Önleme çalışmalarına başlarken dikkate alınacak noktalar



Yüklə 445 b.
tarix17.04.2018
ölçüsü445 b.
#38841





































ADALET





Önleme çalışmalarına başlarken dikkate alınacak noktalar

  • Önleme çalışmalarına başlarken dikkate alınacak noktalar



Önleme çalışmalarına başlarken dikkate alınacak noktalar

  • Önleme çalışmalarına başlarken dikkate alınacak noktalar











ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR

  • ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR

  • Temel Önleme çalışmaları kapsamında

  • 2006-2011+ Eğitim Ortamlarında Şiddetin Önlenmesi ve Azaltılması Strateji ve Eylem Planı çalışmaları

  • 2014/20 Nolu uyuşturucu kullanımı ve Bağımlılık Yapıcı Maddelerle Mücadele genelgesi

  • Psikososyal Müdahale çalışmaları (Psikoeğitim, Psikolojik Bilgilendirme ve Anlamlandırma)

  • Aile eğitimleri



ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR

  • ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR

  • İkincil Önleme çalışmaları kapsamında

  • Danışmanlık Tedbiri Uygulamaları

  • Denetimli Serbestlik Uygulamaları

  • İhmal ve İstismar Vakalarında ÇİM’lerle işbirliği (Adana, Antalya,Ankara,Bursa,Diyarbakır,İzmir,Gaziantep,Kayseri,Samsun,

  • Elazığ,Kocaeli,Konya, Sivas, İstanbul Anadolu Güney Bölgesi, İstanbul Bakırköy Bölgesi, Van Manisa,Edirne, Mersin)



ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR

  • ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA YÜRÜTÜLEN ÇALIŞMALAR

  • İhmal ve İstismar Vakalarında ÇİM’lerle işbirliği kapsamında;

  • Cinsel istismar vakası yada şüphesi durumunda

  • Kolluk kuvvetlerine yada Cumhuriyet Savcılığına ihbar yükümlülüğü (gizlilik ve etik ilkeler doğrultusunda)

  • İhbar doğrultusunda kolluk tarafından çocuğun ÇİM’e nakli sağlanır.

  • ÇİM’de yapılan ön değerlendirmede cinsel istismar olduğuna kanaat edilirse işlem başlatılır. Şüphe oluşmadı ise psikiyatrik değerlendirme ve çocuğun bulunduğu risk ortamının değerlendirilmesi için ASPİM İl/İlçe Müdürlüklerine yönlendirilir.



EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI REHBER ÖĞRETMEN EL KİTABI

  • EĞİTİM ORTAMLARINDA ŞİDDETİN ÖNLENMESİ VE AZALTILMASI REHBER ÖĞRETMEN EL KİTABI

  • Şiddet ve türleri, görünüş biçimi

  • İhmal, istismar türleri ve belirtileri

  • Çocuk Koruma Kanunu kapsamında görev ve sorumluluklar

  • Çocuğa karşı şiddetle mücadele kapsamında çalışan kurum/kuruluşlar



ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ NE YAPABİLİR?

  • ÖNLEYİCİ REHBERLİK KAPSAMINDA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZLERİ NE YAPABİLİR?

  • Önleme hizmetlerine yönelik program geliştirme ve okul PDR servisleriyle işbirliğinde uygulama çalışmalarını destekleme

  • Mahalli kurslarla program geliştirme çalışmalarını yürütme

  • Geliştirilen programların uygulanması ve sonuçlarını değerlendirme,

  • Rehber öğretmeni olmayan okullara önleyici rehberlik çalışmaları konusunda müşavirlik hizmeti sunma,

  • Rehber öğretmeni olmayan okullarda etkili olmayan yetişkin davranışlarının değişimine yönelik öğretmen/veli eğitimleri yapma.



KARANLIKLARINIZLA SAVAŞMAYIN

  • KARANLIKLARINIZLA SAVAŞMAYIN

  •   AYDINLIKLARINIZI ÇOĞALTIN…

  • ZEYNEP KILIÇ

  • zynpklc06@gmail.com





Yüklə 445 b.

Dostları ilə paylaş:




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə