MüƏllimlərin peşƏkar inkişafi milli məRKƏzi güRCÜstan

38
Mentorun  əsas  fəallığını  dərs  resursunun  və  ya  rəy  verilmiş  peşəkar  ədəbiyyatın 
yaradılması təqdim edir. Bu fəallığın məqsədi odur ki, mentor kimi peşəkar müəllim öz biliyi, 
təcrübəsi, kompetensiyalarını həmkarları üçün də faydalı etsin və bununla məktəbin inkişafı-
na dəstək versin. Yaradılmış resurs müvafiq kriterilərlə qiymətləndirilir, bunun nəticəsində də  
müəllimə 1-dən 4-ə qədər kredit verilə bilər.
Yalnız mentorun vəzifəsidir ki, tələbələrə və ya yenicə başlayan müəllimlərə məsləhətlər 
versin.  Mentorun olmadığı halda, məktəbin hüququ var ki, məktəbin başqa statusu olan müəl-
liminə bu finksiyanı həvalə etsin, bunda əlavə fəaliyyətlər üçün müəyyənləşdirilmiş kredit 
balları əldə edəcəkdir. 
Sxemin fəaliyyətə düşməsi ilə birlikdə tələbələrə məsləhət verilməsi miqyasları da arta-
caqdır, bunun üçün sxem universitet təhsilində yeni tələbləri irəli sürür. Xüsusilə də müəllim-
lərin hazırlığında təcrübə komponenti də artmalıdır. Eləcə də məktəblərdə yenicə işə başlayan 
kadrların dəstəkləndirilməsi çox vacibdir. Sxem yenicə başlayan müəllimlərdən tələb edir 
ki, 1 il ərzində xarici dərs müşahidəsini keçsin. Beləliklə, məktəbin səviyyəsində göstərilən 
lazımi dəstək onların peşədə qalmaqlarına dəstək verəcəkdir.
Gələcəkdə  mentorun  öhdəliyi  müəllimin  peşəkar  inkişafının  fasilitatorluğu  olacaqdır. 
Məktəbin mentoru olmadığı halda, başqa statuslu müəllimə bu fəaliyyətdə kredit ballar ver-
ilmir. 
  Mentor statusunun saxlanılması üçün 15 kredit balı əlavə işlərindən toplayır. Bu əlavə 
işlərdir:
  Peşəkar inkişafın məqsədilə keçirilmiş tədbirlərdə (konfransda, seminarda) məruzəçi kimi 
iştirak etmək;
  Stajdan keçmək;
  Treninq-modula müəlliflik etmək, onun məqsədi 
  Akkreditə edilmiş və ya mərkəz tərəfindən təklif edilmiş treninqin keçilməsi, onun məqsə-
di müəllimin statusuna müvafiq kompetensiyaların inkişafı;
  Nazirin fərdi hüquqi aktı ilə təsdiq edilmiş proqramlarda və layihələrdə iştirak.
Mentor neçə kredit bal toplamalıdır və hansı fəallıqlarla?
Mentor  statusunun  saxlanılması  üçün  30  kredit  bal  kifayət  edir,  onlardan  15-i  icbari 
fəallıqların, 15-i isə əlavə işlərin üzərinə düşür. Mentorun icbari və əlavə fəallıqları və onların 
müvafiq kredit ballarıdır:

---

39
Status haqqında qərarın qəbulu necə baş verir?
İcbari və əlavə fəallıqların nailiyyətlə verildiyi halda, mentor dərs ilinin sonunda, məktəbin 
direktorunun əmri ilə müəyyənləşdirilmiş müddətlərdə statusun saxlanılması və ya verilməsi 
üçün onun tərəfindən həyata keçirilmiş fəallıqları təsdiqləyən sənədləri elektron sistemə öz 
peşəkar qovluğuna yükləyir. Qiymətləndirmə qrupu aparıcı müəllim tərəfindən həyata keçir-
ilmiş icbari fəallıqları və əlavə işləri peşəkar qovluqda olan sənədlərin əsasında qiymətləndirir 
və onun üçün statusun saxlanılması və ya mentor statusunun verilməsi haqqında qərar qəbul 
edir.
Mentor statusunun saxlanılması üçün kredit balları 5 il ərzində toplayır. Mentorun qeyd 
edilən müddətdə statusun saxlanılması üçün lazımi kredit balları toplaya bilmədiyi halda, 
onun mentor statusu dayandırılır və aparıcı müəllim statusu verilir.
Əgər mentor statusunun saxlanılması üçün nəzərdə tutulmuş müddətdə bir dəfə 
lazımi kredit balları toplayarsa, o zaman onun mentor statusu müddətsiz olaraq 
qalacaqdır. 
Əsas fəallıqlar
Əlavə işlər
Mentor 
statusunun 
saxlanılması üçün
 
