15
toplusu) /A.Şəkərəliyev; red. M.X.Meybullayev.- Bakı:
Naksuana, 2007.- 491 s.
I.Bölmə. Milli dəyərlərimizi qoruyaq
İzahlı mətn: ...Həqiqi milli-mənəvi dəyərlər heç vaxt
köhnəlmir, dəyişən və yeniləşən yalnız texnoloji nailiyyətlər ola
bilər. Babalarımızın bizə ötürdüyü milli-mənəvi dəyərlərin çoxu
İslamdan götürülüb və İslam da sonuncu din, Quran isə sonuncu
səmavi kitab olduğundan, İslam dini və Quranla gələnlər
dünyanın sonuna kimi müasirlikdə olacaqlar.
1. Milli-mənəvi dəyərlərin pozulması xalqımıza qarşı ba-
ğışlanmaz xəyanətdir [Mətn]: Azərbaycan Respublikasının
Prezidenti Heydər Əliyevin bəyanatı, 13 avqust 2001-ci il
//Azərbaycan.- 2001.- 14 avqust.- S.1.
2. Adət və ənənələr mənəvi əxlaqi dəyərlər kimi [Mətn].-
Bakı: Nərgiz, 2000.
3. Azərbaycan etnoqrafiyası [Mətn]: üç cilddə.- Bakı:
Şərq-Qərb, 2007.- C.2.- 568 s.
4. İsmayılov, N. Heydər Əliyev və milli mənəvi
dəyərlərimiz [Mətn] /N.İsmayılov.- Bakı: Səda, 2003.
II.Bölmə. Müasirlik və dini-mənəvi dəyərlər
Sitat: Müasirlik, yenilik və eyni zamanda, milli dəyərlərə,
milli köklərə bağlılıq – bugünkü Azərbaycanı təsvir edən bu
ideya artıq hamıya bəllidir. Azərbaycan xalqı daim öz milli
köklərinə bağlı xalq olmuşdur və bizim gələcək uğurlarımız da
məhz bu amillərlə bağlıdır. Biz tarixi irsimizin - zəngin mədəni
irsimizin əsasında müasir, güclü Azərbaycan qururuq.
Ġlham Əliyev,
Azərbaycan Respublikasının Prezidenti
16
1. Aydınoğlu, T. Milli-mənəvi dəyərlərimiz və mərasimlər
[Mətn]: Toy və yas mərasimləri haqqında
/T.Aydınoğlu //Xalq
qəzeti.- 2008.-12 iyul.-S. 5.
2. Miriyev, A. Ailə, təhsil və milli mənəvi-əxlaqi dəyərlər:
Bütün dünyəvi və milli mənəvi-əxlaqi keyfiyyətləri öyrədən və
təbliğ edən tərbiyə üslubu formalaşdırılmalıdır [Mətn]
/A.Miriyev //Palitra.- 2009.- 28 oktyabr.- S.12.
III. Bölmə.
Gənc nəsil və milli dəyərlər
Sitat: Biz çalışmalıyıq ki, gənclərimiz Azərbaycan xalqına
xas olan mənəvi, milli ənənələr əsasında tərbiyə edilsinlər.
Heydər Əliyev,
ümummilli lider
1.
Abdullayeva, N. Milli-mənəvi dəyərlərimizin formalaş-
masında İslamın yeri və rolu [Mətn]: fəls. üzrə fəls. d-ru elmi
dər. al. üçün təq. ed. dis-nın avtoreferatı: 09.00.03.
/N.Ə.Abdullayeva; Azərb. Resp. Təhsil Nazirliyi, BDU.- Bakı,
2010.
2.
Adil Abdulla Əl-Fəlah. Heydər Əliyev və milli-mənəvi
dəyərlər [Mətn] /Adil Abdulla Əl-Fəlah; elmi red. və ön sözün
müəl. A.Paşazadə; dizayn M.Xəlilov.- Bakı: Qismət, 2007.-
108 s.
3.
Qasımova, L.
.
Məktəblilərin milli-mənəvi dəyərlər əsa-
sında tərbiyəsi təcrübəsindən [Mətn] /L.N.Qasımova; elmi red.
H.Ə.Əlizadə.- Bakı: Nurlan, 2004.
Milli-mənəvi dəyərlərin təbliği üçün ÖlkəĢünaslığı
(DiyarĢünaslığı) əks etdirən
“Azərbaycanı sev və öyrən” adlı
sərgidən istifadə etmək olar.
Ölkəşünaslıq (diyarşünaslıq) kitabxana sərgilərinin əsas
funksiyası oxuculara öz diyarlarının milli dəyərləri, tarixi və
mədəniyyəti haqqında biliklərə yiyələnmək imkanlarını təqdim
etmək, müxtəlif qrup və müxtəlif kateqoriyalı oxucular üçün
17
ölkəşünaslıq fondlarını üzə çıxarmaq, mövzu sərgiləri vasitəsilə
mədəni təcrübələrin və ənənələrin varisliyini təmsil etmək,
ölkəşünaslıq (diyarşünaslıq) informasiyasına lazımi maksimum
əyani axtarışları təmin etməkdən ibarətdir.
Dünyadakı qlobal inteqrasiya prosesində hər bir ölkə üçün
tarixi dəyərlərin, mədəni zənginliyin qorunması və inkişafını
təmin edən mühüm şərt güclü milli ideyanın mövcudluğudur. Bu
baxımdan Azərbaycanın dünya birliyinə inteqrasiyasının təməl
sütunlarından birini ulu öndər Heydər Əliyevin banisi olduğu
Azərbaycançılıq ideyası təşkil edir.
Biz Azərbaycanın dünyaya inteqrasiyasında Azərbaycan-
çılıq ideyasını daim diqqətə almalı, bu zəmində milli dəyərləri-
mizi, tarix və mədəniyyətimizi dünyaya təbliğ etməliyik.
Qloballaşma dövründə bu təkcə indinin deyil, həm də sabahın
tələbidir. Azərbaycan tarixinin şanlı səhifələrini yad etmək,
tariximizi bugünkü və gələcək nəsillərə geniş şəkildə anlatmaq,
xalqımızın, millətimizin tarixini, milli mənəvi dəyərlərini
dünyaya nümayiş etdirmək məqsədilə bir sıra tədbirlər,
mərasimlər həyata keçirilə bilər.
Milli-mənəvi dəyərlərin qorunmasına, Azərbaycançılıq
məfkurəsinin geniş təbliğ olunmasına kömək etmək, uşaq və
gənclərin sağlam, milli-mənəvi dəyərlərə sadiq, hərtərəfli
biliklərə malik vətəndaş kimi yetişdirilməsi işinə kömək etmək
məqsədilə “Milli-mənəvi dəyərlərimiz mədəniyyət incisi kimi”
adlı sosioloji sorğu keçirmək olar. Sorğunun məktəblilər arasın-
da keçirilməsi daha məqsədəuyğun olar
.
Sorğu keçirilərkən
uşaqların yaş xüsusiyyətləri nəzərə alınmalıdır. Sorğunu keçir-
məzdən əvvəl anket-sorğunun məqsədi, mövzusu barəsində qısa
arayış, açıqlama verilməlidir. Məlumat çatdırıldıqdan sonra an-
ket-sorğunu həyata keçirmək üçün təxmini olaraq sualları bu
qayda üzrə tərtib etmək olar:
Milli dəyərlər dedikdə nə başa düşürsünüz?
Heydər Əliyev Fondunun milli dəyərlərimizi qorunması
və təbliği üçün gördüyü işlər hansılardır?
Siz milli dəyərlərimiz haqqında nə bilirsiniz?