Microsoft Word aliyeva nigar docx



Yüklə 0,69 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə7/28
tarix07.11.2017
ölçüsü0,69 Mb.
#8781
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   28

 

 

22 



 

edən  amillərin  nəzərə  alınması,  yararlılıq  dərəcəsinin  müəyyən  edilməsi  üçün 

fizioloji  meyarların  eksperiment  və  digər  metodlarla  əsaslandırılması,  fizioloji 

mexanizmlərin öyrənilməsi, bu işdə tibbi məsləhətlərdən həmişə işlərin təşkilində 

tibb  işçiləri  ilə  yanaşı  sosioloqlardan,  iqtisadçılardan,  psixoloqlardan,  onların 

təmsil etdikləri elmi sahələrin müddəalarından geniş və kompleks istifadə edilməsi 

böyük  əhəmiyyət  kəsb  edir.  Bütün  bunlar  kadrların  öyrənilməsi  və 

qiymətləndirilməsinin elmi cəhətdən əsaslandırılması üçün müstəsna rola malikdir. 

Bunun  kadrların  qabiliyyətinin  obyektiv,  ədalətli  qiymətləndirilməsində,  onların 

öyrənilməsində  səhvə  yol  verilməsi  hallarının  azaldılması,  kadr  axıcılığının 

azaldılması,  əməyə  mənəvi  tələbatın  formalaşması  baxımından  da  əhəmiyyəti 

vardır. 


Kadrların  peşə  seçilməsi  və  peşə  təmayülü  məsələlərinə  peşə  yararlığından 

başqa  hər  bir  peşənin  adamlarından  tələb  etdiyi  psixo-fizioloji  keyfiyyətlərin 

öyrənilməsi,  həmçinin  konkret  iş  sahəsində  işləməyə  tövsiyyə  edilmək  psixo-

fizioloji keyfiyyətinin müəyyənləşdirilməsi də daxildir. 

Heyətlə  işin  planlaşdırılması  onların  formalaşmasında  mühüm  rol  oynayır. 

Kadrlarla  iş  planı  hər  bir  müəssisə,  idarə  və  nazirlik  üzrə  tərtib  olunur.  Burada 

istehsal  vəzifələri,  elmi-texniki  tərəqqidən  irəli  gələn  tələblər  nəzərə  alınır. 

Kadrlarla  iş  planı  cari  və  perspektiv  planların  tərtib  olunması  ilə  əsaslandırılır. 

Müəssisə,  firma  və  şirkətlərin  iş  təcrübəsində  kadrlarla  iş  planı  dörd  mərhələdə 

aparılır: 

-

  birinci  mərhələdə  təsərrüfat  rəhbərlərinin,  MT -nin  tərbiyə  edilməsi 



onların  keyfiyyətcə  tərkibinin  yaxşılaşdırılması,  ehtiyat  kadrların 

yaradılması, 

kadrların 

yeniləşməsi, 

onların 

attestasiyası, 

gənc 

mütəxəssislərlə iş, onların yerləşdirilməsi məsələləri; 



-

  ikinci  mərhələdə  kadrların  (əsas  və  əlavə  tələbata  uyğun  olaraq)  hazırlıq 

formaları ilə əlaqədar olan bütün məsələlər; 



 

 

23 



 

-

  üçüncü  mərhələdə  elmi-texniki  tərəqqi  ilə  əlaqədar  olaraq  kadrların 



yenidən hazırlanması və ixtisasının artırılması üzrə işlər; 

-

  dördüncü  məsələdə  isə  kadrların  müəsisə  və  idarədaxili  bölmələr  üzrə 



yerləşdirilməsi, onlardan istifadənin təhlili əks olunur. 

 Kadr  potensialında  daha  çox  praktiki  əhəmiyyət  kəsb  edən  məsələlər 

aşağıdakılardan ibarətdir: 

1.

  işçilərin  mövcud  əmək  bölgüsü  və  əmək  kooperasiyasına  uyğun  olaraq 



düzgün yerləşdirilməsi; 

2.

  təşkilata  və  onun  bölmələrinə  hansı  peşə-ixtisasdan  və  nə  qədər  işçinin 



lazım gəldiyini müəyyənləşdirmək; 

3.

  nə qədər yeni peşədən olan işçinin işə qəbul etmək və köhnə işçilərdən nə 



qədər ixtisar etmək; 

4.

  işçiləri öz potensialına uyğun istifadə etmək; 



5.

