Microsoft Word turkcess ozet kitap docx
Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının Programı Ve Dini Tutumu ................................................................... 125
Yüklə 2,88 Mb. Pdf görüntüsü
|
ix Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının Programı Ve Dini Tutumu ................................................................... 125 Adakale’nin Osmanlı Devleti’nden Romanya Krallığı’na Geçiş Süreci ............................................................ 126 Azərbaycan Xalq Cümhuriyyəti Dövrünün Publisistikasında Milli İctimai, Mənəvi Problemlərin Bədii Əksi . 128 Əxlaqi-Didaktik Əsərlər və Onların Mənəvi Dəyərləri.................................................................................... 129 Azərbaycanın Etnik Tarixi İlə Bağlı Məsələlər Axc Dövlət Xadimlərinin Əsərlərində ...................................... 130 1917 Devrimi’nin Ardından Azerbaycan’da Sosyalizmin Propagandasını Yapan “Al Bayrak” Gazetesi ........... 131 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Eğitimine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi ............................................... 132 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Etkinliklerine İlişkin Yeterlilikleri .............................................................. 133 Yunus Emre Divanının Beş Boyutlu İyi Oluş Modeli Bağlamında İncelenmesi ................................................ 134 Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Biyomoleküllere İlişkin Görsel Okuryazarlık Durumları ............................. 135 Şangay İşbirliği Örgütü’nün Güvenlik İşbirliğine Yaklaşımında Diğer Uluslararası Örgütlerle İlişkileri ........... 136 Türk Qəhrəmanlıq Dastanı – Edigey .............................................................................................................. 137 Multikultural Cəmiyyət ................................................................................................................................. 138 Cümhuriyyət Dövrünün Dahi Sənətkarları ................................................................................................... 139 Örgütsel Bağlılığın Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi: Futbolculara Yönelik Bir Araştırma ........................ 140 Ədəbi-Tarixi, Nəzəri-Estetik Fikirdə Psixologizm Probleminin Öyrənilməsi Və Qoyuluşuna Dair................... 141 Təhkiyədə Milliliyin İfadə Üsulları (Azərbaycan Və Türkiyə Hekayələri Əsasında) ......................................... 142 Metinlerarasılık Ve Postmodernizm Bağlamında Kamal Abdulla’nın “Parisin Seçimi” Hikâyesi ..................... 143 Möcüzəli Doğuluş Motivində Ağac Kultu ....................................................................................................... 144 Məmmədəli Manafzadə Sabitin Şeirlərində Rus İxtilalından Sonrakı İctimai-Sosial Vəziyyət ........................ 145 Üniversite Öğrencilerinin Çevresel Geri Dönüşüm Konusundaki Duyarlılıklarının İncelenmesi...................... 146 Matematik Öğretmen Adaylarının Öğrenme Yaklaşımları ............................................................................. 147 Matematik Öğretmen Adaylarının Geometrik Çizimleri İle Sorgulama Becerileri Arasındaki İlişki................. 148 Okul Öncesi Öğretmenlerinin Fen Öğretimini Etkileyen Faktörler ................................................................. 149 Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Fen Öğretimi Öz Yeterlik İnancı: Öğretmenlik Uygulaması .................... 151 Televiziya İncəsənət Proqramlarının Maarifçilik Funksiyası........................................................................... 152 Ergenlerin Mizah Kullanım Durumları İle Öznel İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi ......................... 153 İş Tatmini ...................................................................................................................................................... 154 XX. Yüzyılın Başlarında Azerbaycan’da Ortak Edebi Dil Oluşturma Sürecinde Fuyuzat Dergisinin Rolü.......... 155 x Öğretim Elemanlarının Ekolojik Ayak İzi .................................................................................................. 156 Temel Eğitim Bölümü Öğrencilerinin Girişimcilik Düzeyleri İle Meslek Kaygıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi .................................................................................................................................................. 157 Bakü Destinasyonunu Oluşturan Unsurların Keşfi: Türk Ziyaretçilere Yönelik Nitel Bir Araştırma ................. 158 Liseye Geçiş Sınavı Sistemi Üzerine Ortaokul Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi ............................ 159 Təlim Prosesində İstedadlı Uşaqlarla İşin Təşkilinə Müasir Yanaşma ............................................................ 160 Müxtəlif Ailə Tiplərində Yeniyetmə Şəxsiyyətinin Formalaşmasının Xüsusiyyətləri....................................... 162 Fransız romantizmin nəzəri prinsipləri .......................................................................................................... 165 Piaget’in Bilişsel Gelişim Kuramına Göre Bakış Behiç Ak’ın Gülümseten Öyküler Serisi’nde “Çocuk Kahramanlar” ............................................................................................................................................... 166 İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Çevresel Değerleri ...................................................................................... 167 M.Ə.Rəsulzadə və Azərbaycan ( Türk) dili ..................................................................................................... 168 Mil-Qarabağ Bölgəsinin İlk Tunc Dövrü Qəbir Abidələri ................................................................................ 169 Azərbaycanda Həyat Səviyyəsi Yüksəldilməsi, Qeyri-Bərabərliyin Yaranma Səbəbləri və İçtimai Siyasi Sabitlik ..................................................................................................................................................................... 170 Bütüncül Bir Türk Kimliğinin Oluşturulması Bağlamında Sosyal Bilimlerin Önemi ......................................... 172 Türkiye, Gagavuz ve Azerbaycan Türkçesinde Ortak Kullanılan ..................................................................... 173 Türkçe Kökenli Kelimeler ............................................................................................................................. 173 Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Sınıf İçi Eğitim Ortamlarının Değerlendirilmesi: Mersin İli Örneği ............. 174 Dört-Altı Yaş Grubu Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi .................................................................................................................................................. 175 Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Çevresel Farkındalıkları ...................................................................... 176 "Kod adı 2023" Projesinin 12-15 Yaş Aralığındaki Gençlerin Yaratıcı Düşünme Becerilerine Etkisi ................ 177 Examining Pre-Service Science Teachers’ Proportional Reasoning On The Problems Related To Chemical Reactions ...................................................................................................................................................... 178 Ərzaq Təhlükəsizliyinin Təmin Edilməsi – Ölkənin Həyat Səviyyəsinin Yüksəldilməsinin Əsası ...................... 179 Examining Pre-Service Teachers’ Technology Acceptance ............................................................................. 181 Examining Pre-Service Teachers’ Attitudes, Self-Efficacy And Intentions Regarding The Use Of Computers: The Case Of An Educational Technology Course ............................................................................................ 182 Examining Pre-Service Teachers’ Knowledge And Belief System: What Kind Of A Relationship Is There? ..... 183 Çoçuğa Şiddet Ve İstismarda Travma Odaklı Bilişsel Davranış Kuramı ........................................................... 184 Amerika’da Psikolojik Danışmanlık Eğitimi Sonrasında Yeniden Uyum Süreci: Delphi Çalışması ................... 185 Yüklə 2,88 Mb. Dostları ilə paylaş:
|