www.uemu.birolmali.com
Urmu Kitabxanasi
66
böyüklär (älälxüsus qadınlar) üçün olan kitabların dizayn işinä xüsusi diqqät verilir; hämin säbäbdän, eyni bir äsärin
film variantı daha yaxşı yadda qalır, qavranılır, näinki, kitab variantı (çünki bu birincidä här şey dinamik vä
rängaränglik fonunda täqdim edilir); hämin säbäbdän, mnemotexnikada, istänilän yeni predmeti yadda saxlamaq üçün
onu här şeydän ävväl öz täsävvüründä maksimum parlaq vä häräkät edän, däyişän väziyyätdä täsävvür etmäk tövsiyyä
edilir; hämin säbäbdän, istänilän şeirin mahnı variantı daha yaxşı yadda qalır – çünki bu ikinci halda o, melodiya ilä
assosiasiyadadır; Hämin säbäbdän häzin musiqi fonunda edilän söhbätin, deyilän fikrin täsir effekti xüsusilä güclü olur;
Poeziyanın, gecänin füsunkar täsir gücü dä bununla älaqädardır; hämin säbäbdän, gänclär öz sevgililärinä näyisä zäruri
fikir çatdıranda bununçün ilk ävväl ya onun täsävvürünü, beynini rängaräng ideallar, xäyallarla doldurub sonra öz
fikirlärini çatdırır vä ya da bunu hansı rängaräng park gäzintisindä, film tamaşası zamanı vä ya ondan därhal sonra
edirlär – fäqät, bu cür obrazların, rängarängliyin dinamikliyin oyatdığı täässürat hämin mäqamda eşidilän, görülän,
duyulan, yaşanılan här bir elementi, detalı onlarla birlikdä birbaşa uzunmüddätli yaddaşa ötürür (qızlar da sonra
düşünürlär ki, axı necä oldu o mäni äfsunladı, tilsimä salıb başqa vaxt razılaşmadığım şeylärlä özüm dä bilmädän, razı
saldı vä onunla bağlı xatirälärisä indi heç cür beynimdän silä dä bilmiräm...).
Deyilänlär, istänilän adi fikri, komandanı, informasiyanı obrazlı informasiyalarla assosiasiya variantında
çatdırmağın tälqin effektini göstärmäk mäqsädindän iräli gälirdi. Lakin adi ünsiyyät zamanı bunların äksäriyyäti
yarayan deyil, çünki öz mähäbbätini meşälikdä, dağ döşündä, füsunkar täbiät qoynunda, özü dä mahnı vasitäsilä
çatdırmağı ancaq hindistanlılar bacarar. Yaxud öz ünsiyyätinin täsir effektini artırmaq üçün heç käs özü ilä
müxtälif söhbät mövzularına aid şäkillär komplekti gäzdiräsi, üstälik dä söhbät äsnasında, äyani väsait kimi
bunları bir-bir çıxarıb göstäräsi deyil. Lakin nitqin obrazlılığını, demäli, täsir gücünü artırmaq üçün elä nitqin
özünün bir sıra elementlärindän istifadä etmäk mümkündür ki, bunlar da, istänilän diqtäyä lazımi obrazlı fon
yarada bilir. Deyilänlär «bälağät» elminin çoxdan yaratdığı vä bugünkü elmdä «ritorik fiqurlar» adı ilä tanınan
ifadä elementläridir ki, bunların da äsas mäqsädi lazımi fikrin estetik xüsusiyyätlärini artırmaqdır. Bu fiqurlar
qrupuna qismän aiddir: metaleps, sinekdoxa, antonomeza, litota, mübaliğä, silleps, antifraza, allyuziya, metafora,
alleqoriya, kinayä, täzad, mäcaz, evfemizm, perifraza, inversiya vä s. (terminlärin izahı ilä bağlı ritorika,
ädäbiyyat, linqvistika vä s. sahäsindäki istänilän lüğätdän ätraflı mälumat almaq mümkün olduğundan, burada
onların şärhinä izafi yer ayrılmır. Här halda, bunlardan mäcaz, kinayä, mübaliğä, alleqoriya vä s. kimi
sadälärinin mänası, elä bilirik, hamıya aydındır). Başqa sözlä, nitqin bu ifadä elementläri ilä zänginläşdirilmäsi
onun obrazlılığını artırır vä istänilän fikrin täsir gücünü artırır. Ätrafdakılarsa bu adamı olduqca maraqlı, gözäl
danışıqlı şäxs kimi qäbul edirlär. O, hätta dönä-dönä eyni bir ähvalatı täkrar edib, ideyanı vurğulasa da, här däfä
bunu färqli stildä vä färqli fiqurlarla bäzäyib ifadä etdiyindän, deyilän dinamik vä rängaränglik tämin olunmuş
olur vä buna görä dä, ätrafdakılar onu täkrar kimi qäbul etmirlär.