  əmək resursları, kadrları keyfiyyətcə inkişaf etdirmək, bunun üçün lazım 

gələn xərcləri müəyyənləşdirmək; 

6.

  kadrlara olan tələbatı (operativ və strateji) planlaşdırmaq; 



7.

  kadrların  işə  cəlb  edilməsinin  təşkilat  daxili  və  xarici  mənbələrini 

araşdırmaq və müəyyən etmək. 

Heyətlə  işin  planlaşdırılmasında  heyətin  marketinqi  mühüm  əhəmiyyət  kəsb 

edir. Heyətin marketinqinin ən başlıca vəzifələrindən biri işçilərə olan tələbatın və 

onun  ödənilməsi  məsələlərinin  müəyyən  edilməsidir.  Bununla  yanaşı  heyətin 

marketinqi bazar prinsipləri əsasında kadr siyasətini, marketinq fəaliyyətini həyata 

keçirməkdən ibarətdir. Həmin fəaliyyət isə müvafiq informasiyaların əldə edilməsi, 

firmadaxili və firmadan kənar amillərin, əmək bazarı amillərini nəzərə alınmasını, 

heyətin  marketinq  planının  tərtib  edilməsini,  müvafiq  tədbirlərin  görülməsini 

nəzərdə tutur. 

Kadr resurslarının qiymətləndirilməsi heyət ilə aparılan iş sisteminin mühüm 

tərkib  hissəsidir.  Kadr  resurslarının  qiymətləndirilməsi  ən  çətin  və  mübahisəyə 



 

 

24 



 

səbəb olan bir məsələdir. Burada ən vacib məsələlərdən biri qiymətləndirmə üçün 

ilkin materialların toplanmasıdır. Həmin ilkin materiallar aşağıdakılardan ibarətdir: 

1.

  iş  yerinin  modeli  və  onun  ünsürləri:  peşə  biliyi  və  bacarığı,  şəxsi 



keyfiyyəti, xidmət karyerası, əməyin təşkili və ödənilməsi; 

2.

  kadrların attestasiyası haqqında əsasnamə və ilkin materiallar: attestasiya 



kartları,  attestasiya  edilənin  sorğu  vərəqəsi,  iş  yerinin  modeli,  əməkdaşla 

kontrakt,  ştat  cədvəli,  vəzifə  təlimatları,  bal  qaydasında  qiymətləndirmə, 

heyətin  kompleks  qiymətləndirilməsi,  işçinin  şəxsi  keyfiyyəti, 

qiymətləndirmə  testlərinin  hazırlanması  və  tətbiqi,  işin  nəticələrinə  görə 

fərdi töhfənin qiymətləndirilməsi; 

3.

  kadrların reytinq qiymətləndirilməsi metodu; 



4.

  müəssisə  fəlsəfəsi:  firmadaxili  fəhlə  və  mütəxəssislər  arası  qarşılıqlı 

münasibət prinsipləri və qaydaları, dəyərlər sistemi, kollektiv müqavilə və  

s.; 


5.

  təşkilatdaxili əmək qaydaları; 

6.

  digər  ilkin  məlumatlar:  əməkdaşın    şəxsi  vərəqəsi,  ştat  cədvəli,  sosioloji 



anketlər, psixoloji testlər.  

Yuxarıda  göstərilən  bəziləri  həm  də  kadr  resurslarının  qiymətləndirilməsi 

metodları kimi çıxış edir (sorğu, attestasiya və s.). Bütövlükdə  kadr resurslarının 

qiymətləndirilməsi metodlara aşağıdakıları aid etmək olar: 

-

  ekspert qiymətləndirilməsi; 



-

  kiritik situasiyalar yaratmaq əsasında kiritik qiymətləndirmə; 

-

  xüsusi testlər əsasında testləşdirmə; 



-

  işgüzar oyunlar; 

-

  sosioloji sorğular; 



-

  müşahidə; 

-

  rankirovka; 



-

  proqram-nəzarət; 

-

  imtahan; 



-

  biznes-planın müdafiəsi; 

-

  əməyin kompleks qiymətləndirilməsi; 




Yüklə 0,69 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   28




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə