Microsoft Word ?d?b -11 mmv-capa doc



Yüklə 237,46 Kb.

səhifə1/71
tarix31.10.2018
ölçüsü237,46 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71



TÖRƏMƏ (TƏRCÜMƏ) NƏŞRİN ORİJİNAL NÜSXƏSİNİN TƏSDİQİ 
 
1. Törəmə (tərcümə) nəşrinin (məzmunun, bədii tərtibatın və s.) orijinala identikliyini 
təsdiq edirik.  
Tərcüməçi: 
 
__________  _______________________ 
__________  _______________________ 
__________  _______________________ 
 
Elmi redaktor:  
___________  ______________________ 
 
Bədii redaktor:  
 
___________  ______________________ 
 
Ekspert: 
 
___________  _________________________ 
___________  _________________________ 
___________  _________________________ 
 
 
 
DQŞ üzvü: 
 
___________  _________________________ 
 
 
2. Törəmə (tərcümə)  nəşrindəki mətnlərin dil-üslub qaydalarına uyğunluğunu təsdiq 
edirik.
 
Redaktor: 
___________  ______________________ 
Ekspert: 
___________  _________________________ 
 
3. Törəmə (tərcümə)  nəşrinin tələb olunan texniki şərtlərə və standartlara uyğunluğunu 
təsdiq edirik.  
Texniki redaktor: 
___________  ______________________ 
Ekspert: 
___________  ______________________ 
 
4. Törəmə (tərcümə)  nəşrinin çapaqədərki prosedurlarına əməl edildiyini təsdiq edirik. 
 
 
Baş redaktor: 
 
___________  ______________________ 
TN-nin nümayəndəsi: 
_______________  E.Rüstəmov 
_______________  Ə.Quliyev 
_______________  S.Mehdiyeva 
_______________  E.Əliyev 
 
5. Törəmə (tərcümə) nəşrini təsdiq edirik.  
Nəşriyyat rəhbəri: 
___________  ______________________ 
Tarix:  __________________ __________ 
TN-nin rəhbərliyi: 
___________  ______________________ 
Tarix:   ___________________________   
 



 
2
 
 
BAŞLIQLAR 
 
Fənn kurikulumu tələblərinin “Ədəbiyyat” dərslik komplektində  
reallaşdırılması mexanizmlərinin şərhi ..................................................................4 
Fənn üzrə məzmun standartlarının reallaşdırılması cədvəli ...................................9 
XI sinifdə ədəbiyyat dərslərinin illik planlaşdırılması nümunəsi.........................13 
Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya .....................................................................25 
Diferensial təlim imkanları ..................................................................................27 
Yeni təlim texnologiyalarından istifadə...............................................................27 
Şagirdlərin özünüqiymətləndirmə meyarları........................................................28 
Müasir məktəbdaxili qiymətləndirmə ..................................................................29 
Formativ qiymətləndirmə nümunələri..................................................................31 
 
 
Mövzular üzrə təlim materialları ilə iş texnologiyasının şərhi 
 
Azərbaycan ədəbiyyatında tənqidi realizm və romantizm dövrü 
 
 
 (XIX əsrin 90-cı illərindən 1920-ci ilədək) 
 
Azərbaycan ədəbiyyatında tənqidi realizm və romantizm dövrü.........................39 
Cəlil Məmmədquluzadə. Həyatı, yaradıcılıq yolu  ..............................................42 
Anamın kitabı ......................................................................................................44 
Mirzə Ələkbər Sabir. Həyatı, yaradıcılıq yolu  ....................................................55 
Neylərdin, ilahi?! .................................................................................................57 
Kiçik summativ qiymətləndirmə materialı  .....................................................................61 
 
Hüseyn Cavid. Həyatı, yaradıcılıq yolu ...............................................................65 
İblis .....................................................................................................................67  
Əhməd Cavad. Həyatı, yaradıcılıq yolu...............................................................75 
Səsli qız................................................................................................................77 
Kiçik summativ qiymətləndirmə materialı ......................................................................86 
 
Cənubi Azərbaycan ədəbiyyatı
 
Məhəmmədhüseyn Şəhriyar. Həyatı, yaradıcılıq yolu ........................................ 90 
Türkün dili ...........................................................................................................92 
  
Sovet dövrü Azərbaycan ədəbiyyatı 
(1920–1991-ci illər) 
Sovet dövrü Azərbaycan ədəbiyyatı ...................................................................98 
C.Cabbarlı. Həyatı, yaradıcılıq yolu  .................................................................100 
Oqtay Eloğlu......................................................................................................103 
 Kiçik summativ qiymətləndirmə materialı ..................................................................111 
 




Dostları ilə paylaş:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   71


Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2019
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə