Microsoft Word turkcess ozet kitap docx


Kırgız Türklerinin Destanlarında At Motifinin Mitolojik Görüngüleri ...............................................................20



Yüklə 2,88 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə2/115
tarix19.10.2018
ölçüsü2,88 Mb.
#74851
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   115

v
 
 
Kırgız Türklerinin Destanlarında At Motifinin Mitolojik Görüngüleri ...............................................................20
 
Ahmet Mithat Efendi’nin “Fennî Bir Roman Yahut Amerika Doktorları” Ve “Rikalda Yahut Amerika’da Vahşet 
Âlemi” Romanlarının Eğitim-Medeniyet İlişkisi Bağlamında Değerlendirilmesi ...............................................21
 
Azərbaycan Dövlətçilik Tarixinin Inkişaf Mərhələləri: Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinə Gedən Yol ................22
 
Examining the Level of Informing of Parent Meetings Towards a Learning Supporting Home Environment ...23
 
Hazırlık Sınıflarında Eğitim Alan İngilizce Mühendislik Bölümü Öğrencilerinin İngilizce İhtiyaçlarının 
Belirlenmesi ....................................................................................................................................................24
 
Üniversite Yaşantısının Öğrencilerin Sosyal Becerileri Üzerindeki Etkisi: Boylamsal Bir Araştırma ..................25
 
Ortaokul Öğrencilerinin Saldırganlıklarının Açıklanmasında Algılanan Sosyal Destek, Cinsiyet Ve Yaşın Rolü .26
 
Analysis of Educational Technology in Turkey, Governance of Educational Strategy ......................................27
 
The Perception of Classroom Teachers Candidates upon the Schools of United Classes .................................28
 
Sovyet İhtilalı'nın Modernist Azerbeycan Edebiyyatına Tesiri .........................................................................29
 
XX Əsrin Əvvəllərində Azərbaycanda Maarifçi Ideyalarin Əsas Istiqaməti və Hədəfləri ...................................30
 
Öğretmenlerin Gerçeklik Şoku ........................................................................................................................31
 
Kafkas İslam Ordusu’nun İzleri: Hatıratlar Ve Şehit Mezarlıkları .....................................................................32
 
Milli Eğitim Bakanlığı İletişim Merkezi (Mebim) ‘’Alo 147’’ Üzerine Bir İnceleme (Rize İli Örneği) ...................33
 
Qafqaz İslam Ordusunun Tarixi: Mənbəşünasliq Və Tarixşünasliq Məsələləri .................................................34
 
The State Sovereignty With Of Inclusion Of Non-Governmental Elements Of The Political System .................35
 
Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Orta Asya Türk Cumhuriyetleri Algısı ....................................................36
 
Azərbaycan Ədəbiyyatında Kreollaşmış Roman ..............................................................................................37
 
Sözleşmeli Öğretmenlik Uygulamasına İlişkin Okul Yöneticileri Ve Sözleşmeli Öğretmenlerin Görüşleri .........38
 
Məsud Əlioğlunun Tədqiqatlarında “Atalar Və Oğullar” .................................................................................39
 
Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti dövründə Bakıda fəaliyyət  göstərmiş diplomatik nümayəndəliklər ...............40
 
Matematik Öğretmen Adaylarının Mekanik Konularında Serbest Cisim Diyagramındaki Akademik Başarı 
Durumlarının İncelenmesi ...............................................................................................................................41
 
Bürolarda Çalışan Yöneticilerin Ve Yönetici Asistanların  İnovatif Ofis Teknolojileri Farkındalıkları ................42
 
Türk Cumhuriyetlerinde Öğretmenlik Mesleğinin İncelenmesi .......................................................................43
 
Azərbaycan Xalq Cümhuriyyətinin Fəal Nümayəndələrinin Diplomatik Münasibətləri ....................................44
 
Central Asian Nomadic Turkic Culture /VI-IX Century/ ....................................................................................45
 
Beden Eğitimi Öğretmeni Adaylarının Gözünden Öğretmen Nitelikleri ...........................................................46
 


vi
 
 
Sınıf Öğretmenlerine Göre Oyunun Öğrenme Üzerindeki Etkileri....................................................................47
 
Kırsal Kalkınmada Ekoturizm: Karaisalı Dokuzoluk Kanyonu Örneği (Adana) ..................................................48
 
Türkçe Şair Tezkirelerinde Yazılı Kaynak Tenkidi .............................................................................................49
 
Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti - Simvolik Polisemiya Və Sovet Senzurası .......................................................50
 
Müstəqıllık Dövrü Azərbaycan Ədəbıyyatında Roman –Memuarlar: Janr Xüsusıyyətlərı Və Tıpologıyası ........51
 
XIX Yüzyılda Kafkasya’dan Anadolu’ya Göçler: Tarihçilik Açısından Göçün Nedenleri, Sorunları Ve Sonuçları.52
 
Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti Dövrü Ədəbiyyatının Ədəbiyyatşünaslıqda Tədqiqi Məsələləri ......................53
 
Azerbaycan Ve Türkiye Müzelerinde Korunan  Manevi Eserlerimiz .................................................................54
 
XX Əsrin II Yarısında Türk Və Azərbaycan Satirasında Ortaq Tənqid Hədəfləri (Əziz Nesin Və Anar Yaradıcılığı 
Əsasında) ........................................................................................................................................................55
 
Yoksulluğun Kadınlaşması: Mikro Krediler Ve Karz-I Hassen Finansman Uygulamaları İle Yoksullukla 
Mücadele ........................................................................................................................................................56
 
XX Əsrin Əvvəllərində Azərbaycanın Müstəqillik Hərəkatında “Həyat” Qəzetinin Rolu ...................................57
 
Müasır “Asatıra” Və Ya Satırasızlıq Xülasəsı ....................................................................................................58
 
Başkurt Türkçesinin Yazı Dili Olma Süreci .......................................................................................................59
 
Okul Öncesi Eğitim Kurumlarının Sahip Oldukları Fiziksel Mekan Koşullarının Çeşitli Değişkenler Açısından 
İncelenmesi ....................................................................................................................................................60
 
Psikolojik Danışman Adaylarının Sosyal Medya Bağımlılık Düzeyleri İle Depresyon, Kaygı Ve Stres Düzeyleri 
Arasındaki Farklılıklar* ...................................................................................................................................61
 
Beden Eğitimi Ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Sosyal Medya Bağımlılığı İle Yaşam Doyumu Arasındaki 
İlişki* ..............................................................................................................................................................62
 
İsmayıl Şıxlının Bədii Nəsrində Cümhuriyyət Mövzusu ....................................................................................63
 
Doğu Batı Paradigması Bağlamında Moral Sermaye........................................................................................64
 
Kazak Jırav Ve Akınlarının Dilindeki Farklı Gramer Yapıları .............................................................................65
 
Multikulturalizmin Azərbaycan Modeli Mədəniyyətlər Və Sivilizasiyalararası Dialoqun  Tənzimlənməsi 
Kontekstində ..................................................................................................................................................66
 
Ceyhun Hacibəylinin Bədii Və Mətbu İrsində Repressiya Mövzusu .................................................................67
 
Türk Cumhuriyetlerinden Lisans Öğrenimi Tamamlamak Amacıyla Türkiyeye Gelen Öğrencilerin Türkiyeye 
Bakış Açıları (Burdur İli Örneği) .......................................................................................................................68
 
KPSS Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavında Fizik Konularının Anlaşılma Düzeylerinin İncelenmesi......................69
 
Özel Yetenekli Öğrencilerin Yansıtıcı Düşünme Becerileri ...............................................................................70
 
Türk Efsanelerini Değerler Eğitimi Açısından Okumak .....................................................................................71
 


Yüklə 2,88 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   115




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə