MUSTAQIL BAJARISH UCHUN TEST SAVOLLARI
1. “Pedagogika” atamasining aynan m a’nosi nima?
a) grekcha, ta ’lim-tarbiya jarayoni;
b) ruscha, pedagog-o’qituvchi;
c) yunoncha “pedagogos” bola etaklovchi;
d) o ’zbekcha, bolashunoslik;
e) yunoncha “donishmandlar suxbati”
2. Mutafakkir pedagoglardan qaysi biri ta’lim va tarbiyani aniq ta’riflab
bergan?
a) Abu Nasr Forobiy;
b) Alisher Navoiy;
c)
Yan Amos Komenskiy;
d) Abdulla Avloniy;
e) Behbudiy.
3. Qanday shaxslarni pedagog deb atashgan?
a) ota-onani;
b) maxsus tayyorlangan o ’qimishli donishmandlarni;
c) tarbiyachini;
d) bilim beruvchini;
e) ta’lim-tarbiyaga
rahbarlik qiluvchini
4. Pedagogikani fan sifatida qaysi mutaffakkir aniq va tushunarli qilib
ta ’riflagan?
a) Al-Xorazmiy;
b) Abu Rayhon Beruniy;
c) Yan Amos Komenskiy;
d) Abdulla Avloniy;
e) A.C.Makorenko.
5. “Maktab” atam asining ma’nosini to’g ’ri ta’rifini toping.
a) “maktab” yunoncha so’z b o’lib, “bo’sh vaqt, mehnatdan dam olish”;
b) “donishmandlar” bilan suhbat;
c) ta’lim - tarbiya maskani;
d) muloqot;
e) o’qish-o’rgatish.
6. “Al-hosil, bizlar uchun yo hayot-yo mamot, yo najot-yo falokat, yo
saodat-yo falokat masalasidir...”, degan so’zlarning muallifi kim?
a) Fitrat;
b) Bexbudiy;
c) Abdulla Avloniy;
d) Sadriddin Ayniy;
e) Abdulla Qodiriy.
7. Tarbiya qaysi faoliyat maxsuli xisoblanadi?
a) mehnat;
b) o’qish;
c) ko’nikma;
d) malaka;
e) tajriba;
8. “Ta’lim va tarbiya egizakdir” iborasining muallifi kim?
a) Rudakiy;
b) Behbudiy;
c)
Abdurahmon Jomiy;
d) Alisher Navoiy;
e) Xisrav Dehlaviy;
9. Pedagogika fanining maxsus tarmog’i qanday ataladi?
a) Defektologiya;
b) Tiflopedagogika;
c) Oligofrenopedagogika;
d)
Surdopedagogika;
e) A,V,S,D.
10. Qaysi fan pedagogikaning metodologik asosi xisoblanadi?
a) psixologiya;
b) falsafa;
c) sotsiologiya;
d) tarix;
e) pedagogika tarxi;
11. Pedagogika fanlari tarmoqlarida birinchi o ’rinda qaysi pedagogika
tarmog’i turadi?
a) umumiy pedagogika;
b) maktabgacha ta ’lim pedagogikasi;
c) maxsus pedagogika;
d) kasb-xunar ta’limi pedagogikasi;
e) oliy maktab (ta’lim) pedagogikasi.
12. Hozirgi kunda pedagogikaning qaysi ilmiy - tadqiqot metodlari
yetakchi xisoblanadi?
a) Pedagogik kuzatish va so ’rash metodlari;
b) Test sinovlari va ta ’lim muassasasi hujjatlarini tahlil qilish
metodlari;
c) Eksperement - tajriba - sinov metodlari;
d) Matematika - kibernetika metodlari;
e) a, b, s, d.
13. Jamiyat mafkurasi nima?
a) Inson manfaatlarini ifoda etuvchi, bexatar, tinch-totuv, farovon
turmushga y o ’llovchi manba;
b) Muqaddas a n ’analarimizni anglash;
c) X ilm a - x il fikrlar va g ’oyalarni bir bayroq
ostiga birlashtirish;
d) Yoshlarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash;
e) Fikrlar xilma-xilligi va hurfirklik.
14. Milliy mafkura vositasida nimaga erishiladi?
a) el-yurt birlashadi;
b) iqtisodiyot rivojiga erishiladi;
c) m a’rifatga erishiladi;
d) barqarorlikka erishiladi;
e) a,v,s,d.
15. Komil inson g ’oyasi nima?
a) komil inson g ’oyasi - odamzotga xos yuksak m a’naviy va jismoniy
mukammallikni o ’zida
mujassam etgan, uni ezgulikka undaydigan olijanob
g ’oya;
b) komillik - mehr - muruvvat, adolat, to ’g ’rilik, vijdon, or-nomus,
iroda, tadbirkorlik, matonat kabi asl insoniy xislat va fazilatlarning
majmuidir;
c) komil inson g ’oyasi azaldan xalqimizning ezgu orzusi,
millat
m a’anaviyatining uzviy qismi b o ’lib kelgan;
d) komil inson - qullik, mutelik, boqimandalikdan butunlay xolos
b o ’lgan, o ’z maslagi, vatani, xalqi manfaatlariga yot, zarali g ’oyalarni
tarqatayotgan kim salar ortidan ko’r-ko’rona ergashib ketavermaydigan,
ogoh va faol insondir;
e) a, v, s, d.