Yekunda bir şeyi qeyd edäk ki, gözäl zahiri görkämli vä ya gözäl geyimli adamların täsir gücünün sirri dä
bundadır. Belä ki, onların bu cähätläri, onların istänilän fikrinä müvafiq estetik fon yaradıb, fikirlärinin
obrazlılığın avtomatik olaraq artırır.
IV.2.1.5. TÄLQIN TEXNIKASI FAKTORU
Tälqin aktında xüsusi rolu olan digär bir amil – tälqin texnikası amilidir. Yäni lazımi materialı (ämri,
komandanı, reklam rolikini, äsäri vä s.) obyektä necä çatdırmaq mäsäläsidir.
1) Obyektin tählükäsizliyinä hädä törädän, vä ya här nä cürsä onun tählükäsizliyi ilä älaqäländirilän
informasiya ona daha yaxşı täsir göstärir: Mäsälän, aparılan eksperiment zamanı iki qrupdan birinä müvafiq
arqumentlärlä bildirilir ki, siqaret çäkmäyänlär uzunömürlü olurlar; ikinciyä isä bildirilir ki, siqaret çäkänlär tez
ölürlär (eksperiment vä ya näzäriyyä: Dawn Wilson & others, 1987, 1988); spirtli içkilärlä bağlı da bunun
analogiyası mövcuddur (eksperiment vä ya näzäriyyä: Claude Levy-Leboyer – 1988) ( 131 säh. 322);
2) Birbaşa görüşmäklä, şäxsän deyilän söz daha täsirli olur, näinki telefon, mäktub vä s. vasitäsilä deyilän
söz. Nümunä üçün, ABŞ-ın Miçiqan ştatında namizädlär seçicilärin bir hissäsinä – K V vasitäsilä (19%),
ikincisinä – mäktub (45%), üçüncü hissäsinä isä – şäxsän görüşmäklä öz seçkiqabağı täbliğatını çatdırıblar
(75%). Näticädä, här variantın qarşısındakı mötärizädä göstärilän faiz göstäriciläri äldä edildi (eksperiment vä ya
näzäriyyä: Samuel Eldersveld & Richard Dodge – 1954; Eksperimentin variantları: Maccoby & Alexander
1980, Maccoby – 1980) ( 131 säh. 331);
3) Xäbärdar olmaq – silahlanmaq demäkdir. Qarşı täräfin gözlämädiyi, hazırlaşmadığı vaxtda göstärilän täsir
xüsusi effekt göstärir;
4) «Kommunukatorlar ardıcıllığı» effektindän istifadä etmäk xüsusi effekt göstärir. Bu zaman bir neçä
arqument bir näfärin yox, ayrı-ayrı adamların dilindän säsländirilir;
5) Xüsusi fändlärlä auditoriyanı öz qiymätindä vä ya mäsäläyä diqqätsizliyinä görä mäsuliyyät hiss etmäyä
mäcbur etmäk; Natiqin gärgin yox särbäst pozası; Eyni mälumatın dönä-dönä täkrar etmäk; Auditoriyanın
dağılmış diqqätini toplayan vasitälärdän istifadä etmäk vä s. dä tälqin prosesinin effektini artırmağa imkan verän
vasitälärdändir;
6) Özünü lap ävväldän täcrübäsiz, sadälövh kimi göstäräräk räqibi arxayınlaşdırmaq, passivläşdirmäk dä
Dostları ilə paylaş: |