Öz-özünü qiymətləndirmə sorğu an-
ketinin doldurulması;
 
Peşəkar inkişafın fərdi fəaliyyət 
planının tərtib edilməsi;
 
Model dərsin keçirilməsi 
 
(5x1=5 kredit bal)
 
Məktəbin tələbatlarının tədqiqi və 
peşəkar inkişaf tədbirlərinin aparıl-
ması (3 kredit bal);
 
Tələbəyə/müəllimə məsləhətin ver-
ilməsi (2 kredit bal);
 
Qiymətləndirmə qrupuna üzvlük 
fasilitator üçün(2 kredit bal);
 
Dərs resursunun və ya rəy verilmiş 
ədəbiyyatın yaradılması
 
  
Məqalə (1 kredit bal)
 
 
Metodiki ədəbiyyat (2 kredit bal) 
 
Dərslik (4 kredit bal).
 
Peşəkar inkişaf məqsədilə keçirilmiş 
tədbirlərdə (konfranslar, seminar)
məruzəçi kimi iştirak etmək (1 kredit 
bal)
 
Stajdan keçmə (1 kredit bal)
 
Treninq-moduluna müəlliflik 
 
(2 kredit bal);
 
Dərs resursunun və ya rəy verilmiş 
peşəkar ədəbiyyatın hazırlanması
 
  
Dərs resursu - (1 kredit bal)
 
 
Məqalə (1 kredit bal) 
 
 
Metodiki ədəbiyyat (2 kredit bal)
 
 
Dərslik (4 kredit bal)
 
Tələbəyə/müəllimə məsləhət vermə 
 
(2 kredit bal);
 
Treninq keçmək (1 kredit bal 25 saat);
 
Nazirin fərdi hüquqi aktı ilə təsdiqlən-
miş proqramlar və layihələrdə iştirak 
etmək (1-dən 6 kredit bala qədər, 
müəllim tərəfindən həyata keçirilmiş 
fəaliyyətdən irəli gələrək).

---

40
Müəllimin qiymətləndirmə qrupu mentorun statusunun dayandırılması, saxlanılması və ya 
saxlanılması haqqında təkliflə Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı Milli Mərkəzinə müraciət edir. 
Müəllim üçün sxemlə müəyyənləşdirilən statusun verilməsi sertifikatla təsdiqlənir. Serti-
fikat müəllimin çalışdığı məktəbə resurs-mərkəzlərin vasitəsilə çatdırılır.
  Mentorun maaş artımı necə olacaqdır? 
  2015-ci ilin sentyabrından müəllimlərin baza maaşı 50 lari ilə artacaqdır; bununla yanaşı, 
tam dərs yükü halında mentorun status əlavəsiən azı 300 lari ilə müəyyənləşdiriləcəkdir; 
  2016-cı ilin aprelindən  müəllimlərin maaş artımı ikinci dəfə həyata keçiriləcək və baza 
maaşı yenə də 50 lari ilə artacaq. Mentor statusunun tam dərs yükü halında əlavəsi ən azı 
400 lari ilə müəyyənləşdiriləcəkdir.
  2017-ci ilin yanvarından müəllimlərin maaş artımı üçüncü dəfə həyata keçiriləcək, men-
torun tam dərs yükü halında əlavəsi ən azı 700 lari ilə müəyyənləşdiriləcəkdir.
 

---