalin 8 Védőoltások hatékonysága. Jobb egészségügyi mutatókkal rendelkező európai országok járványügyi helyzete jobb-e hazánkénál? A nyájimmunitás kérdései.
Dr. Szendi Katalin 9 Védőoltások hatásossága. Van-e bármilyen pozitív hatásuk, vagy csupán megmásított statisztikai adatok alapján akarják ezt elhitetni velünk?
Dr. Szendi Katalin 10 Védőoltások biztonsága, összetevők. Veszélyesek-e a védőoltások összetevői, okoznak-e bármilyen egészségi ártalmat? Összeesküvés-elméletek sokszínűsége.
Dr. Szendi Katalin 11 A védőoltások kockázatáról, oltási egészségártalmak. Többet ártanak-e az oltások, mint használnak? MMR és az autizmus. A higany és az autizmus. Az alumínium és az autizmus.
Dr. Szendi Katalin 12 Törvényi háttér. A védőoltások jogi szabályozása. Érvek a kötelezőség mellett és ellen. Mi értelme van a kötelezőségnek? A szabad választás létjogosultsága.
Dr. Szendi Katalin Gyakorlatok 1 Védőoltás-ellenesek tevékenysége hazánkban és külföldön. 2 Van-e értelme foglalkozni a védőoltás-ellenesekkel? Védőoltás-ellenes megmozdulások, veszélyek, teendők. A védőoltás- ellenes attitűdök pszichológiája.
Neptun
Közreműködők Dr. Szendi Katalin (SZKFAPO.PTE) OOE-AEM A DD EL MAGAD !
- P REZENTÁCIÓS TECHNIKÁK A MEDICINÁBAN
D R . S ZENTPÉTERI J ÓZSEF , címzetes egyetemi tanár
AOK
2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 16 óra előadás + 8 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Kurzus létszámkorlát: min. 5 fő – max. 300 fő Előfeltételek: nincs Foglalkozás-egészségügyi vizsgálaton szerzett ALKALMAS minősítés esetén vehető csak fel! Tematika A hallgatók előadói képességének javítása. A kurzus célja: a hallgatók verbális, nonverbális és vizuális előadói készségének elméleti és gyakorlati fejlesztése. A tárgy az alábbi fő szempontok alapján nyújt támpontot a hatékony közléshez: - prezentáció szerkezete - prezentáció dinamikája és felépítése - előadás alaptechnikái - meggyőzés alaptechnikái - hallgatóság felmérése - kérdések, ellenvetések kezelése - verbális tartalom - non-verbális közlés/testbeszéd - figyelem felkeltése, fenntartása, a visszajelzések értékelése - vizuális eszközök alkalmazása - Diavetítés megtervezése, elkészítése - Diagramok, grafikák készítésére vonatkozó irányelvek A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 25 % hiányzás megengedett Félévközi ellenőrzések Távolmaradás pótlásának lehetőségei Amennyiben beszél angolul, az angol nyelvű kurzus azonos óráján való részvétel pótlásnak minősül. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -
Kötelező irodalom Kötelező irodalom nincs, azonban az ajánlott irodalom lista (lásd lent) mindegyike nagyon hasznos információkat nyújt a kurzus céljainak minél hatékonyabb megvalósításához. -
Saját oktatási anyag A tantárgyfelvétel lezárta után a kurzust felvett hallgatók számára az előadások anyaga Microsoft PowerPoint (.ppt) formátumban elérhetővé válik. -
Jegyzet lásd „Ajánlott irodalom” -
Bencédy József: Retorika - gyakorlati útmutató. Az ékesszólás kiskönyvtára. Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2010. Wacha Imre: Nem csak szóból ért az ember - A nonverbális kommunikáció eszköztára. Tinta Könyvkiadó, Budapest, 2011. Montágh Imre: Tiszta beszéd. Holnap Kiadó, 2011. Barbara Pease & Allan Pease: A testbeszéd enciklopédiája. Park Kiadó, Budapest, 2008. Carmine Gallo: Steve Jobs a prezentáció mestere. Hogyan legyünk őrülten hatásos előadók. HVG kiadó Zrt., Budapest, 2010. Garr, Reynolds: A meztelen előadó. Természetes és hatásos prezentáció diákkal vagy azok nélkül. HVG kiadó Zrt., Budapest, 2011. Stephen R. Covey: A kiemelkedően sikeres emberek 7 szokása. Bagolyvár Könyvkiadó, Budapest, 2004. Előadások 1 Mitől lesz hatékony egy előadás? A hallgatóság felkészítése. Promóciós lehetőségek. Az első 30 másodperc. A humor, mint retorikai eszköz. A gyakorlás módszertana. Időkorlát és tömörítés.
