Ümumi məlumat
|
Fənnin adı, kodu və kreditlərin sayı
|
İnformatikanın tədrisi metodikası, kod- CMS 435, 3 kredit.
|
Departament
|
Təhsil fakültəsi
|
Proqram (bakalavr, magistr)
|
bakalavr
|
Tədris semestri
|
Yaz. 2016
|
Fənni tədris edən müəllim (lər)
|
Sevil Xəmmədova
|
E-mail:
|
sevil.xemmedova@gmail.com
|
Telefon:
|
(+99455)8757863
|
Mühazirə otağı/Cədvəl
|
|
|
Konsultasiya vaxtı
|
|
Prerekvizitlər
|
|
Tədris dili
|
Azəri
|
Fənnin növü
(məcburi, seçmə)
|
Məcburi
|
Dərsliklər və əlavə ədəbiyyat
| -
TƏHSİL HAQQINDA AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ QANUNU. AR Pezidentinin sərəncamı. 19 iyun 2009-cu il.
-
"Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)". ARNK-nin qərarı. 3 iyun 2010-cu il. № 103.
-
informatik.az saytı.
-
www.kurikulum.az saytı.
-
portal.edu.az təhsil portalı.
-
skoool.edu.az təhsil portalı.
-
e-derslik.edu.az portalı.
-
TƏHSİL HAQQINDA AZƏRBAYCAN RESPUBLİKASININ QANUNU. AR Pezidentinin sərəncamı. 19 iyun 2009-cu il.
-
"Ümumi təhsil pilləsinin dövlət standartı və proqramları (kurikulumları)". ARNK-nin qərarı. 3 iyun 2010-cu il. № 103.
-
«Azərbaycan Respublikasinin Ümumi Təhsil Sistemində Qiymətləndirmə Konsepsiyasi»Nin Təsdiq Edilməsi Haqqinda ARNK-nin qərarı. 13.01.2009. № 9.
-
Azərbaycan Respublikasinin ümumtəhsil məktəbləri üçün informatika fənni kurikulumu (V-XI siniflər). AR TN. 2011.
-
İnformatika fənni üzrə qiymətləndirmə standartları (V-XI siniflər). AR TN. 2011.
-
www.elm.az - AMEA portalı.
-
www.ict.az – AMEA. İnformasiya Texnologiyaları İnstitutu.
-
az.wikipediya.org.- azəridilli elektron ensiklopediya .
|
Tədris metodları
|
Mühazirə
|
|
Qrup müzakirəsi
|
|
Praktiki tapşırıqlar
|
|
Praktiki məsələnin təhlili
|
|
Digər
|
|
Qiymətləndirmə
|
Komponentləri
|
Tarix/son müddət
|
Faiz (%)
|
Aralıq imtahanı
|
|
30
|
Praktiki məsələ
|
|
5
|
Fəallıq
|
|
10
|
Tapşırıq və testlər
|
|
5
|
Kurs işi (Layihə)
|
|
|
Prezentasiya/Qrup müzakirə
|
|
|
Final imtahanı
|
|
40
|
Digər (davamiyyət)
|
|
10
|
Yekun
|
|
100
|
Kursun təsviri
|
İnformatikanın tədrisi metodikası kursunda informatikanın və İKT-nin məktəbdə tədrisi nəzəriyyəsinin və metodikasının ümumi məsələləri, informatikanın baza kursunun tədrisi və müasir informasiya texnologiyalarının tədris prosesində tətbiqi məsələləri öyrənilir. Əməliyyat sistemləri ilə işləməyi və populyar xidmət proqramları ilə işləmək bacarıqlarına yiyələnəcəklər.
