Mundarija

 

komplektlar 

---

 

27 

ham 

ulanishi 

mumkin.                                                                                                                                                                                                                                       

 

Video  bilan  to’laqonli  ishlash  uchun  multimediali  video  ma’lumotni 

komp’yuterga mos shaklga va asliga  qaytaruvchi moslama video karta zarur. Unga 

videokamera,  videomagnitofon  va  televizor  kabi  moslamalar  ulanishi  mumkin. 

Aksariat foydalanuvchilar uchun video elementlarni monitorda ifodalay olish etarli 

bo’ladi.  Shunday  masalani  hal  etish  uchun  har  qanday  zamonaviy  komp’yuterda 

mavjud  bo’lgan  videoadabter  va  monitor  etarlidir.    Active  Tutor  dasturi 

imkoniyatlari  va  uning  texnalogiyalari  Dastur  nomi  ingliz  tilidan  tarjima  qilingan 

bo’lib  ”Active”-faol,  serharakat,  ishchan,  ”Tutor”-shaxsiy  o’qituvchi,  o’quv 

yurtining  kichik  o’qituvchisi    “faol  o’qituvchi”  degan  ma’noni  anglatadi.  Bu 

dasturiy  ta’minot  web-sahifalarga  joylashtirish  mumkin  bo’lgan,  o’quv 

auditoriyalariga  mo’ljallangan  multimediali  darsliklar,  qo’llanmalar,  multimediali 

darslar yaratish imkonini beradi. Active Tutor dasturidan foydalanish juda qulay va 

dastur imkoniyatlari ko’p.  

              Active tutor dastur ikki qismdan iborat bo’lib bular:  

 

-

 

 Active  Tutor  Recorder  –  video  ma’ruzalarni,  multimediali  texnalogiya 

darslarni yaratish imkoninin beradi.  

-

 

 Active  Tutor  Player  –  Active  Tutor  Recorder  dasturida  yaratilgan  *.arf  

kengaytmali fayllarni, Active Tutor 2.7 dasturida tayyorlangan  *.atl, *.apk, 

*.apx  kengaytmali  fayllarni,  video  ma’ruzalarni,  multimediali  darslarni 

ko’rish uchun qo’llaniladi.  

Multimedia texnalogiyalari dastur o’quv materiallarini maksimal o’rgatishga, 

o’qituvchi  ishini  avtomatlashtirishga  qaratilgan  bo’lib,    o’qituvchi  va  talabaga 

quyidagi imkoniyatlarni beradi: 

–    O’qituvhi  materiallarni  tayyorlash  vaqtini  tejaydi,  qiziqarli  dars  yaratish 

uchun darsga tayyorgarlik ko’rib, materiallarni puxta o’rganib chiqadi;   

–    Talabalar  virtual  darsni  diqqat  bilan  tinglaydilar,  ular  multimedia 

texnalogiyalari  elementlarini,  ko’rgazmali  misollar  orqali  mavzuni  chuqur 

o’rganadilar, agar o’quvchilarda darsni ayrim bo’limlarini tushuna olmasa qayta-

qayta ko’rish, tinglash imkoniyati mavjud bo’ladi.   

---