Dr. Szentpéteri József 2 A prezentáció szerkezete. Történeti áttekintés, osztályozás. A nyilvános beszéd szerkezetének alapvető szabályai: 3-as szabály, 5-ös szabály, 7-es szabály és a 10 perces szabály.
Dr. Szentpéteri József 3 Az előadás alaptechnikái: érthető beszéd, érthető hangerő, követhető dinamika, nyílt kommunikáció, szabad beszéd
Dr. Szentpéteri József 4 A hatékony közlés és segédeszközei: Idegen szavak kerülése, egyszerű mondatok,intenzív szavak, retorikai szünet, elgondolkodtatás, kérdés felvetés; Metaforák, hasonlatok, számok felöltöztetése, ismétlés
Dr. Szentpéteri József 5 A meggyőzés alaptechnikái. A hallgatóság felmérése, kontroll alatt tartása.
Dr. Szentpéteri József 6 A tartalom csomagolása. Kérdések, ellenvetések kezelése. Hatáskeltés eszközei.
Dr. Szentpéteri József 7 Az előadó nonverbális eszköztára. Külső megjelenés. Színpadi megjelenés. mozgás a térben.
Dr. Szentpéteri József 8 Az előadó nonverbális eszköztára: az arc, a kezek gesztusai, a testtartás, és azok értelmezése.
Dr. Szentpéteri József 9 A hallgatóság reakcióinak helyes megítélése nonverbális jelek alapján. Helyes válaszlépések a felismerés esetén.
Dr. Szentpéteri József 10 Vizuális eszközök alkalmazása I. Hogyan lehet segítségünkre a PSE (Picture Superiority Effect) az előadás hatékonyságának növelésében?
Dr. Szentpéteri József 11 Vizuális eszközök alkalmazása II. A diavetítés megtervezése, elkészítése
Dr. Szentpéteri József 12 Vizuális eszközök alkalmazása III. Kompozíciós irányelvek. Képek beszerzése, helyes és jogszerű használata. Animációk használata.
Dr. Szentpéteri József 13 Vizuális eszközök alkalmazása IV. Flipchart, tábla, laserpointer használata. Diagramok, grafikák készítésére vonatkozó irányelvek.
Dr. Szentpéteri József 14 Vizuális eszközök alkalmazása V. Az egyes diák időtartamára vonatkozó irányelvek. A vizuális anyagok alkalmazásának helyes kronológiája.
Dr. Szentpéteri József 15 Vizuális eszközök alkalmazása VI. Videók, zenés-képes anyagok. A különböző prezentációs felületek áttekintése (PowerPoint, Keynote, Prezi)
Dr. Szentpéteri József 16 A felkészülés módszertana. Szövegírás, megjelenés, technikai eszközök, a konkrét terem és a várható hallgatóság tekintetében.
Dr. Szentpéteri József Gyakorlatok 1 A figyelemfelkeltés eszközei I. Az első 30 másodperc alkalmazása különböző előadói műfajokban 2 A figyelemfelkeltés eszközei II. A fokozás alkalmazása különböző előadói műfajokban 3 Hatékony hangerő, artikuláció és mimika alkalmazása 4 Hatékony közlést támogató előadói gesztusok 5 Hallgatóság nonverbális jelzéseinek felismerése 6 Előadás elemzés I.: Reklámok 7 Előadás elemzés II.: TED előadások 8 Előadás elemzés III.: Steve Jobs Yüklə 4,43 Mb. Dostları ilə paylaş:
|