istar-istamas ishtirok etishadi, mutlaqo faol kommunikativ rolni bajarishmaydi. Faqat
kommunikativ xulqi bilan suhbatdoshini qo‘llab turadi. Ba’zan
hech kim bilan umuman
muloqotga kirisha olmaydigan tund toifali o‘qituvchilar ham uchraydi. Ammo, pedagogik
faoliyatda muloqotdagi xushmuomalalilik nafaqat insoniy fazilat sifatida, balki o‘qituvchilik
kasbini tanlagan har bir kishining
Dostları ilə paylaş: