MüƏllimlərin peşƏkar inkişafi milli məRKƏzi güRCÜstan
Yüklə 3,58 Kb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- MÜNDƏRICAT FƏSİL I. MÜƏLLIM 13
- 18 Müəllimin statusları
- Təcrübəçi müəllim
| MÜƏLLIMLƏRIN PEŞƏKAR İNKIŞAFI MILLI MƏRKƏZI GÜRCÜSTAN TƏHSİL VƏ ELM NAZİRLİYİ Müəlliflər: Maya İnasaridze Sofiko Lobjanidze Manana Ratiani İrina Samsonia Göstərdikləri köməkliyə görə məktəb direktorlarına minnətdarlığımızı bildiririk: Xatuna Barabadzeyə Lena Qomarteliyə Moris Danduraşviliyə Manana Turkadzeyə Medeya Kokraşviliyə Nino Çixladzeyə © 2015, MÜƏLLIMLƏRIN PEŞƏKAR İNKIŞAFI MILLI MƏRKƏZI UDC 37.011.31-05+371.124+371.134+371.136+331.546:37.011.31-05 Müəllimlik fəaliyyətinin başlanılması, onun peşəkar inkişafı və karyera irəliləyişi sxeminin məlumat kitabçası/ müəl.: Maya İnasaridze, Sofiko Lobjanidze, Manana Ratiani, İrina Samsonia; Gürcüstan Təhsil və Elm Nazirliyi, Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Milli Mərkəzi .-20 sm. Hissə.1.-120 səh.: sxem -ISBN 978-9941-0-8253-5 (bütün hissələrinin). ISBN 978-9941-0- 8254-2 (his. 1).-3351 əd., pulsuz ISBN 978-9941-0-8253-5 (bütün hissələrinin). ISBN 978-9941-0-8254-2 MÜƏLLİMLİK FƏALİYYƏTİNİN BAŞLANILMASI, PEŞƏKAR İNKİŞAF VƏ KARYERA İRƏLİLƏYİŞİ SXEMİNİN MƏLUMAT KİTABÇASI I HISSƏ „Müəllimlik fəaliyyətinin başlanılması, peşəkar inkişaf və karyera irəliləyişinin sxem- inin” tam fəaliyyətə düşməsi və onun məktəbdə effektli tətbiqi əsasən sxemə cəlb olunan hər bir şəxsin öz funksiya və öhdəliklərini nə dərəcədə düzgün anlayacağından, hər bir mərhələnin nə dərəcədə aydın şəkildə müəyyənləşdiriləcəyindən, eləcə də, koordinasiya- da işləniləcək və sxemlə müəyyənləşdirilən fəallıqların həyata keçirilməsində bir-birinə nə dərəcədə köməklik göstəriləcəyindən asılıdır. Məhz bu məqsədlə Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Milli Mərkəzi “Müəllimlik fəali- yyətinə başlanılması, peşəkar inkişaf və karyera irəliləyişi sxeminin bələdçisi” seriyasını dərc edəcəkdir, onda məktəblərin administrasiyası və müəllimlər üçün hər növ lazımi məlumat toplanılacaqdır. Qarşıdakı məlumat kitabçası məktəblər, o cümlədən sxem çərçivəsində məktəbdə həlledici rolu yerinə yetirən şəxslər üçün nəzərdə tutulmuşdur. Bunlar müəllimlər, direk- torlar və onların müavinləri, müəllimin peşəkar inkişafı fasilitatorları və qiymətləndirmə qrupunun üzvləridir. Məlumat kitabçasının birinci fəsli müəllimlər üçün nəzərdə tutulmuşdur. Onda ətraflı olaraq təsvir edilmişdir ki, onların sxemdə bölgüsü necə baş verir, onlara hansı məsuli- yyət həvalə edilir, hər bir statusa malik müəllim hansı addımları atmalıdır ki, öz statusunu saxlaya və ya artıra bilsin, eləcə də, peşəkar inkişaf məqsədilə hansı hansı fəallıqlar həyata keçirilməlidir. İkinci fəsil məktəblərin administrasiyası və kafedraları üçün nəzərdə tutulmuşdur. Sx- emə əsasən, məktəbin administrasiyasına, xüsusilə də direktorlara çox mühüm funksiya həvalə olunur. Bunun üçün də məlumat kitabçasının bu hissəsinin məqsədi onlara ətraflı məlumatın çatdırılmasıdır ki, dərs ili ərzində özlərinin və məktəbin fəaliyyətini elə plan- laşdırsınlar ki, maksimal olaraq sxemin fəaliyyətə düşməsinə dəstək verə bilsinlər. ÖN SÖZ Növbəti fəsil müəllimin peşəkar inkişafının fasilitatorlarının və məktəbin qi- ymətləndirmə qrupunun işinə, onların seçim qaydasına, funksiya-vəzifələrinə və öhdə- liklərinə aiddir. Sonuncu, dördüncü fəsil isə öz-özünüqiymətləndirmə anketinə aiddir, hər dərs ilinin əvvəlində, sxemə əsasən, istənilən statusa malik müəllim onu doldurmalıdır. Onda öz- özünü qiymətləndirmənin əhəmiyyəti və müəllimin peşəkar inkişafda funksiyası təhlil edilir, eləcə də öz-özünüqiymətləndirmə vasitəsinin strukturu və məzmunu təsvir və izah edilir. Düşünürük ki, qarşıdakı məlumat kitabçası məktəblərə köməklik edəcək və sxemə cəlb olunan hər bir şəxsin sxemin fəaliyyətə düşdüyü mərhələdə öz məsuliyyət və funk- siyalarını daha yaxşı anlamasını asanlaşdıracaqdır. „Müəllimlik fəaliyyətinin başlanılması, peşəkar inkişaf və karyera irəliləyişi sx- eminin” məlumat kitabçasının növbəti hissəsi daxili məktəb qiymətləndirməsinə aid ediləcəkdir. MÜNDƏRICAT FƏSİL I. MÜƏLLIM 13 FƏALIYYƏTDƏ OLAN MÜƏLLIMLƏR SXEMDƏ NECƏ BÖLÜNÜRLƏR? 13 eSchool – da müəllimin təhsili və iş təcrübəsinin yükləndirilməsi üzrə təlimat Müəllimin statusları: 14 Müəllimin təhsili, akademik dərəcəsi 14 Müəllimin iş təcrübəsi 16 Məlumatın redaktə edilməsi/pozulması 18 Müəllimin statusları 18 Təcrübəçi müəllim statusu kimə veriləcəkdir? 19 Baş müəllim statusu kimə veriləcəkdir? 19 Aparıcı müəllim statusu kimə veriləcəkdir? 19 Mentor statusu kimə verilir? 19 SXEMDƏ BÖLÜNMÜŞ MÜƏLLIMLƏRIN FƏALIYYƏTI VƏ MÜVAFIQ KREDIT BALLARI 20 Təcrübəçi müəllim 20 Təcrübəçi müəllim sxemlə müəyyənləşdirilən fəaliyyəti hansı müddətlərdə həyata keçirir? 20 Baş müəllim statusunu əldə etmək üçün təcrübəçi müəllim nə edir? 20 Müəllimin qiymətləndirmə qrupu tərəfindən qiymətləndirmənin mənfi olduğu hal da nə baş verir? 23 Baş müəllim statusunun əldə edilməsi üçün təcrübəçi müəllim neçə kredit-bal toplamalıdır? 23 Status haqqında qərar necə qəbul edilir? 24 Təcrübəçi müəllimin maaş artımı necə baş verəcəkdir? 24 Yüklə 3,58 Kb. Dostları ilə paylaş:
|