|
Kursun məqsədləri
|
İnformatika sürətlə inkişaf edən və daim yenilənən bir sahə olduğundan, onun tədrisində məqsəd elmi informasiyanın bolluğundan daha çox, daxili-mənəvi mədəniyyətin və əxlaqi-insani kamilliyin səviyyəsini yüksəltmək olmalıdır. Fənnin tədrisində məqsəd həm də tələbəyə hazır mühakimə əzbərlətmək yox, mühakimə yürütməyi öyrətməkdir. Bu kursun əsas məqsədi müasir dövrdə aktual olan əməliyyat sistemlərini, ofis proqramlarını, müxtəlif səpgili tətbiqi və xidməti proqramlardan istifadə bacarığı, İKT avadanlıqlarının təyinatını, kompüterun ibarət oldugu elektron qurğuların tanıdılması, internetlə iş bacarığını tələbələrdə aşlamaqdır.
|
Tədrisin (öyrənmənin) nəticələri
|
Kursun sonunda tələbələr aşağıdakı bacarıq və biliklərə yiyələnəcəkdir:
1. Məktəbdə informatikanın tədrisi metodikasının metodikasını, onun məqsəd və vəzifələrini izah edəcəklər.
2. Məktəbdə informatika kursunun məzmununu, metod və təşkil edilmə formalarını, tədris vasitələrini ifadə edəcəklər.
3. Baza kursunun məzmunu və əsas anlayışların öyrənilməsi metodikasını, tədrisin təşkili formalarını, əsas informasiya proseslərinin öyrənilməsi metodikasını, kompüter texnikasının aparat, proqram və informasiya modelləşdirilməsi və alqoritmləşdirmənin vasitələrinin öyrənilməsi metodikasını biləcəklər.
4. Informasiya-kommunikasiya texnologiyalarının öyrədilməsi metodikasını mənimsəyəcəklər.
5. İnformatika və İKT üzrə baza kursunda çalışma həllinin metodikasını mənimsəyəcəklər.
6. İbtidai siniflərdə informatikanın tədrisinin xüsusiyyətlərini biləcəklər.
7. İnformasiya texnologiyalarından istifadə etməklə şagirdlərin şagirdlərin öyrədilməsi metodikasını mənimsəyəcəklər.
8. Kompüterin nəsilləri, hissələri, giriş və çıxış qurğuları;
9. Alqoritmlər, əməliyyat sistemləri və tətbiqi proqramlar;
10. Ofis proqramlarla işləmək bacarığı;
11. Internet və şəbəkələri;
|
Qaydalar (Tədris siyasəti və davranış)
| |
Cədvəl (dəyişdirilə bilər)
|
Həftə
|
Fənnin mövzuları
|
Dərslik/Tapşırıqlar
|
1
|
4 saat
İnformatika elmi. İnformasiya prosesləri. Ölçü vahidləri
|
Elekton formada
|
2
|
4 saat
İKT tarixi, kompüter nəsilləri.
|
Elekton formada
|
3
|
4 saat
Kompyuterdə informasiyanın təsviri
Say sistemləri
|
Elekton formada
|
4
|
4 saat
Giriş və çıxış qurğuları. Yaddaş.
|
Elekton formada
|
5
|
4 saat
Alqoritmin təsvir üsulları, xassələri və növləri
|
Elekton formada
|
6
|
4 saat
Proqram təminatı. Tətbiqi proqramlar. Xidmət proqramları. Hardware. Software.
|
Elekton formada
|
7
|
4 saat
Əməliyyat sistemləri.
|
Elekton formada
|
8
|
Aralıq imtahan
|
Elekton formada
|
9
|
4 saat
Fayllar. Qovluqlar. Standart tətbiqi proqramlar. Elektron resursların mümkün formatları
|
Elekton formada
|
10
|
4 saat
Mətn redaktoru. Microsoft Office Word.
|
Elekton formada
|
11
|
4 saat
Elektron cədvəllərin qurulması. Microsoft Office Excel.
|
Elekton formada
|
12
|
4 saat
Təqdimatların qurulması. Microsoft Power Point
|
Elekton formada
|
13
|
4 saat
Kompüter şəbəkələri. Lokal və Qlobal şəbəkələr
|
Elekton formada
|
14
|
4 saat
Internet. Internet bələdçilər. Sosial şəbəkələr
|
Elekton formada
|
15
|
4 saat
Zədələnmiş faylların bərbası. Antiviruslar.
|
Elekton formada
|
16
|
Final imtahan
|
|
