O’qituvchi faoliyatining muhim bosqichi bu didaktik jarayon (yoki o’quv-bilish tuzilmasi)ni loyihalash hisoblanadi


Takrorlash darslarining tuzilmasi quyidagi elementlardan iborat



Yüklə 159 Kb.
səhifə16/23
tarix19.04.2022
ölçüsü159 Kb.
#85660
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23
kurs ishi
kurs ishi tayor
Takrorlash darslarining tuzilmasi quyidagi elementlardan iborat:

  • tashkiliy qism;

  • ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi va rivojlantiruvchi vazifalar qo’yish;

  • asosiy tushuncha, bilim, ko’nikma, faoliyat (aqliy va amaliy) turlarni takrorlashga mo’ljallangan uy vazifasini tekshirish;

  • takrorlash natijasini umumlashtirish va bajarilgan ishlarni dars mobaynida tekshirish;

  • uyga vazifa.


Takrorlash darsining texnologik xaritasi

Dars bosqichlari

O’qituvchi faoliyati

O’quvchi faoliyati

Tavsiya etiladigan metodlar

Tayyorlov

Dars maqsadi, natijalarini belgilaydi, texnologik xarita tuzadi, ta’lim metodlarini, dars shaklini, baholash mezonlari va usullarini aniqlaydi, topshiriqlar tuzadi







Kirish

  • tashkiliy qism;

  • ta’lim beruvchi, tarbiyalovchi va rivojlantiruvchi vazifalar qo’yish;

  • asosiy tushuncha, bilim, ko’nikma, faoliyat (aqliy va amaliy) turlarni takrorlashga mo’ljallangan uy vazifasini tekshirish.

Daftarga qayd etadilar

Og’zaki

Aqliy xujum



Asosiy

  • takrorlash natijasini umumlashtirish va bajarilgan ishlarni dars mobaynida tekshirish

Amaliy mashq bajaradilar

Natijalarini taqdimot qiladilar



Kichik guruhlarda ishlash

Davra suhbati



Yakuniy

Daftarga qayd etadilar

Kichik guruhlarda ishlash

Takrorlash darslarida o’quvchilarning muammo ustida mustaqil, hamkorlikda ishlashlari va ularning o’zlari bajarilgan topshiriqlarni taqdimot qilishlari pedagogika fanida bir-birini o’qitish degan atama bilan tushuntiriladi. O’quvchilarning taqdimotlar paytida o’z fikr-mulohazalarining bildirishlari, bir-birlarining kamchiliklarini to’ldirishlari boshqa o’quvchilarning bilmagan narsalarini o’rganib olishlariga yordam beradi. Ayniqsa takrorlash darslarida bunday metodlardan foydalanish o’rganilgan o’quv materialini o’zlashtirish samaradorligini oshirishga olib keladi.



Yüklə 159 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə